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记叙文
二十年后的家长
作者:陈光荣

梦里,我发现自己变得不一样了——颈下有喉结,脸上有胡子。我连忙拿来手机,只见手机屏幕上赫然显示着“2044年9月12日”。我竟然穿越到了二十年后。(段评:开头通过穿越梦境的设定引出主题,充满想象力,能迅速吸引读者注意力。不过,可以增加一些身体变化的细节和看到日期时的心理反应,让场景更生动。修改版:梦里,我摸了摸下巴,居然扎手——长胡子啦!再低头一看,脖子上鼓出个小疙瘩,是喉结!我慌慌张张抓起枕边的手机,屏幕上的数字让我瞪圆了眼睛:2044年9月12日。天呐,我竟然穿越到二十年后了!

“白衣苍狗多翻覆,沧海桑田几变更。”二十年后的的 (改:) 家乡会是什么样子呢?(段评:用诗句引出对家乡的想象,过渡自然,但可以把问句写得更有孩子的好奇感,让情感更真实。修改版:"白衣苍狗多翻覆,沧海桑田几变更。"二十年后的家乡,会不会连我最熟悉的浞河都变了模样?

你看!那浞河西岸,绿树成阴,花草飘香。走在岸边,就如同在大森林里漫步。你看!那浞河的水,清如明镜,在阳光下闪着粼粼波光,多么耀眼。水中鱼儿游动着,嬉戏着,好像一个个快乐的小精灵。(段评:描写了浞河的美景,用词优美,但可以加入更多感官细节,比如闻到的花香、听到的声音,让画面更立体。修改版:你看!浞河西岸的树长得比楼房还高,树叶层层叠叠像绿色的伞,风一吹,桂花的香味裹着青草气扑过来,甜丝丝的。走在岸边,脚下的小路软软的,像踩在棉花上。你看!河里的水清亮亮的,阳光洒在水面,像撒了一把碎金子,晃得人眼睛都亮了。小鱼在水里追来追去,尾巴甩得水花四溅,活像一群蹦跳的小精灵。

忽然间,我发现了一片果园。那果园里有很多忙碌的“小果农”,仔细一瞧,原来是小巧又可爱的机器人。它们正忙着摘果实呢!果园里的果农一边热情地跟我打着招呼,一边拿刚摘下来的果子招待我。没错,我正是这片果园的技术员。我现在还是一名农业科学家,正在研究一种“多果数”,它的根长着土豆、地瓜,植株上长着各种各样的水果,这片果园正是我的试验基地。今年,我负责的种植园内的粮食和果蔬产量超往年的十倍,大大减轻了部分地区粮食短缺的压力,也让更多稀有水果能时常出现在人们的餐桌上了。(段评:想象了未来的果园和自己的职业,很有创意,但可以增加机器人工作的细节和水果的味道,让场景更具体。修改版:忽然,一片果园出现在眼前!红的苹果、黄的梨子、紫的葡萄挂满枝头,一个个圆滚滚的。果园里跑来跑去的“小果农”,原来是比我手掌大一点的机器人,它们圆溜溜的肚子上有个小篮子,爪子轻轻一勾就摘下果子,还会对着果子“嘀嘀”叫——原来在检查甜不甜!果农伯伯笑着朝我招手:“技术员来啦!快尝尝刚摘的葡萄!”我接过一串,葡萄皮一咬就破,甜甜的汁水顺着喉咙滑下去,真好吃!原来我现在是农业科学家,正在研究一种“神奇果树”——树根结土豆和地瓜,树枝上长苹果、梨子和葡萄,这片果园就是我的试验田!今年结的果子比去年多十倍,好多山区的小朋友都能吃到甜甜的水果啦!

现在的汽车已是自动驾驶,当输入学样 (改:学校) 的坐标后,它开始自动导航、避障。(段评:写了自动驾驶汽车,很有科技感,但可以加入上车后的具体体验,比如汽车怎么导航、有没有特别的功能,让内容更丰富。修改版:我正看果子呢,口袋里的手机“叮咚”响了——是自动驾驶汽车来接我啦!我坐进车里,不用握方向盘,汽车就自己“嘀嘀”叫着开起来。屏幕上弹出浞河公园的路线,还说:“已避开拥堵路段,预计三分钟到达。”车座软乎乎的,还会自动播放我喜欢的儿歌,真舒服!

这就是二十年后的我的家乡,一个美丽、富饶、文明的家乡。为了家乡将来更美好,我一定会加倍努力学习科学文化知识,切实掌握建设家乡以及美化家乡的本领。(段评:结尾点题,但可以把“努力学习”的想法和前面的场景联系起来,用具体的行动代替口号,让升华更自然。修改版:风一吹,我忽然醒了——原来只是个梦呀!我摸了摸下巴,没有胡子,也没有喉结,但梦里的果园和浞河好像就在眼前。我跳下床,翻开科学书,里面有好多关于植物和机器人的知识。我要好好学科学,长大真的当农业科学家,让家乡的浞河更漂亮,让所有小朋友都能吃到甜甜的果子!

综合评价:

陈光荣同学,你好!读完你的《二十年后的家长》,老师要为你的奇妙想象点个赞!很多同学可能只是简单幻想一些常见的变化,而你却想到自己成为农业科学家,研究出“多果数”,还减轻了粮食短缺压力,这个立意很独特且有意义!

不过,文章还有一些地方可以进一步提升。比如,在描写未来家乡变化时,可以更加细腻。像描写浞河景色,除了写绿树、清水、游鱼,还可以说说当时的空气是什么味道,有没有鸟儿的叫声,风吹过树叶发出怎样的声响,用“五感法”让读者更真切地感受到未来家乡的美好。

从穿越到描述家乡景色,再到介绍自己的工作和汽车变化,段落之间的衔接可以更自然些。比如在写完浞河景色后,加一句过渡语,像“欣赏完浞河的美景,我又想去看看其他地方,没想到还有更多惊喜在等着我”,这样就能让文章读起来更连贯。

另外,对于自己作为农业科学家这个身份,可以多一些细节描写,比如研究“多果数”过程中遇到了哪些困难,是怎么克服的,让这个情节更丰富。

💡💡 我们还可以再思考下: 1. 除了文中写的这些变化,二十年后家乡在教育、医疗方面可能会有哪些改变呢? 2. 你成为农业科学家后,研究成果对家乡人的生活方式产生了怎样具体的影响? 3. 二十年后人们的环保理念和现在相比,会有哪些质的飞跃来更好地维护家乡的美丽呢?

老师相信,只要你不断思考和努力,一定能写出更精彩的文章!

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