我和孙悟空过一天
这天清晨，推开窗，七彩祥云忽地飘到眼前。威风凛凛的孙悟空扛着金箍棒朝我眨眼，只见他头戴凤翅紫金冠，火眼金睛闪着金光，金甲上跃动的红毛如同燃烧的火焰。（段评：本段对孙悟空的外貌描写很生动,能抓住凤翅紫金冠、火眼金睛这些关键特征,让大圣的形象一下子立起来啦！如果能加一点他的动作细节,比如金箍棒怎么扛着、眨眼时的小表情,会更有画面感哦～修改版：这天清晨,我刚推开窗,一团七彩祥云“呼”地飘到眼前！威风凛凛的孙悟空把金箍棒往肩膀上一搭,朝我挤了挤火眼金睛:“小娃娃,敢跟俺老孙去耍耍不？”他头戴亮闪闪的凤翅紫金冠,金甲上的红绒毛像跳着的小火苗,连鬓角的绒毛都透着精神劲儿呢！）
孙悟空带我在云涛里翻筋斗，飞机好似一只白色的大鸟从我的身边飞了过去。像棉花般的的 (改：的) 云朵从我的脸旁掠过，让我忍不住用手触摸，那柔软的云朵，转眼间我和孙悟空进入了东海，我看着各种不同的红珊瑚，鱼群在我们指向的地方游去。（段评：你把云朵比作棉花、飞机比作大鸟,这个想象特别棒！不过翻筋斗和进东海的过渡有点快,要是加个大圣的动作提示,比如“他拽着我的手喊‘走你！’”,再给珊瑚和鱼群加个小细节,比如“红珊瑚像 branching 的小树枝”,会更连贯哦～修改版：孙悟空拽着我的手腕翻筋斗,云涛在耳边“呼呼”响！一架白色的飞机像大鸟似的掠过,我刚想指给大圣看,他笑着把我往云里一按:“闭眼！”棉花糖似的云朵蹭过脸颊,软乎乎的！忽然“扑通”一声,我们扎进了东海——红珊瑚像举着小灯笼,彩色的鱼群“唰”地绕着我们转圈圈,连海星都探出头来瞅热闹呢！）
午后我们落在游乐场。旋转木转 (改：木马) 得他直打哈欠：“比我老孙腾云还慢！”玩蹦极时他笑得最大声，把防护震得在打颤。大圣送我回家的时候一脸认真地说：“明天教你去龙宫借宝！”（段评：旋转木马和蹦极的对比写得太有趣啦！大圣的语气也很像他本人～不过“防护震得在打颤”可以更具体,比如“把安全绳震得‘嗡嗡’抖”,送回家的对话加个小表情,比如“挠挠头说”,会更生动哦！修改版：午后我们“咚”地落在游乐场！旋转木马慢悠悠转着,大圣打了个哈欠:“比俺老孙的筋斗云慢十倍！”玩蹦极时他却笑得最大声,把安全绳震得“嗡嗡”抖！回家时他忽然凑过来,用金箍棒敲敲我的手心:“明儿俺教你翻筋斗,再带你去龙宫借宝贝耍耍！”）
闹钟惊醒美梦时，我的嘴角还挂着甜甜的笑容，我的旁边却多了一根飘着桃子香味的孙悟空的毛，那可是大圣给我的信物呢。（段评：结尾的孙悟空毛太有创意啦！把美梦醒来的细节写得甜甜的～要是加个摸口袋的动作,比如“我摸了摸枕头边”,再写毛的小细节,比如“软乎乎的,还带着桃子香”,会更真实哦！修改版：闹钟“叮铃铃”把我吵醒,嘴角还挂着笑呢！忽然摸到枕头边有个软乎乎的东西——是根带着桃子香的金毛！哎呀,这可是大圣偷偷留下的信物呀！）
顾灵萱同学，你好！读完你的《我和孙悟空过一天》，老师首先要为你的奇妙想象点个赞！很多人可能只想到了和孙悟空的简单互动，而你却构思出这么丰富有趣的一天，带着读者进入了一个奇幻的世界，这让文章一下子就充满了吸引力！
不过呢，文章还有一些地方可以变得更精彩。道理讲出来了，但可以更深刻。你看，你写了和孙悟空的各种经历，我们能不能再想深一层？通过这一天的相处，你对孙悟空的勇敢、智慧有没有新的感悟？能不能在结尾处，把这种感悟再清晰地表达出来，让文章的思想更有深度。
事件写清楚了，但过程有点快。比如“午后我们落在游乐场。旋转木转得他直打哈欠：‘比我老孙腾云还慢！’玩蹦极时他笑得最大声，把防护震得在打颤。”这里是文章很有趣的部分，我们能不能把镜头推近，放慢速度？当时游乐场是什么样的场景？周围人的反应是怎样的？孙悟空具体的动作、表情是怎样的？用“五感法”把这个场景细致地描绘出来，文章的感染力会瞬间翻倍。
从写完一件事到另一件事，段落之间有点跳跃。比如从在云里翻筋斗到进入东海，中间好像缺了一座小桥。我们能不能加一句像“尽情在云里翻了一阵筋斗后，孙悟空忽然玩性大发，对我说：‘走，俺老孙带你去个好玩的地方！’说着，便带着我一头扎进了东海。”这样的话？用一个巧妙的过渡句，就能让段落之间的衔接更自然流畅。
💡💡 我们还可以再思考下：
- 假如孙悟空来到现代社会生活一段时间，他会对哪些现代事物感到特别新奇，又会如何适应呢？
- 这次和孙悟空的经历，会对你今后面对困难有什么不一样的启发？
- 如果还有机会和孙悟空过一天，你希望去哪些特别的地方，做些什么特别的事呢？
老师相信，以你的悟性，很快就能写出更精彩的佳作，期待你的下一次突破！
