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记叙文
绿豆发芽记
作者:何悦宁| 指导老师:曾老师

10月15日 星期三 晴

今天我决定观察绿豆发芽。我先把它泡到了水里。刚开始泡它的时候可是比石头还硬的豆子。它也像个绿油油的胶囊。我真想知道它发芽的时候是长什么样的。(段评:这段描写了泡绿豆的过程,用了比喻的手法很生动,但可以把绿豆的变化写得更具体,比如摸起来的感觉、泡水后的小变化,这样能让读者更有画面感哦!修改版:今天我决定观察绿豆发芽。我先把绿豆倒进清水里,刚摸上去的绿豆硬邦邦的,像小石子一样硌手,颜色绿油油的,又像小小的胶囊。泡了一会儿,绿豆好像喝饱了水,肚皮微微鼓了起来。我真好奇,它发芽时会是什么样子呢?

10月17日 星期五 晴

今天,我的绿豆竟然因为太热了,脱掉了绿色的“羽绒服”了呢!之后立马露出了它穿的黄澄澄的长袖上衣,但他还是 (改:它还是) 圆形的哦。真是太可爱了!(段评:这段把绿豆脱皮写得很有趣,用了“羽绒服”的比喻特别可爱!要是能加上绿豆脱皮时的小细节,比如脱皮的样子、摸起来的感觉,会更生动哦!修改版:今天,我的绿豆竟然因为太热,脱掉了绿色的“羽绒服”!有的绿豆只脱了一半,露出黄澄澄的“小肚皮”;有的则完全脱掉了,露出圆滚滚的黄色身子,摸起来滑溜溜的。这些脱皮的绿豆像一个个小黄球,真是太可爱了!

10月18日 星期六 晴

今天,我的绿豆竟然长出了浅黄色的小尾巴,我非常的激动!因为我是第一次看到了绿豆发出的芽呢,今天能发现的是,小尾巴最长的黄豆 (改:绿豆) }竟然有6毫米呢!我把这颗小豆子叫成了“高高”因为它是在绿豆群中,出了名的身高呢!(段评:这段写出了绿豆发芽的惊喜,还给绿豆起了名字,特别有童趣!如果能加上看到发芽时的动作和小芽的样子,比如小芽的形状、摸起来的感觉,会更具体哦!修改版:今天,我的绿豆竟然长出了浅黄色的小尾巴!我凑过去一看,小芽弯弯的,像小逗号一样,摸起来软软的。我激动得跳了起来,这可是我第一次看到绿豆发芽呀!我用尺子量了量,最长的小芽有6毫米呢!我给这颗绿豆起名叫“高高”,因为它是绿豆群里的“小巨人”!

10月19日 星期日 晴

今天我的黄豆 (改:绿豆) “高高”又长了些我拿直尺量了三下,没想到“高高”又长了3毫米,现在,我的黄豆“高高”是9毫米的身高了,马上就要1厘米,黄豆“高高”可真棒呀!(段评:这段写出了“高高”长高的开心,但可以把量身高的过程写得更具体,比如量的时候的动作、看到长高时的心情,这样会更真实哦!修改版:今天,我的“高高”又长高了!我赶紧拿出直尺,小心翼翼地量了量,哇,它又长了3毫米,现在有9毫米高了,马上就要到1厘米啦!我轻轻碰了碰它的小芽,它晃了晃,好像在和我打招呼。“高高”可真棒呀!

我觉得我的所有绿豆变成了黄豆 (改:绿豆) ,让我特别新奇,更让我新奇的是,我的黄豆“高高”已经长得特别高了呢!我觉得这次活动非常好玩,这次活动让我知道了不少知识呢!我希望能再次参加这项活动呢!(段评:这段总结了观察的感受,情感很真挚!要是能把学到的知识具体说一点,比如绿豆为什么会变色、发芽需要什么条件,会让内容更充实哦!修改版:看着绿豆慢慢变成黄豆,长出长长的小芽,我觉得特别新奇!这次观察让我知道,绿豆发芽需要水和温暖的环境,还知道了植物生长的小秘密。我真喜欢这次观察活动,希望下次还能观察更多有趣的植物!

综合评价:
何悦宁同学,你好!读完你的《绿豆发芽记》,老师首先要为你细致的观察和生动的记录点个赞!很多同学观察事物可能只是简单看个大概,而你却用日记的形式,详细记录了绿豆发芽过程中的种种变化,还把绿豆当成一个个可爱的“小伙伴”,赋予它们人的特征,让整个观察过程充满了趣味,这让老师看到了你的用心和对生活的热爱!
不过呢,这篇文章还有一些地方可以变得更精彩哦。观察报道的完整性上,虽然记录了绿豆发芽的主要过程,但如果能再写写最后绿豆芽长成什么样了,或者这次观察结束后对绿豆发芽这件事有更深入总结,会让整个观察报道更完整。在细致描述方面,对于绿豆发芽过程中的变化,已经描述得很生动啦,但还可以更细腻。比如描写绿豆长出小尾巴的时候,除了写长度,还可以说说小尾巴的形状、颜色变化,摸起来是什么感觉等等,用“五感法”让读者更有画面感。心路历程及思考这块,你表达了自己的新奇和激动,但还可以更深入。比如想想绿豆发芽这么神奇的过程,给你带来了什么样关于生命的思考呢?写作技巧上,语句很流畅,也用了比喻的修辞手法,要是能再多运用一些不同的修辞手法,比如拟人、排比,让描写更加生动形象就更好啦。而且段落之间的过渡可以更自然些,比如在记录不同日期的观察之间,加一些过渡的话语,像“经过两天的等待,绿豆又有了新变化”这样,文章读起来会更连贯。
💡💡 我们还可以再思考下:
1.绿豆发芽需要合适的温度、水分等条件,这和我们成长需要良好的环境有什么相似之处呢?
2.在观察绿豆发芽的过程中,每颗绿豆的生长速度都不一样,这让你对个体差异有什么新的认识?
3.如果把这次绿豆发芽观察和其他植物生长观察做比较,它们有哪些相同点和不同点呢?
老师相信,以你的聪明和努力,下次一定能写出更精彩的文章,期待你的进步!
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