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记叙文
这儿真美
作者:陈楷睿| 指导老师:胡圆圆

我的姥姥家有一个很大很大的果园,那里种满了各种各样的果树,到了秋天,它们都结满了各种各样的果子,咬上一口,好吃极了。(段评:这段介绍了姥姥家果园的大致情况,但语言较平淡。可以增加一些修辞手法让描述更生动,还可以补充去果园的时间等要素,使事件背景更清晰。修改版:在一个秋高气爽的周末,我来到了姥姥家。姥姥家有一个超级大的果园,那里像一片绿色的海洋,种满了各种各样的果树。到了秋天,它们都像变魔术一样结满了各种各样的果子,我忍不住摘了一个,咬上一口,哇,好吃极了。

高高的苹果树结满了又大又圆的苹果,有绿色的、有红色的。风一吹,它们在树上摇来摇去,就像一个个红色的、绿色的小灯笼一样。(段评:描写苹果树和苹果时,表述稍显重复啰嗦,‘有绿色的、有红色的’和‘红色的、绿色的’语义相近。可以简化语言,并且增加一些自己看到苹果的感受。修改版:高高的苹果树上挂满了又大又圆的苹果,有绿有红。风一吹,它们在树上轻轻摇晃,就像一个个小灯笼。看着这些可爱的苹果,我心里别提多欢喜了。

橘子树上也挂满了又大又圆的橘子,它们有的没成熟,是绿色的,有的已经成熟了变成了橘色,太阳光一照,它们的表面光滑的果皮 (改:表面光滑的果皮) ,就会反射出点点光亮,像一颗颗闪闪发光的篮球。(段评:把橘子比作‘篮球’不太恰当,因为篮球和橘子在大小、形象上差异较大。可以换一个更合适的比喻,同时可以增加一些自己对橘子的动作,如伸手触摸等。修改版:橘子树上也挂满了又大又圆的橘子,它们有的没成熟,是绿色的,有的已经成熟了变成了橘色。太阳光一照,它们光滑的果皮就会反射出点点光亮,像一颗颗闪闪发光的宝石。我忍不住伸手摸了摸一个橘子,凉凉的。

葡萄树上挂满了一串串圆滚滚的葡萄,有的大有的小,有的多有的少,有的是绿色的,我摘了一个绿色的,尝了一口,是酸的。我又摘了一个紫色的咬下去,好甜啊!(段评:描述葡萄时,‘有的大有的小,有的多有的少’表述较平淡,可以换一种更生动的说法。还可以增加一些品尝葡萄时的表情等细节。修改版:葡萄树上挂满了一串串葡萄,大串小串挨挨挤挤的。我摘了一个绿色的葡萄,放进嘴里,哇,酸得我眉毛都皱起来了。我又赶紧摘了一个紫色的,咬下去,甜滋滋的味道瞬间在嘴里散开,我开心得眼睛都眯成了一条缝。

姥姥的果园的果子,可真好吃啊!(段评:结尾过于简短,情感表达不够丰富。可以增加一些对这次果园之行的总结和对姥姥果园的喜爱之情的深度表达。修改版:这次在姥姥果园的游玩太开心啦!姥姥果园的果子,每一个都像是大自然送给我的甜蜜礼物,可真好吃啊!我盼望着下次秋天还能再来这里。

综合评价:
亲爱的陈楷睿同学:
读完你的作文《这儿真美》,老师觉得太棒啦!你把姥姥家果园的样子描写得特别生动,让老师仿佛都看到了那些又大又诱人的果子呢。尤其是你把苹果比作小灯笼,橘子比作闪闪发光的篮球,这个比喻用得太妙啦,一下就让老师记住了果园里果子的模样。
不过呢,老师有几个小建议,能让你的作文变得更完美哟:
首先呀,故事里没有清楚地说是什么时间去的果园呢。要是能加上“在一个秋高气爽的周末”这样的时间,大家就能更清楚你是在什么时候欣赏到这美丽的果园啦。
其次,老师发现这篇作文像一列小火车,可车厢还能再装些有趣的东西哦。比如你写摘葡萄尝味道这段“经过”,可以多说说你当时摘葡萄的动作,是怎么伸手去摘的呀;还可以说说心里怎么想的,是期待吃到甜甜的葡萄,还是担心会很酸呢。把这些细节加进去,这段内容就更精彩啦。
最后,💡老师想和你一起思考两个好玩的问题:
要是你带一个没去过果园的小伙伴去,你会重点给他介绍哪种果子呢?
在果园里欣赏这么多果子的时候,你心里除了觉得果子好吃,还有没有其他的感受呀?
只要你把这些想法融入作文里,你的文章肯定会更生动更吸引人。老师相信你下次一定能写得更出色,期待看到你更棒的作品哟!
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