从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，大家都很尊敬他。（段评：开头简洁明了,直接介绍了猎人海力布热心助人的特点,为下文故事发展做了铺垫,很棒！如果能加上一点海力布平时帮助别人的小例子,比如帮乡亲挑水、修房子,会让人物形象更立体哦。）
有一天，海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇，他急忙救下了小白蛇。小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿，为了感谢海力布的救命之恩，小白蛇说她家有许多珍宝可以送给海力布，还告诉他龙王嘴里含着一颗宝石，但不过 (改：只要) 动物说什么都不能告诉别人，如果对别人说了就会变成一块石头。于是海力布进了龙宫，得到了那颗宝石。（段评：这段把海力布救小白蛇、得到宝石的过程写清楚了,情节连贯。不过可以增加一些细节,比如海力布救小白蛇时的动作,还有他拿到宝石后的心情,这样故事更生动。另外,"但不过"有点重复,改成"但是"就更通顺啦。修改版：有一天,海力布在林子里打猎,忽然看见一只老鹰抓着一条小白蛇往天上飞。他心里一急,立刻拉弓搭箭,"嗖"地一下射向老鹰。老鹰吃痛松开爪子,小白蛇扑通掉到草地上。海力布赶紧跑过去抱起小白蛇,轻轻抚摸它的伤口。小白蛇眨着亮晶晶的眼睛说,她是龙王的女儿,为了报恩,她家有很多珍宝可以送给他,还说龙王嘴里含着一颗能听懂动物说话的宝石,但千万不能把动物的话告诉别人,否则会变成石头。海力布跟着小白蛇进了龙宫,龙王见他善良,就把宝石送给了他。海力布握着冰凉的宝石,心里又激动又好奇。）
过了几年，海力布听到小鸟在议论大山要崩塌大地要被洪水淹没，海力布赶紧劝乡亲们搬离，可乡亲们并不相信，海力布只好把事实告诉了乡亲们，最后他变成了石头，人们世世代代纪念着海力布。（段评：结尾把海力布牺牲自己救乡亲的故事讲完整了,主题很感人！要是能加上乡亲们看到海力布变成石头后的反应,比如有的哭了,有的跪下磕头,还有他们搬家时带着海力布石头的细节,会让结尾更有画面感。另外,"大山要崩塌大地要被洪水淹没"中间加个逗号,句子会更通顺。修改版：过了几年,海力布上山打猎时,忽然听到一群小鸟叽叽喳喳地叫:"不好啦！大山要崩塌,大地要被洪水淹没啦！"他吓得脸都白了,飞快地跑回村子喊乡亲们搬家。可乡亲们你看看我,我看看你,都摇着头说:"海力布,你是不是听错了？"海力布急得直跺脚,眼泪都快掉下来了:"真的！再不走就来不及了！"见大家还是不信,他咬咬牙,把救小白蛇、得到宝石,还有听到小鸟说话的事全说了出来。话音刚落,海力布的身体慢慢变硬,最后变成了一块冰冷的石头。乡亲们惊呆了,有的哭着喊"海力布",有的跪在地上磕头。他们带着海力布的石头搬到了安全的地方,后来世世代代都纪念着这位舍己为人的猎人。）
王钦同学，你好！读完你的《猎人海力布》，老师要为你对故事清晰的理解点赞！你准确地抓住了故事的关键情节和角色特点，简洁且完整地叙述了这个故事，让海力布热心助人、舍己为人的形象跃然纸上，这一点非常棒！
不过呢，我们还可以一起让这篇文章更上一层楼。故事虽然叙述完整了，但有些地方的细节可以再丰富些。比如海力布救下小白蛇这个情节，当时的场景是怎样的？海力布心里是怎么想的？小白蛇又有什么样的神情动作？如果能把这些细节像拍电影一样“拍摄”出来，读者就能更有身临其境的感觉啦。
在文章结构方面，各个段落之间的过渡可以再自然一些。比如从海力布得到宝石到听到小鸟议论灾难之间，可以加一句过渡的话，像“日子一天天过去，海力布带着宝石继续着他的打猎生活，然而平静的生活即将被打破”，这样就能让文章的衔接更紧密，读起来更流畅。
语言表达上，我们可以多运用一些修辞手法。比如描写大山崩塌、洪水淹没的场景时，可以用“大山像被巨人狠狠撼动的巨兽，发出可怕的轰鸣声，仿佛要将世间一切吞噬；洪水如汹涌的猛兽，奔腾而来，势不可挡”这样的描写，让文字更生动形象，增强文章的感染力。
💡💡 我们还可以再思考下：
- 海力布为了乡亲们牺牲自己，这种牺牲精神在我们生活中有哪些具体的体现和意义呢？
- 如果海力布有其他办法既能救下乡亲们又不用变成石头，你觉得会是什么办法呢？
- 从这个故事中，我们能学到面对困难和抉择时应该秉持怎样的价值观呢？
