踢毽子、跳长绳、捉迷藏、打篮球……这些妙趣横生的小游戏，构成了我那童年小河里难忘的点点滴滴。其中我最喜欢的游戏是放风筝，我喜欢和小伙伴比谁放的高，放的久。（段评：开头用排比列举童年游戏,一下就抓住了读者的注意力,很棒！如果能把“比谁放得高,放得久”的具体场景稍微点一下,比如“看着风筝在天上摇摇晃晃地比赛”,会更有画面感哦。修改版：踢毽子、跳长绳、捉迷藏、打篮球……这些妙趣横生的小游戏,构成了我童年小河里难忘的点点滴滴。其中我最喜欢的是放风筝,我总爱和小伙伴们仰着脑袋,比谁的风筝飞得更高、飘得更久。）

小时候，我常常回老家。广阔的天地，金色的田野，空气中四处弥漫着花的芬芳。那时候小小的我坐在小板凳上，悠闲地望着明净的天空。这时，爸爸神秘兮兮地拿着一个东西走到我跟前。我疑惑不解的看过去，爸爸笑咪咪 (改：笑眯眯) 地说：“瞧，这是什么？”我目不转睛打量着：一副整齐对称的框架，一层坚固柔软的薄布，一根纤细牢固的线绳。薄布上有精美的图案，框架上绑着许多大大小小的哨口。这究竟是什么呢？我百思不得其解，只能摇摇头。爸爸告诉我说：“这是板鹞风筝，它能在空中飞，还能发出响彻天空的轰鸣声。”我听了之后，左瞧瞧，右看看，感到十分新奇。（段评：对板鹞风筝的外形描写很细致,从框架到薄布再到哨口,一步步揭开神秘面纱,特别吸引人！要是能加上你看到风筝时的小动作,比如“我忍不住伸手摸了摸薄布上的图案”,会更有童真感。修改版：小时候,我常常回老家。广阔的天地,金色的田野,空气中四处弥漫着花的芬芳。小小的我坐在小板凳上,悠闲地望着明净的天空。这时,爸爸神秘兮兮地拿着一个东西走到我跟前。我疑惑地看过去,爸爸笑眯眯地说:“瞧,这是什么？”我目不转睛打量着:一副整齐对称的框架,一层坚固柔软的薄布,一根纤细牢固的线绳。薄布上有精美的图案,框架上绑着许多大大小小的哨口。我忍不住伸手轻轻碰了碰薄布,这究竟是什么呢？我百思不得其解,只能摇摇头。爸爸告诉我说:“这是板鹞风筝,它能在空中飞,还能发出响彻天空的轰鸣声。”我听了之后,左瞧瞧,右看看,感到十分新奇。）

看着爸爸放风筝手法如此娴熟，我也迫不及待地想尝试一番。可看起来简单，做起来难。我拽着风筝跑得气喘吁吁，但风筝就像一个顽皮的娃娃，不断和我作对，怎么都不飞上天。正当我一筹莫展的时候，爸爸告诉我，无论做什么事都不能急于求成。（段评：从“迫不及待想尝试”到“风筝不飞上天”,把你的着急写得很真实！要是能加一句你当时的心情,比如“我急得直跺脚”,会让读者更能感受到你的小失落。修改版：看着爸爸放风筝手法如此娴熟,我也迫不及待地想尝试一番。可看起来简单,做起来难。我拽着风筝跑得气喘吁吁,但风筝就像一个顽皮的娃娃,不断和我作对,怎么都不飞上天。我急得直跺脚,正当我一筹莫展的时候,爸爸笑着告诉我,无论做什么事都不能急于求成。）

于是，爸爸手把手地教我。让我先用一只手握着线绳的一头，再用手轻轻抓着靠近风筝的那一头，一边奔跑一边放线，拉一下，放一段，这样子来回拉放。果然，我成功了，我终于成功了！板鹞风筝徐徐上升，风儿偷偷摸摸地钻进哨口中，“嗡嗡”的哨声连绵不断，我开心的笑 (改：开心地笑) 起来。（段评：爸爸教你放风筝的步骤写得很清楚,“徐徐上升”和“嗡嗡的哨声”让画面活起来了！如果能加上你成功时的小动作,比如“我高兴得蹦了起来”,会更有感染力哦。修改版：于是,爸爸手把手地教我。让我先用一只手握着线绳的一头,再轻轻抓着靠近风筝的那一头,一边奔跑一边放线,拉一下,放一段,这样子来回拉放。果然,我成功了！板鹞风筝徐徐上升,风儿偷偷钻进哨口中,“嗡嗡”的哨声连绵不断,我高兴得蹦了起来,脸上笑开了花。）

小时候，放风筝是一个游戏；长大后，放风筝是一段回忆。满满的，都是童年的味道。（段评：结尾把小时候和长大后的感受对比,很有想法！要是能把“童年的味道”具体一点,比如“就像老家田埂上的花香,甜甜的”,会让回忆更温暖哦。修改版：小时候,放风筝是一场热闹的游戏；长大后,放风筝是一段暖暖的回忆。那“嗡嗡”的哨声,那奔跑的身影,满满的,都是童年的味道,就像老家田埂上的花香,甜甜地飘在心里。）