在开满丁香花的校园里，淘气包张明总爱在课间的时候去丁香花丛中捣乱，从丁香花树上揪下几片花瓣，跑到女同学后面，一边撒花瓣一边喊:“下花雨喽，下花雨喽！”引得她们失声尖叫，张明看着她们的样子，笑的 (改：笑得) 前俯后仰 (改：前仰后合) 。（段评：你这段作为开头,成功引出了故事的主要人物和背景,很有画面感,让人一下子就进入到故事场景里啦,这一点做得很棒！不过呢,要是能再描写一下丁香花的样子,比如颜色、形状,或者闻起来的味道,就能让场景更生动啦。修改版：在开满丁香花的校园里,那一朵朵紫色的丁香花像小喇叭一样,散发着淡淡的清香。淘气包张明总爱在课间的时候去丁香花丛中捣乱,从丁香花树上揪下几片花瓣,跑到女同学后面,一边撒花瓣一边喊:“下花雨喽,下花雨喽！”引得她们失声尖叫,张明看着她们的样子,笑得前俯后仰。）
雷厉风行的班长王寒冰看到这一幕，快步走来并斥责张明:“张明，你又捣乱！而且破坏花草是不对的！”张明小声嘟囔着:“就几朵花，有什么大不了的。”说完就跑走了，班长王寒冰立刻追上去，两人扭打 (改：追逐) 在一起。（段评：这一段把班长和张明的冲突写出来了,人物形象很鲜明。但是“两人扭打在一起”这个情节有点太激烈啦,不太符合小学生之间的相处情况,可以改成两人起了小争执,互相拉扯一下,这样会更合理。修改版：雷厉风行的班长王寒冰看到这一幕,快步走来并斥责张明:“张明,你又捣乱！而且破坏花草是不对的！”张明小声嘟囔着:“就几朵花,有什么大不了的。”说完就跑走了,班长王寒冰立刻追上去,两人你拉我扯,起了小争执。）
这时，充满活力的年轻班主任李军赶紧走了过来。他伸手拦住两人，说:“都别闹了，你们看看这些丁香花多美丽啊，张明，你如果喜欢这些花，那你应该就要 (改：就) 好好爱护它们，而不是去伤害它们。”张明羞愧的 (改：羞愧地) 低下头，李老师又对王寒冰说:“你保护环境是对的，但我们可以用更温和的方法去处理事情。”王寒冰也点头答应。（段评：你把老师处理问题的过程写得很清楚,老师的话也很有道理,能让读者感受到老师的耐心和智慧。要是能加上张明和王寒冰听了老师话后的表情或者小动作,比如张明挠挠头,王寒冰不好意思地搓搓手,会让人物的反应更生动哦。修改版：这时,充满活力的年轻班主任李军赶紧走了过来。他伸手拦住两人,说:“都别闹了,你们看看这些丁香花多美丽啊,张明,你如果喜欢这些花,那你应该就要好好爱护它们,而不是去伤害它们。”张明羞愧地低下头,还挠了挠头。李老师又对王寒冰说:“你保护环境是对的,但我们可以用更温和的方法去处理事情。”王寒冰不好意思地搓搓手,点头答应。）
从那以后，张明不再去丁香花丛捣乱，而是好好爱护丁香花，王寒冰也学会了去温和的去 (改：温和地) 处理事情。他们在开满丁香花的校园里共同成长。（段评：结尾写了两人的改变和共同成长,主题很积极向上。不过可以再具体说说张明是怎么爱护丁香花的,王寒冰又是怎么温和处理事情的,这样结尾会更充实。修改版：从那以后,张明不再去丁香花丛捣乱,而是经常给丁香花浇水、除草,好好爱护它们。王寒冰也学会了用温和的方式去处理事情,再看到有人破坏花草,他会先微笑着去劝说。他们在开满丁香花的校园里共同成长。）
宋容同学，你好！读完你的《开满丁香花的校园》，老师首先要为你的深刻思考点个赞！很多人只写了校园里发生的这件事的经过，而你却从中感悟到了同学之间要共同成长这个道理，这让你的文章一下子就有了深度！
老师发现你文章的“建筑结构”搭得特别好。开头直接描述张明在丁香花丛捣乱的场景，自然地引出故事，吸引老师读下去；结尾又点明两人共同成长，让整个故事非常完整圆满。这个开头结尾自然流畅的技巧，你用得很娴熟！而且在人物描写上，通过对张明、王寒冰的语言、动作描写，让人物形象跃然纸上，比如“张明小声嘟囔着：‘就几朵花，有什么大不了的。’说完就跑走了，班长王寒冰立刻追上去，两人扭打在一起”，很好地展现出两人不同的性格特点。
不过呢，文章还有一些可以提升的地方。道理讲出来了，但可以更深刻。你看，你写了两人共同成长。我们能不能再想深一层？是什么让他们有了这样的成长？是老师的教导让他们明白了什么是真正的爱护和恰当的处理方式，如果能在结尾处，把“共同成长”背后的原因再剖析一两句，你的思想就会更有力量！事件写清楚了，但过程有点快。比如“这时，充满活力的年轻班主任李军赶紧走了过来。他伸手拦住两人，说……”这里，是文章很关键的部分。我们能不能把镜头推近，放慢速度？当时丁香花的香味是不是弥漫在空气中？李老师的表情是怎样的严肃又温和？用“五感法”把这个场景拍出来，文章的感染力会瞬间翻倍！
总而言之，这篇作文展现了你出色的思考能力和表达潜力。你已经学会了如何搭建文章的“骨架”，接下来，我们可以在“血肉”的填充上（比如细节描写）和“思想”的深化上继续下功夫。比如你可以想想：
- 丁香花在这个故事里除了是背景，能不能还有更深的寓意，象征着同学之间的友谊之类的？
- 在处理类似矛盾时，还有哪些更巧妙的方法可以在文中体现？
- 如何通过对丁香花更细致的描写，来烘托人物的心情和故事的氛围？
老师相信，以你的悟性，很快就能写出思想与文采兼备的佳作，期待你的下一次突破！
