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记叙文
我的一天
作者:谭传毅| 指导老师:黄老师

10月17日 星期五 晴

清晨六点半,窗外的天刚蒙着层淡青的雾,我还没睁开眼,就听到妈妈调的闹钟——叮铃叮铃地响起了,妈妈轻声地把我和弟弟叫起床,奶奶煲了开水,帮我和弟弟的保温瓶都装满了甜甜又幸福的爱!(段评:这段对妈妈叫起床和奶奶装水的描写比较平淡,可增加人物语言、动作细节。比如可以写妈妈怎么轻声叫你们起床,奶奶装水时的神情动作。同时‘甜甜又幸福的爱’表述较抽象,可换成更具体的描述。修改版:清晨六点半,窗外的天刚蒙着层淡青的雾,我还没睁开眼,就听到妈妈调的闹钟——叮铃叮铃地响起了。妈妈轻轻拍着我的被子,温柔地说:‘宝贝,该起床啦,不然上学要迟到咯。’又走到弟弟床边,同样轻声唤醒他。奶奶在厨房把开水煲好,笑眯眯地拿起我和弟弟的保温瓶,小心翼翼地装满热水,嘴里念叨着:‘多喝点热水,暖和又健康。’

早上七点二十分,奶奶送我上学,清晨的风还带着点凉意,吹在脸上就像羽毛轻轻扫过,路边的风景树与小草都挂着调皮的小露珠,真是招人喜爱呢!秋天来到,偶尔有一两片叶子被风吹落,打着旋飘到地上,沾着草尖的潮气。(段评:这段对上学路上风景的描写不错,但可以增加自己的感受。比如看到小露珠、落叶时心里是怎么想的,让情感更融入其中。修改版:早上七点二十分,奶奶送我上学,清晨的风还带着点凉意,吹在脸上就像羽毛轻轻扫过。路边的风景树与小草都挂着调皮的小露珠,我忍不住伸手去碰了碰,凉凉的。看着这些小露珠,我心想它们就像小精灵一样可爱。秋天来到,偶尔有一两片叶子被风吹落,打着旋飘到地上,沾着草尖的潮气。我看着那片落叶,觉得秋天真的好美呀。

七点三十分,我准时到了学校,走进教室时,发现好多同学们都已经在座位上整理课本;上午的课过得很快,语文老师带着我们读课文,声音温柔又洪亮,好像把我们带到了课文的场景;数学老师就更厉害了,原本是很难的题,经老师一讲,也没有那么难嘛;英语老师教我们读新单词,用奇特的方式点醒,就跟学拼音一样。(段评:描写老师讲课的内容比较简略,可具体写一写老师讲课时的样子和自己的学习感受。比如语文老师是怎样带着读课文,声音是怎样温柔洪亮的。修改版:七点三十分,我准时到了学校,走进教室时,发现好多同学们都已经在座位上整理课本。上午的课过得很快,语文老师站在讲台上,带着我们读课文。她的声音温柔又洪亮,就像动听的音乐,把我们带到了课文的场景里。她一边读,一边用手打着节拍,眼睛里闪烁着光芒。数学老师就更厉害了,原本是很难的题,经老师一讲,也没有那么难嘛。老师在黑板上一步步地推导,还时不时问问我们懂了没有。英语老师教我们读新单词,用奇特的方式点醒,就跟学拼音一样。老师一边读单词,一边做着有趣的动作,让我们一下子就记住了。

十一点三十五分放学,从书包拿出一顶蓝色的午托帽,走到学校门口,就看到午托老师在校门等我们了,走到午托映入眼帘的是色香和俱全 (改:色香味俱全) 的美食,吃完饭十二点,吃完饭后就开始午休,一点五十分起床两点步行到学校。(段评:描述午托情况时,对美食的描写太简单,可详细写一写有哪些美食,味道如何。还有从学校到午托的过程也可适当增加细节。修改版:十一点三十五分放学,我从书包拿出一顶蓝色的午托帽,蹦蹦跳跳地走到学校门口,就看到午托老师在校门等我们了。一路上,我和小伙伴们有说有笑。走到午托,映入眼帘的是色香俱全的美食。有香喷喷的红烧肉,肥而不腻;有翠绿的炒青菜,清爽可口;还有美味的西红柿鸡蛋汤,酸酸甜甜。吃完饭十二点,吃完饭后就开始午休,一点五十分起床两点步行到学校。

下午有一节体育课,阳光正好,老师让我们先热身之后,跑步时风从耳边吹过,热完身之后,六人一组,我不敢想像 (改:想象) 自己居然是全班跑步第一名,有点小窃喜和自豪!(段评:写体育课跑步得第一的感受较单一,可以多方面描述自己的心情,比如同学们的反应,自己跑步时的心理活动等。修改版:下午有一节体育课,阳光正好,老师让我们先热身之后,跑步时风从耳边吹过。热完身之后,六人一组。刚开始跑的时候,我有点紧张,心里想着可千万别落后。跑着跑着,我感觉自己越来越有劲儿,超过了一个又一个同学。当我冲过终点线,听到同学们惊讶的欢呼声,我才反应过来自己居然是全班跑步第一名。我心里又惊喜又自豪,脸蛋儿也红扑扑的。

六点放学,回到家看到妈妈把饭菜做好了,饭后,照常从书包拿出作业完成,英语打卡,AI阅读打卡……九点准时冲凉 (改:洗澡) ,有半个小时可以玩玩具,画画、十点奶奶、妈妈、我和弟弟准备休息。一天既充实又愉快地过去了!(段评:写回家后的生活比较流水账,可以突出一件事详细写,比如写做作业时遇到的小难题和解决办法,让内容更丰富。修改版:六点放学,回到家看到妈妈把饭菜做好了,饭菜的香味飘满了屋子。饭后,我照常从书包拿出作业完成。写英语作业时,有一道题把我难住了,我左思右想也想不出来。于是我拿起英语书,仔细地查阅知识点,又在草稿纸上写了写,终于把难题解决了。接着进行英语打卡,AI阅读打卡……九点准时冲凉,有半个小时可以玩玩具,画画。十点奶奶、妈妈、我和弟弟准备休息。一天既充实又愉快地过去了!

综合评价:
亲爱的谭传毅同学:
读完你的《我的一天》,老师觉得这真是一篇很棒的作文!你详细记录了一天从早到晚的生活点滴,让老师仿佛跟着你一起度过了这充实愉快的一天。而且你语句通顺,书写格式规范,时间顺序也很清晰,把一天里不同时段做的事情都写得明明白白,真的非常厉害!
不过呀,老师也有几个小建议,能让你的作文变得更加出色:
第一,咱们这篇作文还没有分段哦。分段就像是给作文“搭积木”,一块积木一个意思,这样作文看起来又清楚又漂亮。我们可以把早上起床到上学前作为一段,上午在学校的时光作为一段,中午午托的情况作为一段,下午上学的经历作为一段,放学后在家的活动作为一段,这样文章的结构就更清晰啦。
第二,在描述一些场景的时候,可以再详细些。比如写上午上课,你提到了三位老师上课的情况,但都比较简略。你可以说说语文老师是怎么带着你们读课文,把你们带到课文场景里的;数学老师具体是用什么方法把难题讲简单的;英语老师奇特的教学方式到底是什么样的。这样能让读者更好地感受到你上课的有趣。
第三,写跑步得第一名这个情节时,这可是很精彩的部分呢!可以多写几句。当时跑步的时候,你的动作是怎样的,是奋力摆臂还是大步向前?心里又在想什么,是想着一定要得第一还是担心被别人超过?同学们看到你得第一名,他们有什么反应,是为你欢呼还是露出惊讶的表情?把这些细节加进去,这部分内容就更生动啦。
💡老师还想到两个有意思的问题:
如果要给这一天里最开心的时刻画一幅画,你会画哪个场景呢?
在这一天里,有没有什么事情是你下次还想做,或者想换种方式做的?
只要你按照这些建议去修改,认真思考这些问题,你的作文肯定会更上一层楼!老师相信你一定能写出更精彩的作文,加油哦!
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