李晓明的生日近在眼前了，可他的爸爸妈妈在外地工作，无法赶回来为他庆祝生日，他心里很失落。（段评：这段清晰交代了故事起因,但语言较平淡。可以增加一些对李晓明失落心情的细节描写,让读者更能感同身受。修改版：李晓明的生日近在眼前了,可他的爸爸妈妈在外地工作,没办法赶回来为他庆祝生日。他耷拉着脑袋,眼神黯淡无光,心里就像被乌云笼罩着,别提多失落了。）

生日那天，李晓明无精打采地走向教室。他刚推开门，忽然间，一条条彩带从头顶飘落，彩纸炮“砰”的一声炸响，同学们从书桌下、角落里跳了出来，欢呼着：“李晓明，生日快乐！”（段评：此段描述了生日当天的惊喜场景,但可补充同学们的动作细节。比如同学们是怎样欢呼的,让画面更生动。修改版：生日那天,李晓明无精打采地走向教室。他刚推开门,忽然间,一条条彩带从头顶飘落,彩纸炮“砰”的一声炸响,同学们从书桌下、角落里蹦蹦跳跳地跳了出来,有的挥舞着手臂,有的拍着手,欢呼着:“李晓明,生日快乐！”）

教室的墙上挂满了彩色气球，拼成“李晓明生日快乐”的字样，课桌上堆满了零食和饮料。文艺委员则带领大家唱起了生日歌，歌声悠扬动听。李晓明一时间惊呆了。好久后，他眼睛里闪烁着感动的泪花，哽咽着说：“谢谢大家，谢谢大家……”随后，大家围坐一团，分享着美味的生日蛋糕，欢声笑语不断。（段评：该段描写了教室布置和庆祝过程,但对李晓明的神态和心理描写可以更丰富。展现他从惊呆到感动的心理变化。修改版：教室的墙上挂满了彩色气球,拼成“李晓明生日快乐”的字样,课桌上堆满了零食和饮料。文艺委员则带领大家唱起了生日歌,歌声悠扬动听。李晓明一时间瞪大了眼睛,嘴巴微微张开,完全惊呆了。过了好久,他的眼眶渐渐泛红,眼睛里闪烁着感动的泪花,哽咽着说:“谢谢大家,谢谢大家……”随后,大家围坐一团,分享着美味的生日蛋糕,欢声笑语不断。）

原来，前几天大家在谈论自己过生日的幸福场景时，李晓明默默地走开了，大家都注意到了他伤心失落的眼神。于是，班长召集大家开展了一场“秘密活动”，决定给李晓明过一个特殊的生日……这才有了前面的一幕。（段评：这段解释了秘密活动的起因,内容较清晰,但可以增加班长召集大家时的对话,使情节更丰富。修改版：原来,前几天大家在谈论自己过生日的幸福场景时,李晓明默默地走开了,大家都注意到了他伤心失落的眼神。于是,班长把大家召集在一起,认真地说:“李晓明的爸爸妈妈不在身边,他生日肯定会很难过,咱们给他过一个特殊的生日吧！”大家纷纷点头赞同,一场“秘密活动”就这样开始了……这才有了前面的一幕。）

此时，教室里处处洋溢着欢乐。这份欢乐就像温暖的阳光，驱散了李晓明心头的阴霾。看着一张张美丽的笑脸，李晓明无法控制自己的情绪，几乎是一字一顿地说：“有……有大家……真好！”（段评：结尾表达了欢乐的氛围和李晓明的感受,但语言稍显生硬。可以用更自然的语句来表达他的感动。修改版：此时,教室里处处洋溢着欢乐。这份欢乐就像温暖的阳光,驱散了李晓明心头的阴霾。看着同学们一张张灿烂的笑脸,李晓明的鼻子一酸,声音颤抖着说:“有大家真好！”）