“叮铃铃，叮铃铃！”下课铃声响了，不知是谁喊了一声：“我昨天过生日！可高兴了！”张小程跟着说：“我也刚过完生日，妈妈给我买了一个超级大的蛋糕！”李清婉放下手中的书：“我前天也刚过完生日，全家人都来陪我过的呢。”就在大家谈论的正激烈时，只有李晓明一个人默默的 (改：默默地) 坐在位置上，小声的说 (改：小声地说) 了一句：“明天就是我的生日了，可爸爸妈妈不能回来……”同桌吕迁墨听了，转身对着班长芸溪小声说：“明天就是晓明生日了，他的父母在外地工作，不能回来。我们给他办一个生日（段评：该段基本要素完整,但在细节描写上可以加强。比如可以补充同学们谈论生日时的表情、动作等。另外,吕迁墨的话没说完,表意不完整。修改版：“叮铃铃,叮铃铃！”下课铃声欢快地响了起来,不知是谁兴奋地喊了一声:“我昨天过生日！可高兴了！”只见他满脸笑容,手还不停地比划着。张小程眼睛亮晶晶的,跟着说:“我也刚过完生日,妈妈给我买了一个超级大的蛋糕！”一边说还一边用手比划出蛋糕的大小。李清婉放下手中的书,脸上洋溢着幸福:“我前天也刚过完生日,全家人都来陪我过的呢。”就在大家你一言我一语谈论得正激烈时,只有李晓明一个人默默的坐在位置上,低着头,小声的说了一句:“明天就是我的生日了,可爸爸妈妈不能回来……”同桌吕迁墨听了,皱了皱眉头,转身对着班长芸溪小声说:“明天就是晓明生日了,他的父母在外地工作,不能回来。我们给他办一个生日会吧。”）
会吧。”（段评：此段单独成段,内容过于简短,且与上一段逻辑紧密,应与上一段合并。）
第二天，李晓明来到教室前，咦？怎么窗帘放下来的 (改：放下来了) ？平时都是拉开的呀。他转头正要去开门。哎？门是锁着的？难到 (改：难道) 大家还没来？但已经快八点了啊。渐渐的，一个个疑问涌上心头，可李晓明怎么也想不到这一切都是同学们的安排。李晓明的任何动作藏在帘子后面的同学一个个都看在眼里。芸溪笑着把锁解开，吕迁墨突然放了个礼炮彩带落满李晓明一身。刹那间，同学们一个个从帘子后面兴奋的蹦了出来，一起喊：“李晓明！祝你生日快乐！”张小程急忙把李晓明拉进教室，（段评：这段对李晓明的心理描写可以更丰富些,让读者更好地感受到他的疑惑。同时,“难到”应改为“难道”。修改版：第二天,李晓明来到教室前,咦？怎么窗帘放下来了？平时都是拉开的呀。他心里犯起了嘀咕,转头正要去开门。哎？门是锁着的？难道大家还没来？但已经快八点了啊。李晓明的眉头皱成了一个“川”字,一个个疑问像小泡泡一样在他心头涌起,可他怎么也想不到这一切都是同学们的安排。李晓明的任何动作藏在帘子后面的同学一个个都看在眼里。芸溪笑着把锁解开,吕迁墨突然放了个礼炮,五彩的彩带落满李晓明一身。刹那间,同学们一个个从帘子后面兴奋地蹦了出来,一起喊:“李晓明！祝你生日快乐！”张小程急忙把李晓明拉进教室。）
兴奋的说：“来，晓明，咱们拆礼物去！”李晓明一进教室就被各种装饰吸引住了：墙壁上，挂满了彩带；黑板上，画着李晓明的画象 (改：画像) ，还写着各种祝福语；到处都是写着“生日快乐”的气球。这时，跑步高手王乐把一双崭新的运动鞋塞进他怀里：“嘿，晓明！这牌子的鞋，穿着可舒服了！穿上它，你一定会跑的更快！”李清婉把一本漂亮的笔记本放在他桌上：“晓明，这个笔记本是我专门给你选的。希望有了它，你的学习效率会提升的更快。”“对了，我和张小程昨天做了一个大蛋糕，大家快来尝尝！”陈雨晴笑着冲李（段评：该段对教室装饰的描写较丰富,但在人物送礼物时的互动细节可以再增加。比如李晓明收到礼物时的反应。修改版：兴奋的说:“来,晓明,咱们拆礼物去！”李晓明一进教室就被各种装饰吸引住了:墙壁上,挂满了彩带,在微风中轻轻飘动；黑板上,画着李晓明的画像,还写着各种祝福语,每一个字都好像在对着他笑；到处都是写着“生日快乐”的气球,仿佛一群欢快的小精灵。这时,跑步高手王乐满脸笑容地把一双崭新的运动鞋塞进他怀里:“嘿,晓明！这牌子的鞋,穿着可舒服了！穿上它,你一定会跑的更快！”李晓明接过鞋子,眼睛睁得大大的,脸上露出惊喜的神情:“哇,谢谢王乐,我太喜欢了！”李清婉把一本漂亮的笔记本放在他桌上:“晓明,这个笔记本是我专门给你选的。希望有了它,你的学习效率会提升的更快。”李晓明轻轻抚摸着笔记本,感激地说:“谢谢你,清婉,我一定会好好用的。”“对了,我和张小程昨天做了一个大蛋糕,大家快来尝尝！”陈雨晴笑着冲大家喊道。）
李晓明点点头，端着一个大蛋糕过来了，把蛋糕放在李晓明旁边的桌子上。“好了，大家快来尝尝吧！”李晓明的泪水不争气的从眼眶里涌了出来：“谢谢大家……谢谢大家做的一切！”（段评：这段中“李晓明点点头,端着一个大蛋糕过来了”存在逻辑错误,应该是其他同学端着蛋糕。另外,可以增加大家分享蛋糕时的欢乐场景描写。修改版：陈雨晴笑着冲大家喊道,然后和张小程一起端着一个大蛋糕过来了,把蛋糕放在李晓明旁边的桌子上。“好了,大家快来尝尝吧！”同学们围了过来,有的搓着手,有的咽着口水。李晓明的泪水不争气的从眼眶里涌了出来,声音有些哽咽:“谢谢大家……谢谢大家做的一切！”大家一起欢呼着,开始分享美味的蛋糕,教室里充满了欢声笑语。）
几天后，教室里依旧回荡着歌声：“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”（段评：结尾较简单,可增加对李晓明心情的描述,进一步升华主题。修改版：几天后,教室里依旧回荡着歌声:“祝你生日快乐,祝你生日快乐……”李晓明坐在座位上,脸上洋溢着幸福的笑容,他觉得自己是世界上最幸福的人,这份温暖的情谊,会永远留在他的心中。）
