“叮零零，叮零零”下课了，李小刚和王明丽眉飞色舞的讲着 (改：地讲着) 自己生日的场景。王明丽开心的说 (改：开心地说) ：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大很大的生日蛋糕。”李小刚也说 (改：也说:) ：“我也刚刚过了九岁生日，生日那天我是和全家人一起过的。”不久，他们身边就围满了人，大家都在你一言我一语，热闹极了！（段评：这段整体不错,但“眉飞色舞”用来形容讲生日场景稍显夸张,可换成更合适的词。另外可以增加一些同学们听他们讲述时的反应,丰富内容。修改版：“叮零零,叮零零”下课了,李小刚和王明丽兴致勃勃地讲着自己生日的场景。王明丽开心地说:“我上个星期过九岁生日,妈妈给我买了一个很大很大的生日蛋糕。”李小刚也说:“我也刚刚过了九岁生日,生日那天我是和全家人一起过的。”不久,他们身边就围满了人,大家有的眼睛发亮仔细听着,有的忍不住发出羡慕的声音,你一言我一语,热闹极了！）

这时，李晓明一言不发，看着讨论的人群，他默默地回到座位。李晓明看着窗外，自言自语地说：“我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作……”（段评：此段缺少对李晓明神态的描写,不能很好地体现他的心情。可以增加一些神态描写,让人物形象更生动。修改版：这时,李晓明一言不发,耷拉着脑袋,眼睛里满是失落,看着讨论的人群,他默默地回到座位。李晓明看着窗外,自言自语地说:“我也快过生日了,但是爸爸妈妈都在外地工作……”）

虽然李晓明的声音很小，但还是被耳尖 (改：机灵) 的李小刚听见了，于是李小刚对王明丽说：“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，明天是他的生日，我们可以给他过个难忘的生日。”李小刚说完就把同学们叫了过来，大家一起七嘴八舌地商量着。（段评：这段话同学们商量的过程写得太简略。可以增加一些同学们商量时具体的对话内容,使情节更丰富。修改版：虽然李晓明的声音很小,但还是被耳尖的李小刚听见了,于是李小刚对王明丽说:“李晓明的爸爸妈妈在外地工作,明天是他的生日,我们可以给他过个难忘的生日。”李小刚说完就把同学们叫了过来,大家一起七嘴八舌地商量着。小红说:“我们把教室布置得漂亮点。”小军说:“那我去准备蛋糕。”大家你一句我一句,很快就有了详细的计划。）

第二天，同学们早早的 (改：早早地) 来到教室，开始为生日会做准备，有的同学在打扫教室，有的同学在挂彩带，吹气球，还有的同学在准备蛋糕，大家忙得热火朝天。最后，几个同学在黑板上写上了几个彩色的大字— (改：彩色的大字:) 李晓明生日快乐！（段评：描述同学们准备生日会的过程较平淡,可以增加一些同学们在准备过程中的对话和心情的描写。修改版：第二天,同学们早早地来到教室,开始为生日会做准备。有的同学在打扫教室,一边扫一边说:“一定要把教室打扫得干干净净。”有的同学在挂彩带,吹气球,兴奋地说:“哇,这些彩带好漂亮。”还有的同学在准备蛋糕,期待地说:“这个蛋糕肯定很好吃。”大家忙得热火朝天。最后,几个同学在黑板上写上了几个彩色的大字—李晓明生日快乐！）

万事俱备，只欠东风，就等李晓明来了。有些同学当起了“哨兵”，随时看看李晓明来了没。终于李晓明来了，他刚打开门，就愣在原地，直到他看见黑板上几个大字才反应过来。这时，班长捧着生日蛋糕走了过来，同学们为李晓明点上了生日蜡烛，唱起了生日歌，李晓明感动的说 (改：感动地说) ：“谢谢你们，虽然我的爸爸妈妈不在家，但这是我最难忘的生日。”（段评：李晓明刚进门时的反应描写较简单,可以详细描写他的表情和心理活动。修改版：万事俱备,只欠东风,就等李晓明来了。有些同学当起了“哨兵”,随时看看李晓明来了没。终于李晓明来了,他刚打开门,眼睛瞬间睁大,嘴巴微微张开,整个人愣在原地,心里十分惊讶:这是怎么回事？直到他看见黑板上几个大字才反应过来。这时,班长捧着生日蛋糕走了过来,同学们为李晓明点上了生日蜡烛,唱起了生日歌,李晓明眼眶泛红,感动地说:“谢谢你们,虽然我的爸爸妈妈不在家,但这是我最难忘的生日。”）