有人认为吃饭能让生活更美好,而我认为养花能让生活更美好,因为养花成就了我生活中的许多好事。(段评:你开篇就点明了自己认为养花能让生活更美好,主题明确,很棒!不过呢,“成就了我生活中的许多好事”表述有点笼统,不够具体。你可以简单说说养花带来了哪些好事,这样能更吸引读者的兴趣哦。修改版:有人觉得吃饭能让生活变得更美好,可我却认为养花才是让生活变美好的秘诀。就拿我来说吧,养花让我收获了许多特别的体验呢。)
我家养了许多花,有茉莉、吊兰、月季等,开始都是爸爸为它们浇水,但后来,我却专程照顾这些花了,因为有些事情正在因为我养花而改变。(段评:这一段介绍了家里养花的情况和自己开始照顾花的原因,内容挺清晰的。但“有些事情正在因为我养花而改变”这里有点模糊,你可以稍微透露一下是哪些事情改变了,这样能让读者更好奇后面的内容。修改版:我家的阳台就像一个小花园,养了好多花,有芬芳的茉莉、碧绿的吊兰,还有娇艳的月季。一开始都是爸爸负责给它们浇水,后来呀,我主动接过了照顾这些花的任务,因为我发现,养花正悄悄改变着我的生活呢。)
记得有一次,我精心准备的手工没有得到老师的肯定,于是我闷闷不乐回到家,走到自己的房间,垂着头眼泪不禁从眼角流下来,心想:既然老师都不肯定我,那我以后者不 (改:再也) 参加这些活动了。但是,当我来到阳台,望着那些架在 (改:开在) 花盆上面美丽动人的犹如一颗颗珍珠的花朵时,忽然想到它们都这么坚强可以在这生活下来,为什么我却这么不坚强,懦弱?想到这,我的神情突然失落起来,周围的花朵却跟安慰我一般,仿佛在说:不要伤心,这一次失败只是暂时的,只要你努力,就可以得到你想要的结果了。想到这儿我的心情就变好了。(段评:你详细描述了自己手工没得到老师肯定后,看到花受到鼓舞的过程,情节很完整,也有心理描写,很不错!不过“想到这,我的神情突然失落起来”这里逻辑有点奇怪,前面是受到花的鼓舞,不应该失落呀,可能是表述有误。还有“犹如一颗颗珍珠的花朵”比喻有点生硬,你可以换个更自然的比喻。修改版:记得有一次,我精心准备的手工作品没得到老师的表扬,心情低落到了极点。我垂头丧气地回到家,走进自己的房间,眼泪忍不住吧嗒吧嗒地掉下来。我心里委屈极了,想着:既然老师都不认可我,那我以后再也不参加这些活动了。当我走到阳台,看到那些盛开的花朵,它们就像一个个小太阳,散发着勃勃生机。我突然想,它们都能坚强地绽放,我怎么能这么轻易就被打倒呢?这时,花朵仿佛在对我说:“别伤心啦,这次失败不算啥,只要努力,下次一定行!”听了它们的“鼓励”,我的心情一下子就好多了。)
还有一次因为养花,我还品尝到了胜利的喜悦。(段评:这一段起到了承上启下的作用,不过内容太简略啦,你可以稍微展开说说,比如简单提一下因为养花品尝到了怎样的胜利喜悦,这样过渡会更自然。修改版:养花不仅在我失落时给我鼓励,还有一次,因为养花,我真切地品尝到了胜利的喜悦呢。)
记得有一次养花知识竞赛,老师提出了许多关于花的问题,但都没有回答 (改:都没有回答对) 。但这时我心想:哈哈,看来就我了解养花的问题。随后,我如同机关枪一样东一道西一道周围的同学们无不投来羡慕的眼光,最后我流利地回答完了问题,得到了同学们的称赞与老师的肯定。那一刻,我的心里仿佛开了一朵花,一蹦三尺高开心极了。(段评:你把自己在养花知识竞赛上的表现写得很生动,“如同机关枪一样”这个比喻很形象,能看出你很厉害!但“老师提出了许多关于花的问题,但都没有回答”这句话有语病,应该是老师提出的问题同学们都没回答。另外,你可以再增加一些竞赛现场的紧张氛围描写,让情节更精彩。修改版:记得有一次学校举办养花知识竞赛,老师提出了好多关于花的难题,同学们都皱着眉头,一时答不上来。我心里暗暗得意:哈哈,这些问题可难不倒我!我就像一个超级小专家,快速又准确地回答着一个又一个问题。周围的同学都向我投来了羡慕的目光,我心里别提多自豪了。最后,我顺利地答完了所有问题,得到了老师的表扬和同学们的掌声。那一刻,我的心里就像开了一朵大大的鲜花,开心得一蹦三尺高。)
我爱养花,养花可以让世界变得更美好,也让养花的世界更美好。因为它改变了我,我也改变了它。(段评:结尾表达了你对养花的喜爱,不过“养花可以让世界变得更美好,也让养花的世界更美好”表述有点重复啰嗦,而且有点空洞。你可以结合前面的事例,具体说说养花是怎么改变你的,这样结尾会更有感染力。修改版:我爱养花,它就像我的好朋友,在我失落时给我力量,让我变得更坚强;还让我在竞赛中收获了荣誉和自信。养花改变了我,让我的生活变得丰富多彩,我也会好好呵护这些花,和它们一起快乐成长。)
吴业宁同学,你好!读完你的《养花使生活更美好》,老师首先要为你的独特立意点个赞!很多人可能没有想到养花能让生活变得美好,而你却从自己的亲身经历中感悟到了这一点,这让你的文章有了与众不同的深度!
老师发现你文章在选材上很典型。你通过描述自己手工未得到肯定后看到花朵而受到鼓舞,以及在养花知识竞赛中取得好成绩这两件事,很好地体现了养花对自己生活的积极影响。而且在描写手工未被肯定后的心情时,你通过“垂着头眼泪不禁从眼角流下来”“心想:既然老师都不肯定我,那我以后者不参加这些活动了”等心理和神态描写,让读者真切地感受到你当时的低落情绪,这就是生动的描写带来的效果!
不过呢,我们还可以让文章更上一层楼。从立意上来说,你写了养花让生活美好,那我们能不能再深入思考一下,养花具体是从哪些方面让生活美好呢?是培养了耐心,还是带来了审美上的提升?如果能在结尾处把这些思考融入进去,思想就更深刻啦。在文章结构方面,从一件事过渡到另一件事时,略显生硬。比如从写手工失败后受花朵鼓舞,到写养花知识竞赛,中间可以加一句类似“养花不仅在我失落时给予我力量,还在其他方面给我带来了意想不到的收获”这样的过渡句,让文章衔接更自然。
总而言之,这篇作文展现了你很好的思考能力和表达潜力。你已经学会了选择典型事例来表现中心,接下来,我们可以在立意的深化和结构的优化上继续努力。比如你可以想想:
- 养花过程中有没有遇到特别困难的事情,你是如何克服的,这又让你对生活有了怎样新的感悟?
- 除了文中提到的两件事,还有哪些生活场景因为养花而发生了美好的改变?
- 怎样通过细腻地描写花朵的生长过程,来更好地体现养花对自己内心的滋养?
老师相信,以你的悟性,很快就能写出更精彩的文章,期待你的下一次进步!