宽容，是一种豁达，一种大气，一种美德。它像一股清泉，流淌在人与人之间的沟渠里，润物无声，却让生活变得更加美好。（段评：此段作为开头,用排比和比喻的修辞手法阐释了宽容的意义,生动形象地引出主题,吸引读者兴趣。不过可以在开头设置一个小悬念,比如用一个因宽容而解决问题的小场景引入,会更能激发读者的好奇心。修改版：在生活的舞台上,曾有这样一个瞬间,两个人的矛盾一触即发,然而一个宽容的举动,让一切都峰回路转。其实,宽容,是一种豁达,一种大气,一种美德。它像一股清泉,流淌在人与人之间的沟渠里,润物无声,却让生活变得更加美好。）

记得那是一个和今天一样炎热的夏天，阳光像火一样炙烤着大地，我因为一件小事和好朋友闹翻了。原来，那天我心爱的新书在图书馆不慎被弄破了，而弄破书的“罪魁祸首”就是我的好朋友小晴。她慌忙之中没有及时解释，就被我误会了。（段评：此段按照时间顺序,清晰地叙述了与好朋友闹翻的起因,内容真实具体,符合记叙文要求。但在描述小晴弄破书时,可以增加一些细节描写,比如小晴当时的动作、表情等,让情节更生动。修改版：记得那是一个和今天一样炎热的夏天,阳光像火一样炙烤着大地,我因为一件小事和好朋友闹翻了。原来,那天我心爱的新书在图书馆,小晴正兴奋地翻看着,突然手一滑,书“啪”地掉在地上,书页被重重地折了一角。她眼睛瞪得大大的,双手慌乱地去捡书,嘴唇颤抖着,想说什么却又没说出来。就因为她在慌忙之中没有及时解释,我误会了她。）

我怒气冲冲地回家，向妈妈诉说了这件事。妈妈听后，并没有像我一样怒火中烧，而是平静地叹了口气，说：“孩子，你应该懂得宽容。每个人都可能会犯错，重要的是学会理解和包容。”（段评：该段承接上文,通过妈妈的话引出宽容的主题,逻辑清晰。不过妈妈的话可以更加口语化,符合小学阶段的语境,增强文章的亲切感。修改版：我怒气冲冲地回家,向妈妈诉说了这件事。妈妈听后,并没有像我一样生气,而是轻轻摸了摸我的头,叹了口气说:“乖孩子,每个人都有不小心犯错的时候,咱得学会理解别人,多包容包容呀。”）

妈妈的话像一盆冷水，浇灭了我的心头怒火。我开始反思自己，是不是太过冲动了？于是，我决定主动找到小晴，向她道歉并解释误会。（段评：此段自然地承接了上文妈妈的教导,描述了“我”的反思和决定,逻辑连贯。但可以增加一些“我”反思时的心理活动,使情感表达更真挚。修改版：妈妈的话像一盆冷水,浇灭了我的心头怒火。我坐在床边,脑袋耷拉着,心里乱糟糟的。我不停地问自己:是不是我太冲动了？小晴肯定也不是故意的呀。越想越觉得自己不对。于是,我决定主动找到小晴,向她道歉并解释误会。）

当我把事情的经过告诉小晴时，她也露出了懊悔的神情。我们相视一笑，所有的误会和隔阂都烟消云散了。正是宽容，让我们重新找回了失去的友谊。（段评：该段写与小晴化解误会,情节完整,体现了宽容的作用。不过可以增加一些两人对话的内容,让情节更丰富。修改版：当我把事情的经过告诉小晴时,她的头低了下去,脸涨得通红,懊悔地说:“真对不起,我不是故意的。”我笑着说:“没关系,我也不该那么冲动。”我们相视一笑,所有的误会和隔阂都烟消云散了。正是宽容,让我们重新找回了失去的友谊。）

从那以后，我更加懂得宽容的力量。每当遇到类似的情况，我都会先冷静下来，用一颗宽容的心去对待他人的过失。我发现，当我以宽容的态度面对世界时，世界也会以更加美好的姿态回应我。（段评：此段总结了从这件事中获得的感悟,主题明确。但可以结合一些具体的事例,说明宽容在其他情况中的作用,使内容更充实。修改版：从那以后,我更加懂得宽容的力量。有一次,同学不小心把我的铅笔盒碰掉在地上,笔撒了一地。换做以前我肯定会生气,可想起那次的经历,我笑着说:“没关系,捡起来就好。”同学也不好意思地笑了。每当遇到类似的情况,我都会先冷静下来,用一颗宽容的心去对待他人的过失。我发现,当我以宽容的态度面对世界时,世界也会以更加美好的姿态回应我。）

宽容，让我收获友谊，减少了争吵，让我的生活更加和谐、美好。我相信，只要人人都能宽容一点，世界将会变得更加美好。（段评：作为结尾,总结了宽容带来的好处,升华了主题。不过可以用更有感染力的语言结尾,增强文章的情感共鸣。修改版：宽容,就像一把神奇的钥匙,为我打开了友谊的大门,让争吵远离我的生活,让我的生活充满了和谐与美好。我相信,只要我们每个人的心中都多一点宽容,世界将会变成一个充满爱的大花园,处处绽放着美好的花朵。）