如果问我什么能让生活更美好，那么我就告诉你，微笑让生活更好 (改：更美好) ，微笑可以改变他人。（段评：开头直接点明主题,指出微笑让生活更美好且能改变他人,符合记叙文开头引出主题的要求。不过表述较为平淡,缺乏吸引力。建议运用更生动的语言或设置一个小悬念来引出主题。修改版：如果生活是一幅绚丽的画卷,那什么会是画卷中最耀眼的色彩呢？我会毫不犹豫地告诉你,是微笑！它就像神奇的魔法,不仅能让生活变得更美好,还能悄然改变他人。）

我是一个比较胆小的人，平时上课，我心中已经有了答案，但却不敢举手回答问题，同学都争着回答问题，而我在一旁思考，终于我想出了答案，那些回答的同学都错了，我勇敢的举起 (改：地举起) 了手，老师看到我举起了手，叫我起来回答问题，可我犹豫了一下，因为我怕同学们嘲笑，我一边犹豫一边慢慢的 (改：慢慢地) 站起，当我抬头时，看到老师温柔的微笑，我心中充满温暖，我说了心中的答案，忽然背后一阵掌声，我回答正确了。（段评：此段通过讲述自己上课举手回答问题的经历,体现了老师的微笑给予自己的鼓励,内容紧扣主题,情节完整。但语言表述较平淡,细节描写不够生动。可以增加一些对自己心理活动和老师微笑神态的细节描写。修改版：我是一个比较胆小的人。平时上课,即便心中有了答案,我也像一只缩头乌龟,不敢举手回答问题。同学们都争着抢着回答,而我只是在一旁紧张地思考。终于,我想出了答案,那些回答的同学都错了。我鼓起勇气,颤抖着缓缓举起了手。老师看到我举手,眼睛里闪过一丝惊喜,立刻叫我起来回答。可我瞬间又犹豫了,心里像揣了只小兔子,怦怦直跳,害怕同学们嘲笑我。我一边犹豫,一边像蜗牛一样慢慢站起。当我抬起头,看到老师嘴角微微上扬,那温柔的微笑如春日里的暖阳,洒在我身上,我的心里顿时充满了温暖。我深吸一口气,大声说出了心中的答案。忽然,背后响起一阵热烈的掌声,我回答正确了！）

还有一次，我考试成绩不太理想，放学回家，无精打采，妈妈看出了我的伤心，她走进我的房间用温暖的语气说：“宝贝，你怎么了，怎么垂头丧气的？”。“妈妈，对不起，我……我的考试成绩不太理想。”妈妈说：“这就是你丧气的原因吗？”。“是的，真的很抱歉。”妈妈听完，她并没有我想象中的生气，大喊…… (改：大喊) ，而是她温柔的微笑着说：“宝贝，每个人都会犯错，每个人都会考试不理想，包括我一样 (改：包括我) ，再说了这次考试还不是终点，你下次努力点，就好了。”妈妈的微笑就像一束阳光照在我的心里暖暖的。（段评：该段讲述考试失利后妈妈用微笑安慰自己的事情,进一步体现微笑的力量,主题明确。但在语言表达上有些啰嗦,比如妈妈的对话部分可以更加简洁。修改版：还有一次,我考试成绩不太理想,放学回家后无精打采。妈妈看出了我的伤心,走进我的房间,温柔地问:“宝贝,怎么垂头丧气的？”我低着头,小声说:“妈妈,对不起,我考试没考好。”妈妈没有生气,而是微笑着说:“宝贝,每个人都会有失误的时候,这次考试不是终点,下次努力就行。”妈妈的微笑如同一束阳光,照进我的心里,暖烘烘的。）

微笑能让生活变得更美好。（段评：结尾总结全文,再次强调微笑能让生活变得更美好,符合记叙文结尾总结主题的要求。不过内容过于简略,缺乏情感的升华。可以增加一些对微笑的赞美,让结尾更有感染力。修改版：微笑,宛如夜空中闪烁的繁星,虽不耀眼夺目,却能在黑暗中给予我们温暖和希望。它没有惊天动地的力量,却能让生活变得更加美好,让人与人之间的距离变得更近。让我们用微笑去拥抱生活,让生活处处充满阳光！）