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记叙文
我爱我的名字
作者:徐炜荞| 指导老师:俞伶俐

我爱我的名字(段评:此段开篇直接表明“我爱我的名字”,但稍显突兀,缺乏引出主题的过渡。可以简单交代一下为何突然提到爱自己的名字,增强与下文的衔接。修改版:在生活中,名字就像一个独特的标签,而我,特别爱我的名字。

那天语文课,老师讲到“荞麦”时,全班同学的目光齐刷刷地投向我。我的脸一下子红了,心里却开出一朵花——原来我的名字里,藏着整个秋天的诗意。(段评:该段通过语文课上的小插曲引出名字里藏着诗意,很有生活气息和童真童趣。不过,“全班同学的目光齐刷刷地投向我”表述稍显生硬,可改为更自然的表达。修改版:那天语文课,老师讲到“荞麦”时,同学们都不约而同地看向了我。我的脸一下子红了,心里却开出一朵花——原来我的名字里,藏着整个秋天的诗意。

我叫徐炜荞。爸爸说,“炜”是光亮的意思。我出生在黎明时分,第一缕阳光正好照进产房,爸爸希望我像清晨的阳光,温暖而不刺眼。而“荞”这个字,是妈妈坚持要用的。她老家在北方,每到秋天,漫山遍野的荞麦花开,小小的白花像雪粒撒在田野上。妈妈说,荞麦不在春天与百花争艳,却在秋日结出最实在的果实。(段评:详细介绍名字的由来,内容丰富,逻辑清晰。但“爸爸说,‘炜’是光亮的意思”表述较平淡,可适当增加一些描写,让表达更生动。修改版:我叫徐炜荞。爸爸笑眯眯地告诉我,“炜”是光亮的意思。我出生在黎明时分,第一缕阳光正好调皮地钻进产房,爸爸希望我像清晨的阳光,温暖而不刺眼。而“荞”这个字,是妈妈坚持要用的。她老家在北方,每到秋天,漫山遍野的荞麦花开,小小的白花像雪粒撒在田野上。妈妈说,荞麦不在春天与百花争艳,却在秋日结出最实在的果实。

渐渐地,我活成了名字的模样。(段评:此段起到承上启下的过渡作用,但表述过于简洁,可适当展开,让过渡更自然。修改版:随着时间的推移,我渐渐发现,自己好像在不知不觉中活成了名字的模样。

像“炜”字的光,我爱笑爱闹,扎着两条小辫子在教室里穿梭。我是班里的“小太阳”,谁不开心了,我就讲个笑话;谁忘带文具了,我第一个递过去。老师说我有照亮别人的能力,我想,这大概就是爸爸给我的祝福。(段评:将自己比作“炜”字的光,通过具体事例展现自己照亮别人的特点,人物形象鲜明。不过,“扎着两条小辫子在教室里穿梭”可进一步描写动作神态,使细节更丰富。修改版:像“炜”字的光,我爱笑爱闹,扎着两条小辫子,蹦蹦跳跳地在教室里穿梭。我是班里的“小太阳”,谁不开心了,我就讲个笑话;谁忘带文具了,我第一个递过去。老师说我有照亮别人的能力,我想,这大概就是爸爸给我的祝福。

而“荞”字的坚韧,在我养猫后真正懂了。小橘猫“麦穗”来家时瘦得像片叶子,我每天耐心喂它,陪它玩耍。现在它圆滚滚的,最爱蹭我的脸。妈妈说:“你看,荞麦养活了饥饿的人,你的爱心养大了麦穗。”我忽然明白,妈妈给我的不是娇艳,是生命的韧性。(段评:通过养猫的事例体现“荞”字的坚韧,情节生动。但“小橘猫‘麦穗’来家时瘦得像片叶子”的比喻可增加一些描写,让画面感更强。修改版:而“荞”字的坚韧,在我养猫后真正懂了。小橘猫“麦穗”刚来我家时,瘦得可怜,那小小的身子就像一片被秋风刮得干瘪的叶子,无精打采的。我每天耐心喂它,陪它玩耍。现在它圆滚滚的,最爱蹭我的脸。妈妈说:“你看,荞麦养活了饥饿的人,你的爱心养大了麦穗。”我忽然明白,妈妈给我的不是娇艳,是生命的韧性。

最妙的是,当“炜”遇见“荞”——阳光照亮田野,荞麦在光中生长。就像爸爸妈妈的爱,一个给予温暖,一个教会坚韧,共同孕育出独一无二的我。(段评:把“炜”与“荞”的相遇比作阳光照亮田野,形象地体现了父母不同的爱共同孕育出“我”,富有想象力。不过,“就像爸爸妈妈的爱,一个给予温暖,一个教会坚韧”表述较直白,可换一种更有诗意的表达。修改版:最妙的是,当“炜”遇见“荞”——阳光温柔地照亮田野,荞麦在光中欢快地生长。恰似爸爸妈妈的爱,一个如暖阳般给予无尽温暖,一个似劲竹般教会坚韧顽强,共同孕育出独一无二的我。

所以,每当新朋友好奇地问:“你的名字真好听,有什么含义吗?”我会扬起笑脸,像介绍最珍贵的宝贝:(段评:此段为引出下文介绍名字含义做铺垫,但表述较平淡。可以添加一些表情或动作描写,让“我”的形象更鲜活。修改版:所以,每当新朋友好奇地问:“你的名字真好听,有什么含义吗?”我会扬起灿烂的笑脸,眼睛亮晶晶的,像介绍最珍贵的宝贝:

“徐是慢慢的步调,炜是温暖的光亮,荞是秋日的收获。连在一起,就是一个被爱照亮、正在长大的女孩。”(段评:对名字含义的解释富有创意,充满童真。不过,可在句中适当添加一些语气词,让表达更自然亲切。修改版:“徐呀,是慢慢的步调;炜呢,是温暖的光亮;荞呀,就是秋日的收获。连在一起,就是一个被爱照亮、正在快乐长大的女孩哟。”

我爱我的名字,爱它背后的目光,更爱它指引的方向——做一株会发光的荞麦,在属于自己的季节里,结出饱满的穗子。(段评:结尾再次表明爱自己的名字,升华了主题,表达了积极向上的情感。但整体表述稍显常规,可增加一些抒情语句,让情感更浓烈。修改版:我爱我的名字,爱它背后爸爸妈妈深情的目光,更爱它指引我前行的方向——做一株会发光的荞麦,在属于自己的季节里,努力结出饱满的穗子,绽放属于自己的光芒!

综合评价:
徐炜荞同学,你好!读完你的《我爱我的名字》,老师首先要为你独特的立意点个赞!很多人可能只是简单介绍名字的含义,而你却从名字中感悟到父母的爱,以及要成为“一株会发光的荞麦”的人生方向,这让文章一下子有了深度和温度!
老师发现你文章的“建筑结构”搭得特别好。开头通过语文课上的小插曲,引出名字背后的诗意,自然又有趣,成功吸引老师读下去;结尾用对名字含义的独特解读,升华了主题,和前文对名字含义的阐述相呼应,让整个文章非常完整圆满。这个“首尾呼应”的技巧,你用得很娴熟!而且在描写“我活成名字的模样”时,通过具体事例展现“炜”的温暖和“荞”的坚韧,让内容很充实,这一点也很棒!
不过,老师还有几个小建议,能让你的文章更上一层楼。在写“我像‘炜’字的光,成为班里的‘小太阳’”这部分,可以再增加一些细节描写,比如同学们收到帮助后脸上的笑容、对你感谢的话语等,用这些细节把当时的场景描绘得更生动,读者就能更好地感受到你带来的温暖啦。另外,在从“炜”过渡到“荞”的部分,要是能加一句过渡语,像“我努力散发着‘炜’的光芒,也在生活中慢慢领悟着‘荞’的含义”,这样段落之间的衔接会更自然流畅。
💡💡 我们还可以再思考下:
1.名字所蕴含的品质在面对困难和挫折时,怎样发挥更大的力量?
2.在未来的成长道路上,如何让“炜”的温暖和“荞”的坚韧更好地融合,助力自己实现梦想?
3.除了父母给予名字的期望,自己还希望从名字中获得什么样的人生启示?
总而言之,这篇作文展现了你出色的思考能力和表达潜力。你已经学会了如何搭建文章的“骨架”,接下来,我们可以在“血肉”的填充上(比如细节描写)和“思想”的深化上继续下功夫。老师相信,以你的悟性,很快就能写出思想与文采兼备的佳作,期待你的下一次突破!
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