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记叙文
特别的生日会
作者:卓思逸| 指导老师:杨老师

“丁零零……”,下课铃声一响,同学们迫不及待地围到了林林和芳芳的身边。林林眉飞色舞地分享道:“我上个星期过九岁生日,妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”芳芳也得意扬扬的说 (改:地说) “我也刚刚过了九岁生日,生日那天我是和全家人一起过的。”(段评:这段引入故事场景不错,但可以增加一些同学们的反应细节,让氛围更生动。比如同学们围过来时的动作、表情等。修改版:“丁零零……”,下课铃声一响,同学们像一群欢快的小鸟,迫不及待地围到了林林和芳芳的身边。有的同学眼睛亮晶晶的,满脸期待;有的同学兴奋地搓着手。林林眉飞色舞地分享道:“我上个星期过九岁生日,妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”芳芳也得意扬扬地说:“我也刚刚过了九岁生日,生日那天我是和全家人一起过的。”

然而,在欢声笑与 (改:欢声笑语) 中,李晓却独自坐在坐座位 (改:座位) 上,心事重重。他喃喃自语道:“我也快过生日了,但是爸爸妈妈都在外地工作,不能陪我过生日……”他的声音虽然很低,却还是被一旁的芳芳听到了。(段评:此段心理描写较简单,可以多一些李晓内心感受的描述,让读者更能体会他的孤独。修改版:然而,在欢声笑语中,李晓却独自坐在座位上,耷拉着脑袋,心事重重。他望着窗外,眼神里满是失落,喃喃自语道:“我也快过生日了,但是爸爸妈妈都在外地工作,不能陪我过生日……他们是不是把我忘了呀,我好想他们能在我身边。”他的声音虽然很低,却还是被一旁的芳芳听到了。

芳芳心里咯噔一下,觉得李晓明很孤单。他低声对林林说:“林林,你听到李晓明说的话了吗?他爸爸妈妈都在外地工作,明天是他的生日,我们可以帮他过一个特别的生日。”林林听了,眼睛一高 (改:眼睛一亮) ,点头表示赞同。(段评:存在表述错误,“眼睛一高”应改为“眼睛一亮”。同时可以增加林林赞同后的语言,使情节更丰富。修改版:芳芳心里咯噔一下,觉得李晓明很孤单。她低声对林林说:“林林,你听到李晓明说的话了吗?他爸爸妈妈都在外地工作,明天是他的生日,我们可以帮他过一个特别的生日。”林林听了,眼睛一亮,用力点头,兴奋地说:“好呀好呀,我们一定要让他过个难忘的生日!”

于是,一场秘密的生日策划行动悄悄展开。林林和芳芳利用课余时间精心挑选五颜六色的气球和长长的礼炮花,还买了一个超级漂亮的生日蛋糕。为了让李晓明的生日更加特别,他们决定请老师帮忙联系李晓明的父母,让他们通过视频的方式参与生日庆祝。(段评:这段写策划行动,可增加一些挑选物品时的对话和想法,让过程更具体。修改版:于是,一场秘密的生日策划行动悄悄展开。林林和芳芳利用课余时间来到商店精心挑选物品。林林指着五颜六色的气球说:“这些气球好漂亮,李晓明肯定喜欢。”芳芳点头赞同:“对,再配上长长的礼炮花,肯定特别热闹。”他们还买了一个超级漂亮的生日蛋糕。为了让李晓明的生日更加特别,他们决定请老师帮忙联系李晓明的父母,让他们通过视频的方式参与生日庆祝。林林说:“这样李晓明就能感受到爸爸妈妈的爱啦。”

生日那天,李晓明被老师带到了装饰得温馨而欢乐的教室。当他推开门的一刹那,一片漆黑他有些紧张又有些期待。突然,同学们温馨的祝福响起:“祝你生日快乐!”这时,“拍”的一声,灯光亮了,紧接着,五彩斑斓的气球飘了起来,礼炮花“砰砰砰”地响起,整个教室瞬间变的 (改:变得) 热闹起来。(段评:“一片漆黑他有些紧张又有些期待”语序不当,应改为“他发现一片漆黑,有些紧张又有些期待”。还可以增加李晓明的动作,增强画面感。修改版:生日那天,李晓明被老师带到了装饰得温馨而欢乐的教室。当他推开门的一刹那,他发现一片漆黑,不由得握紧了拳头,有些紧张又有些期待。突然,同学们温馨的祝福响起:“祝你生日快乐!”这时,“啪”的一声,灯光亮了,紧接着,五彩斑斓的气球飘了起来,礼炮花“砰砰砰”地响起,整个教室瞬间变得热闹起来。李晓明惊讶地张大了嘴巴,眼睛瞪得圆圆的。

李晓明看到了同学们熟悉而亲切的笑脸,他的心里感到很温暖。更让他惊喜的是,老师拿着手机走了到来 (改:走了过来) ,是他的爸爸妈妈!他们通过视频通话给李晓明送上了最真挚的祝福,让他感受到家人的温暖和关爱。(段评:可以增加李晓明看到父母视频时的表情和动作,强化情感表达。修改版:李晓明看到了同学们熟悉而亲切的笑脸,他的心里感到很温暖。更让他惊喜的是,老师拿着手机走了过来,是他的爸爸妈妈!他的眼睛一下子亮了起来,脸上露出了惊喜的笑容,连忙跑过去,对着手机里的爸爸妈妈喊道:“爸爸妈妈!”他们通过视频通话给李晓明送上了最真挚的祝福,让他感受到家人的温暖和关爱。

接着,大家围着李晓明唱起了生日歌,一起分享美味的蛋糕。李晓明感动得热泪盈眶,他说:“这是我最难忘的生日,谢谢大家!”(段评:此段比较简短,可以增加一些大家分享蛋糕时的欢乐场景描写。修改版:接着,大家围着李晓明欢快地唱起了生日歌,歌声在教室里回荡。唱完歌后,大家一起分享美味的蛋糕。有的同学一边吃一边竖起大拇指说:“这蛋糕太好吃啦!”有的同学还把奶油抹在了别人脸上,惹得大家哈哈大笑。李晓明感动得热泪盈眶,他说:“这是我最难忘的生日,谢谢大家!”

综合评价:
亲爱的卓思逸同学:
哇,你记录了一场这么特别又温暖的生日会,老师读得津津有味,真要好好夸夸你!你把同学们为李晓策划生日会的事情写得很完整,让老师仿佛亲眼看到了当时热闹又温馨的场景。而且你的语句通顺连贯,书写格式也规范,这一点特别棒!
不过呢,老师有几个小建议,能让你的作文更上一层楼:
首先呀,咱们可以把时间写得更明确些,比如是上午、下午还是课间呢?这样读者就能更清楚事情发生的背景啦。
其次,在描述生日会经过的时候,像布置教室、大家一起唱生日歌这些情节,你可以多写写同学们的动作、表情,比如“林林兴奋地把气球一个个吹起来,脸上洋溢着开心的笑容”,这样能让画面感更强。
最后,你看现在作文段落有点长,可以试着分分段哦。比如开头写同学们分享生日,中间写策划和举办生日会,结尾写李晓的感动,这样层次会更清晰。
💡老师还想到两个有意思的问题:
要是在生日会上,李晓有个特别的愿望,你觉得他会许什么呢?
如果下次再为其他同学策划特别活动,你会有什么新点子?
只要你认真思考这些问题,把想到的内容加到作文里,你的文章肯定会更精彩!老师相信你下次一定能写得更出色,加油呀!
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