我拥有一个开心的家,它温馨、开心,每天都是一片欢声笑语,就像一个“欢乐园”!(段评:此段作为开头,点明了家像“欢乐园”,主题明确,且运用比喻吸引读者。不过“开心”一词重复使用,可换个词使表达更丰富。建议将第二个“开心”换成“快乐”。修改版:我拥有一个开心的家,它温馨、快乐,每天都是一片欢声笑语,就像一个“欢乐园”!)
我的爸爸身材高大,力气非常大,像是根本使不完一样,因此大部分累活都是他在做。暑假时晚上我都要去打球,而他每次都和我一起打球,虽然他太高了,我抢球的时候只要把球一举我就碰都碰不到,但是偶尔的一两次抢到球却让我充满动力,虽然我知道那一两 次球是他让我的……这是爸爸在鼓励我!(段评:段落围绕爸爸展开,内容具体,体现了爸爸对“我”的鼓励。但表述较口语化,逻辑稍显松散。可以把“虽然他太高了,我抢球的时候只要把球一举我就碰都碰不到”改为更通顺的表达,并且梳理语句逻辑。修改版:我的爸爸身材高大,力气非常大,好像使不完一样,因此大部分累活都是他在做。暑假晚上我去打球,爸爸每次都陪我一起。因为他个子高,我抢球时他把球一举,我根本碰不到。不过偶尔我能抢到球,我知道那是爸爸在让着我,这让我充满动力,爸爸这是在鼓励我呢!)
妈妈每天就像闹钟一样叫我和爸爸起床,然后又做好饭,接着扫地、洗衣服、整理房间……一直做完这些才能闲息 (改:歇息) 一下。她还非常温柔,每当我做错题时她不会责备我,而是一步一步的教我 (改:地教我) 。(段评:清晰地写出了妈妈的勤劳和温柔,符合记叙文要求。但“闲息”用词不准确,可改为“休息”。且细节描写可更生动,比如写妈妈教“我”做题时的具体表现。修改版:妈妈每天就像闹钟一样叫我和爸爸起床,然后做好饭,接着扫地、洗衣服、整理房间……一直做完这些才能休息一下。她还非常温柔,每当我做错题时,她会耐心地看着题目,一步一步地给我讲解,直到我懂为止。)
我是我们家里的“开心果”。我比较喜欢打球,但不知为什么我怎么打都打不好,有时看到球向我飞来还会害怕。我写作业时有时也会马虎,但爸爸妈妈还是很爱我,我一定要好好学习,不能辜负爸爸妈妈对我的期望!(段评:表明“我”是家里的“开心果”,内容真实,情感真挚。但语言较平淡,可增加一些修辞手法。比如“我比较喜欢打球,但不知为什么我怎么打都打不好,有时看到球向我飞来还会害怕”可写得更生动。修改版:我是我们家里的“开心果”。我特别喜欢打球,可就像球故意和我作对似的,怎么打都打不好。有时候看到球像炮弹一样向我飞来,我还会害怕呢。我写作业时有时也会马虎,但爸爸妈妈还是很爱我,我一定要好好学习,不能辜负爸爸妈妈对我的期望!)
我们就像天上的星星,无论发生什么我们都永远在一起,决不分开!我爱我的爸爸妈妈,永远都爱!(段评:结尾用星星作比喻,表达一家人永远在一起的情感,升华了主题。但表述可更简洁有力,“无论发生什么我们都永远在一起”可改为“无论发生什么,我们都永不分离”。修改版:我们就像天上的星星,无论发生什么,我们都永不分离!我爱我的爸爸妈妈,永远都爱!)
韦文博同学,你好!读完你的《我的家人》,老师首先要为你对家人深深的爱点个赞!你用充满温情的文字,展现了家庭的温馨与幸福,让读者感受到了浓浓的亲情,这让你的文章一下子就有了温度!
老师发现你文章在描写人物方面做得很不错。比如写爸爸时,“我的爸爸身材高大,力气非常大,像是根本使不完一样,因此大部分累活都是他在做”,通过对爸爸身材和力气的描写,让爸爸的形象初步展现在我们眼前;写妈妈时,“妈妈每天就像闹钟一样叫我和爸爸起床,然后又做好饭,接着扫地、洗衣服、整理房间……一直做完这些才能闲息一下”,把妈妈比作闹钟,很生动地体现出妈妈日常生活的忙碌与对家庭的付出。
不过呢,为了让文章更加精彩,我们还可以一起探讨一些优化的方向。从立意上来说,可以更深入挖掘家人之间相处这些小事背后所蕴含的更深层次的情感或道理,比如通过爸爸陪你打球、妈妈耐心教你做题这些事,思考亲情在成长过程中的重要意义,在结尾处简单升华一下主题,让文章的思想更有深度。在丰富细节与层次方面,像写爸爸陪你打球时,当时的天气如何,球场上周围的环境是怎样的,你们有没有说一些有趣的话,你的心情随着打球过程有哪些变化等等,用这些细节把画面丰富起来。另外,文章段落之间的过渡可以更自然些,比如在从写爸爸过渡到写妈妈时,可以加一句“爸爸为家庭默默付出,而妈妈同样用她的方式温暖着这个家”这样的过渡语,让文章读起来更加连贯流畅。
总而言之,这篇作文展现了你对家人的爱和一定的写作能力。接下来,我们可以在深化立意、丰富细节和优化过渡上继续努力。比如你可以想想:
- 家人的这些行为对自己的性格和价值观产生了哪些具体的影响?
- 在和家人相处的众多小事中,有没有哪一件让你有了全新的成长感悟?
- 怎样运用更优美的语句来表达对家人那份深厚的情感? 老师相信,以你的努力和悟性,很快就能写出更加出色的文章,期待你的进步!