下课了，同学们兴高采烈地分享起自己的生日，只只有 (改：只有) 李晓明闷闷不乐，因为李晓明的父母在外地应该没时间给他过生日，这时芳芳察觉了李晓 (改：李晓明) 的不对劲，便和同桌林林说了李晓明生日的事，然后，林林和班主任说了自己的想法……（段评：这段存在错别字,且内容表述有些拖沓,“李晓明”多次重复。可以适当使用代词来简化表述。另外,没有点明具体的时间,使事件发生的背景不够清晰。修改版：下课了,同学们兴高采烈地分享起自己的生日,只有李晓明闷闷不乐。因为他的父母在外地,应该没时间给他过生日。这时,芳芳察觉了他的不对劲,便和同桌林林说了这件事,然后,林林和班主任说了自己的想法……）

放学了，李晓明背着书包回家了，同学们则忙碌了起来，芳芳和林林订了一个三层草莓蛋糕，同学们则在教室里挂彩带，然后吹了几十个气球，最后还一人做了一张小贺卡。一切布置完之后大家才安心地离开。（段评：该段在描写同学们准备生日会的过程时,只是简单罗列了做的事情,比较平淡。可以增加一些同学们的对话、动作、表情等细节描写,让画面更生动。修改版：放学了,李晓明背着书包回家了,同学们则忙碌了起来。芳芳兴奋地拉着林林说:“咱们赶紧去订蛋糕吧！”于是,她们俩蹦蹦跳跳地去订了一个三层草莓蛋糕。其他同学在教室里也没闲着,有的同学兴奋地挂彩带,一边挂一边喊:“挂高点,再高一点！”有的同学鼓起腮帮子吹气球,脸都吹红了,不一会儿就吹了几十个气球。最后,大家还一人认真地做了一张小贺卡。一切布置完之后,大家才安心地离开。）

第二天，同学早早地来到了教室，把教室打扮得漂漂亮亮的，而林林和芳芳去用眼罩蒙住 (改：用) 李晓明的眼睛，在林林和芳芳的指引下李晓明来到了教室，芳芳说：“三二一！”然后摘下了李晓 (改：李晓明) 的眼罩，李晓明惊讶的看着面前的一切，激动得热泪盈眶。班主任把蛋糕推到李晓明面前，上面点着九根蜡烛，同学们唱起了生日歌。在大家的祝福下，李晓明许下了愿望，吹灭蜡烛。大家送上了各种各样的礼物和贺卡，就在这时，门外传来了脚步声，原来是李晓明的爸爸妈妈赶来了。（段评：整体字数较多,但描写仍有提升空间。比如林林和芳芳带李晓明进教室时,可以增加一些李晓明的心理活动描写。另外,在描写李晓明看到教室布置后的神态和反应时,可以更细致。修改版：第二天,同学们早早地来到了教室,把教室打扮得漂漂亮亮的。而林林和芳芳去找到李晓明,林林笑着说:“李晓明,我们带你去个好玩的地方。”说着,用眼罩蒙住了他的眼睛。李晓明心里又好奇又有点紧张,在林林和芳芳的指引下,他小心翼翼地来到了教室。芳芳大声说:“三二一！”然后摘下了他的眼罩。李晓明一下子瞪大了眼睛,嘴巴也惊讶地微微张开,久久说不出话来,激动得热泪在眼眶里直打转。班主任把蛋糕推到李晓明面前,上面点着九根蜡烛,同学们欢快地唱起了生日歌。在大家的祝福下,李晓明双手合十,闭上眼睛,许下了愿望,然后用力吹灭了蜡烛。大家纷纷送上了各种各样的礼物和贺卡,就在这时,门外传来了脚步声,原来是李晓明的爸爸妈妈赶来了。）

李晓明一下扑进了爸爸妈妈的怀里，激动地说：“谢谢大家，这是我最难忘、最幸福的一个生日！”（段评：此段内容简短,情感表达稍显单薄。可以增加一些对李晓明激动心情的具体描写,让情感更真挚。修改版：李晓明眼睛里闪烁着幸福的泪花,一下子扑进了爸爸妈妈的怀里,声音有些哽咽地说:“谢谢大家,这是我最难忘、最幸福的一个生日！我感觉自己是世界上最幸运的人,有这么多爱我的老师、同学,还有爸爸妈妈,我太开心啦！”）