10月1日 星期三 晴
今天，老师给我们布置了一项任务，就是观察植物的生长过程，然后写一篇观察日记。（段评：此段清晰交代了事件起因,符合记叙文开头引出主题的要求。不过语言稍显平淡,可增加一些个人感受。比如加上‘我觉得这是一项很有趣的任务,心里充满了期待’,让表达更生动。修改版：今天,老师给我们布置了一项任务,就是观察植物的生长过程,然后写一篇观察日记。我觉得这是一项很有趣的任务,心里充满了期待。）
回到家，我立刻行动起来。我准备观察绿豆的生长。我把纱布放在碗底，然后将绿豆放在上面，让清水没过绿豆，第一步就大功告成啦。一颗颗绿豆安静地躺在水底，像一个个睡着了的小宝宝，可爱极了！（段评：段落生动描述了准备观察绿豆生长的过程,运用比喻的修辞手法增添了童趣。但可以进一步丰富细节,如描写放绿豆和加水时的动作、心情等。比如‘我小心翼翼地把纱布铺在碗底,轻轻抓起一把绿豆,一颗一颗地放在上面,好像怕弄疼了它们,然后缓缓地倒入清水,看着清水没过绿豆,心里别提多高兴了’。修改版：回到家,我立刻行动起来。我准备观察绿豆的生长。我小心翼翼地把纱布铺在碗底,轻轻抓起一把绿豆,一颗一颗地放在上面,好像怕弄疼了它们,然后缓缓地倒入清水,看着清水没过绿豆,心里别提多高兴了。一颗颗绿豆安静地躺在水底,像一个个睡着了的小宝宝,可爱极了！）
10月2日 星期四 晴
今天一早，我迫不及待地去看我的绿豆。经过一夜的浸泡，我发现它们已经喝足了水，鼓鼓的。它们翠绿的身体开始冒出了白白的新芽，好玩极了！（段评：该段细致描写了浸泡一夜后绿豆的变化,语言通顺,表达准确。可以在结尾处增加一点自己的惊讶之情,如‘哇,这变化也太神奇了,我兴奋得跳了起来’,让情感表达更强烈。修改版：今天一早,我迫不及待地去看我的绿豆。经过一夜的浸泡,我发现它们已经喝足了水,鼓鼓的。它们翠绿的身体开始冒出了白白的新芽,好玩极了！哇,这变化也太神奇了,我兴奋得跳了起来。）
10月3日 星期五 晴
今天，我惊奇地发现绿豆有些芽上长出来了两片小叶子。它们的根慢慢变粗壮了。我又给它们加了一点水，希望我的小绿豆芽快快长大！（段评：段落写出了绿豆新的变化,逻辑清晰。但描述相对简单,可多运用一些形容词,如‘我惊奇地发现绿豆有些芽上长出了两片嫩绿嫩绿的小叶子,它们细细的根也慢慢变得粗壮有力了’,让描写更生动。修改版：今天,我惊奇地发现绿豆有些芽上长出了两片嫩绿嫩绿的小叶子,它们细细的根也慢慢变得粗壮有力了。我又给它们加了一点水,希望我的小绿豆芽快快长大！）
10月4日 星期六 晴
今天绿豆没什么变化，只不过长高了一些。叶子也陆续长出来了。我盼望着它们快点长大！（段评：内容围绕绿豆的变化叙述,与主题相符。可以增加一些对绿豆长高和长叶子的具体描写,如‘今天绿豆没什么太大变化,只是个头明显长高了,像一个个小卫士挺直了腰板,叶子也陆陆续续地冒了出来,嫩绿嫩绿的,可爱极了’,使内容更丰富。修改版：今天绿豆没什么太大变化,只是个头明显长高了,像一个个小卫士挺直了腰板,叶子也陆陆续续地冒了出来,嫩绿嫩绿的,可爱极了。我盼望着它们快点长大！）
10月5日 星期日 晴
绿豆芽已经长的 (改：长得) 很高了，有的甚至到七厘米了。它们的叶子也舒展开了，我心中充满了喜悦！（段评：写出了绿豆芽的生长高度和叶子状态,体现了自己的喜悦。可以把‘长的很高了’改为‘长得可高啦’,让语言更口语化,有童真。修改版：绿豆芽已经长得可高啦,有的甚至到七厘米了。它们的叶子也舒展开了,我心中充满了喜悦！）
10月6日 星期一 晴
今天第六天了，绿豆芽已经长到了十厘米。短短六天，我看到了绿豆宝宝神奇的变化，我深刻感受到了生命的奥秘！（段评：总结了观察六天绿豆芽的变化,表达了对生命奥秘的感受。可以在开头加上‘转眼间,已经是观察绿豆芽的第六天了’,使过渡更自然。修改版：转眼间,已经是观察绿豆芽的第六天了,绿豆芽已经长到了十厘米。短短六天,我看到了绿豆宝宝神奇的变化,我深刻感受到了生命的奥秘！）
10月7日 星期二 晴
七天过去了，绿豆芽已经长成了生机勃勃的小森林。看着它们，我心中充满了成就感。（段评：用‘生机勃勃的小森林’形容绿豆芽很有想象力,体现了成就感。可以增加一点想象,如‘看着它们,我仿佛看到了一片真正的小森林,里面藏着好多小秘密,我心中充满了成就感’,让表达更有童趣。修改版：七天过去了,绿豆芽已经长成了生机勃勃的小森林。看着它们,我仿佛看到了一片真正的小森林,里面藏着好多小秘密,我心中充满了成就感。）
通过这次观察，我不仅看到了绿豆芽的生长过程，更让我感受到了生命的神奇。这个国庆假期真是太有意思了！（段评：结尾总结了观察的收获,升华了主题。可以把‘通过这次观察,我不仅看到了绿豆芽的生长过程’改为‘通过这次观察,我亲眼见证了绿豆芽从小小的绿豆,一步一步长成生机勃勃的小森林的奇妙过程’,让表达更具体。修改版：通过这次观察,我亲眼见证了绿豆芽从小小的绿豆,一步一步长成生机勃勃的小森林的奇妙过程,更让我感受到了生命的神奇。这个国庆假期真是太有意思了！）
姚苏同学，你好！读完你的《绿豆观察日记》，老师首先要为你对生命奥秘的独特感悟点个赞！很多人只记录了绿豆生长的过程，而你却从中感悟到了“生命的神奇”这个道理，这让你的文章一下子就有了深度！
老师发现你文章的“建筑结构”搭得特别好。你按照时间顺序，清晰地记录了绿豆每一天的生长变化，从绿豆的浸泡、发芽、长叶子到长成小森林，条理十分清楚。这种清晰的时间顺序，让读者能够很直观地看到绿豆生长的整个过程，就像看一部记录片一样。而且，你在描写绿豆时，运用了比喻的修辞手法，“一颗颗绿豆安静地躺在水底，像一个个睡着了的小宝宝，可爱极了！”这个比喻句，把绿豆比作小宝宝，生动形象地写出了绿豆的可爱模样，让读者能够感受到你对绿豆的喜爱之情。
不过呢，我们还可以让这篇文章更上一层楼。比如说，道理讲出来了，但可以更深刻。你看，你感受到了生命的神奇，我们能不能再想深一层？为什么生命会这么神奇呢？是因为它有着顽强的生命力，还是有着独特的生长规律？如果能在结尾处，把“生命神奇”背后的原因再剖析一两句，你的思想就会像挖了一口深井，更有力量！另外，事件写清楚了，但过程有点快。我们来当一次导演。你写的“今天，我惊奇地发现绿豆有些芽上长出来了两片小叶子。”这里，是文章很关键的部分。我们能不能把镜头推近，放慢速度？当时绿豆芽的颜色是怎样的？两片小叶子的形状像什么？你看到它们时心里最惊喜的念头是什么？用“五感法”（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）把这个“特写镜头”拍出来，文章的感染力会瞬间翻倍！
总而言之，这篇作文展现了你出色的观察能力和表达潜力。你已经学会了如何清晰地记录观察过程，接下来，我们可以在思想的深化和细节的描写上继续下功夫。比如你可以想想：
- 绿豆的生长过程和其他植物相比，有哪些独特的地方能引发我们对生命的思考？
- 在观察绿豆的生活中，有没有哪件小事让你对生命有了更深的感受？
- 如何通过描写绿豆的生长更好地表达自己内心对生命的敬畏和热爱？
老师相信，以你的悟性，很快就能写出思想与文采兼备的佳作，期待你的下一次突破！
