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记叙文
名字里的故事
作者:王一瑾| 指导老师:方惠娟

每个人都有一个独一无二的名字,它就像一个形影不离的朋友,从“出生证明”开始,就一直陪伴着我成长。我的名字叫“王一瑾”,下面我就来写我的名字的由来吧!(段评:此段引入名字的话题并表明要写名字由来,整体清晰。不过语言稍显正式,对于小学低年级学生来说,可更口语化、活泼些。比如‘从“出生证明”开始’这种表述偏书面,可换成更易懂的说法。修改版:每个人都有一个独一无二的名字,它就像一直陪着我的好朋友。从我出生有了证明开始,它就一直跟着我长大啦。我的名字叫“王一瑾”,下面我就来讲讲我名字的由来吧!

我本来姓“游”,是因为我的太爷爷姓“游”,但是爷爷选择跟太奶奶姓,因为太奶奶姓“王”,所以爷爷、爸爸和我都姓“王”。当我还在妈妈肚子里的时候,妈妈就决定了我的名字叫“一瑾”。“一”的由来很简单,妈妈希望我是一个专注的人,做事情有始有终,更希望我是一个简单、纯粹的人。(段评:这段解释姓氏变化和‘一’的由来,内容较清晰,但表述较平淡。可以增加一些趣味性,比如描述一下家里人讨论姓氏选择时的场景。另外,‘当我还在妈妈肚子里的时候’时间表述较模糊,可换成更具体的说法,如‘在妈妈怀孕的时候’。修改版:我本来姓“游”,因为我的太爷爷姓“游”。不过呀,爷爷选择跟太奶奶姓,太奶奶姓“王”,所以爷爷、爸爸还有我都姓“王”啦。听说在妈妈怀孕的时候,家里人还讨论了好久呢。妈妈就决定了我的名字叫“一瑾”。“一”的由来很简单,妈妈希望我是一个专注的人,做事情有始有终,更希望我是一个简单、纯粹的人。

“瑾”的意思是纯洁与珍贵,寄托生活顺遂与期望 (改:寄托对生活顺遂的期望) 。妈妈平时特别喜欢玉石,“王一瑾”的意思就是王家的一块美玉。(段评:该段解释‘瑾’的含义,内容简洁但字数较少。可以进一步拓展,比如描述一下妈妈喜欢玉石的具体表现。修改版:“瑾”的意思是纯洁与珍贵,寄托着生活顺遂的期望。妈妈平时特别喜欢玉石,她的房间里还摆着好多漂亮的玉石呢。她经常拿起玉石仔细地看,脸上带着开心的笑容。“王一瑾”的意思就是王家的一块美玉。

因为我出生的时候只有三斤二两,所以我的小名叫“小小”,在我小的时候,太太经常打趣地对我说:“王一瑾王一瑾,你的名字听起来好像‘王一斤’呀!”大家听了都哈哈大笑。(段评:此段讲述小名由来和有趣的调侃,比较生动。不过可以增加一些当时大家的反应,比如‘大家听了都哈哈大笑,有的笑得直不起腰,有的笑得眼泪都出来了’,让场景更有画面感。修改版:因为我出生的时候只有三斤二两,所以我的小名叫“小小”。在我小的时候,太太经常打趣地对我说:“王一瑾王一瑾,你的名字听起来好像‘王一斤’呀!”大家听了都哈哈大笑,有的笑得直不起腰,有的笑得眼泪都出来了。

综合评价:
亲爱的王一瑾同学:
读完你的《名字里的故事》,老师觉得特别有意思!你把自己名字的由来以及小名的趣事分享得很清晰,让老师了解到了你名字背后丰富的含义呢。尤其是对“一”和“瑾”含义的讲述,让老师感受到了你妈妈对你美好的期望。
不过老师有几个小建议,能让你的作文变得更出彩:
首先,你可以说说妈妈决定你名字具体是什么时候呀,是在孕期的某一个特别的日子吗?还有当时是在家里,还是在医院等,把这个时间和地点补充一下,会让故事更完整。
其次,在讲述名字由来的过程中,这可是故事的重点部分哦,就像小火车的胖车厢。比如在写妈妈为什么希望你做一个专注、简单纯粹的人,或者“瑾”代表纯洁珍贵、寄托生活顺遂期望的时候,可以多说说妈妈当时的想法、有没有和家人讨论等细节,让经过部分更丰富。
最后,给作文分分段吧,就像给房间隔开一样,把介绍名字重要性作为一段,名字由来作为一段,小名的趣事作为一段,这样层次会更分明。
💡老师还想邀请你思考两个有趣的问题:
要是你能给名字赋予一个新的含义,会是什么呢?
在了解名字故事的过程中,你有没有感受到家人更深的爱呀?
只要你认真思考这些,把想到的内容加到作文里,你的作文肯定会更加优秀。老师期待看到你更精彩的作品,相信你一定行!
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