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记叙文
捞鱼记
作者:程夏诺

今天,妈妈带我去萌宝乐园玩,我非常开心!(段评:此段点明了时间、人物、事件和心情,要素完整,但表述较简单。可以增加一些对去乐园之前心情的描写,让内容更丰富。修改版:今天,阳光明媚,我的心情就像欢快的小鸟。妈妈说要带我去萌宝乐园玩,我高兴得一蹦三尺高,迫不及待地拉着妈妈出发啦!

刚进去,我就看到了许多乐园项目,我都不知道该玩那个 (改:哪个) 了,这时,妈妈提议先去抓鱼,于是我就开开心心去抓鱼了。(段评:这段存在错别字,‘那个’应是‘哪个’。而且内容概括,缺乏细节。可以描写下看到众多乐园项目时自己的表情、动作和心理活动。修改版:刚进去,我眼睛都看直啦,这里有好多好玩的乐园项目呀!我兴奋得在原地直蹦,挠着头,心里想:这么多好玩的,我该先玩哪个呢?这时,妈妈笑着提议先去抓鱼,我立马开心得跳起来,蹦蹦跳跳地就去抓鱼啦。

我来到抓鱼的水池旁,哇!里面的鱼真多啊!我穿上了抓鱼的服装,我刚进去,我就看到了许多小鱼在水池里游泳,其中还有小乌龟呢!这时候,我看到妹妹也来了,妹妹看到我非常高兴,就赶紧过来穿上了抓鱼的衣服,拿上了桶和网一起抓起了鱼。(段评:语句稍显啰嗦,多次重复‘我看到’。可以合并表述,同时增加对小鱼和小乌龟样子的描写。修改版:我来到抓鱼的水池旁,哇!里面的鱼好多呀,五颜六色的,像飘动的彩带。还有几只小乌龟,慢悠悠地在水里爬着。我赶紧穿上抓鱼的服装走进水池。这时候,妹妹也来了,她看到我眼睛都亮了,笑嘻嘻地赶紧过来穿上抓鱼的衣服,拿上桶和网,和我一起抓鱼。

我和妹妹决定先分配个人任务,然后,我说:“我负责抓鱼,你负责提着桶跟着我就行了”分配好各自的任务后我们就开始抓鱼了。过了一会儿,我们抓了满满一桶鱼,突然,我想到乌龟还没有抓呢就赶紧抓了乌龟,乌龟身上的壳上的图案五彩缤纷,有的壳上图案是小猫的,有的壳上的图案是小鸡的,还有的图案是小马的,还有……然后,这里要关门了,我和妈妈恋恋不舍地回家了!我决定下次还来这里玩,真是开心的一天!(段评:‘还有……’表述不规范,且抓鱼过程描述简单。可以详细描写抓鱼时的动作和心理,让经过更丰富。修改版:我和妹妹决定先分配个人任务,我一本正经地说:“我负责抓鱼,你负责提着桶跟着我就行了。”分配好任务后我们就开始抓鱼啦。我眼睛紧紧盯着一条红色的小鱼,轻轻弯下腰,慢慢伸出手,刚要碰到它,小鱼“嗖”地一下游走了。我不灰心,继续寻找目标。过了一会儿,我们抓了满满一桶鱼。突然,我一拍脑袋:“哎呀,乌龟还没抓呢!”我赶紧去抓乌龟。乌龟身上的壳上图案可漂亮啦,有的像可爱的小猫,有的像毛茸茸的小鸡,还有的像奔跑的小马。正玩得开心呢,这里要关门了,我和妈妈只好恋恋不舍地回家了!我心里暗暗决定,下次还来这里玩,今天真是开心的一天!

综合评价:
亲爱的程夏诺同学:
读完你的《捞鱼记》,老师觉得好有趣呀,谢谢你和我分享这么好玩的经历!你把去萌宝乐园捞鱼的事情写得很有条理,语句也特别通顺呢,而且清楚地写出了记叙文的六要素,真不错!像你描写看到那么多乐园项目不知道玩哪个,还有看到水池里鱼和小乌龟的部分,都让老师能想象出当时的场景啦。
老师这里有几个小建议,能让你的作文更出彩哦:
第一,文章的字数要是能再多一些就更好啦。在写捞鱼经过的时候,比如你说负责抓鱼,那你是怎么抓的呀?是快速地用网去捞,还是悄悄地靠近再出手呢?把这些动作细节多写一写,内容就更丰富啦。
第二,写妹妹来一起捞鱼,你们之间有没有说一些有趣的话呢?比如互相鼓励或者交流怎么才能抓到更多的鱼,加上这些语言描写,故事就更生动啦。
第三,作文可以再分分段哦。开头介绍去萌宝乐园玩是一段,中间详细写捞鱼过程是一段,最后写关门回家又是一段。这样就像给作文整理得更整齐啦,读起来也更清晰。
💡老师还有两个小问题想考考你:
要是再去捞鱼,你觉得还可以用什么新方法抓到更多的鱼呢?
在这次捞鱼过程中,有没有哪一刻让你觉得特别有成就感呀?
只要你好好思考这些,把想到的内容加到作文里,你的作文肯定会越来越精彩的!老师相信你下次能写得更厉害!
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