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记叙文
日记
作者:翟家禾

10月(2)日 星期(四)(晴)

今天是国庆假期的第二天,爸爸妈妈说要去启东姥姥家,我立刻开心得手舞足蹈起来。在去的路上,小鸟们用欢快的歌声为我们奏乐,梧桐树张开金黄色的叶子向我们招手,路旁的松柏似乎对金黄的装扮不感兴趣,依然披着绿色的外衣!(段评:这段内容描述了出发去姥姥家的起因和路上的景色,但语言表达较为平淡。可以增加一些个人感受的描写,让文章更生动。比如描写自己看到景色时内心的想法。修改版:今天是国庆假期的第二天,爸爸妈妈说要去启东姥姥家,我立刻开心得手舞足蹈起来,心里就像有只小兔子在蹦跶。在去的路上,小鸟们用欢快的歌声为我们奏乐,我听着这歌声,觉得它们好像在欢迎我们去姥姥家呢。梧桐树张开金黄色的叶子向我们招手,路旁的松柏似乎对金黄的装扮不感兴趣,依然披着绿色的外衣,我看着这景色,感觉就像走进了一幅美丽的画里。

不知不觉中,我们就到了姥姥家。门口的大黄狗摇着欢乐的尾巴等着我们下车。小花猫温顺地躺在门口睡大觉。姥姥准备了菜篮子要带我去田里摘菜。我们采了花生,毛豆,和玉米。收获了满满一篮子我们可高兴了!(段评:这是经过段,但描述比较概括,缺乏细节。可以增加摘菜时的动作、对话等细节。同时标点使用有误,‘花生,毛豆,和玉米’应改为‘花生、毛豆和玉米’。修改版:不知不觉中,我们就到了姥姥家。门口的大黄狗摇着欢乐的尾巴等着我们下车,还‘汪汪’地叫着,好像在说‘欢迎你们’。小花猫温顺地躺在门口睡大觉。姥姥准备了菜篮子要带我去田里摘菜。到了田里,姥姥弯下腰,一边摘花生一边对我说:‘乖孩子,挑饱满的花生摘。’我学着姥姥的样子,蹲下身子,用力拔起一棵花生,哇,好多花生宝宝藏在土里呢。我们还摘了毛豆和玉米,收获了满满一篮子,我高兴得跳了起来,大喊:‘姥姥,我们丰收啦!’

晚饭后,我们一家人躺在躺椅上在院子里看星星。秋天的夜晚格外凉爽,格外美丽!星星们仿佛也被这份美妙吸引,纷纷闪烁在夜空中。远处有一户人家放起了烟花,烟花在空中绽放了一朵又一朵的绚丽的花。(段评:这段描写了看星星和烟花的情景,但对烟花的描写可以更生动。可以运用比喻等修辞手法,增加描写的趣味性。修改版:晚饭后,我们一家人躺在躺椅上在院子里看星星。秋天的夜晚格外凉爽,格外美丽!星星们仿佛也被这份美妙吸引,纷纷闪烁在夜空中,像一颗颗明亮的宝石镶嵌在黑色的天幕上。远处有一户人家放起了烟花,烟花在空中绽放,像一朵朵巨大的彩色菊花,又像流星划过夜空,绚丽极了。

我沉浸在这宁静而美好的氛围中,随着夜色渐深,我慢慢地闭上了眼睛,进入了梦乡。(段评:段落内容过于简短。可以增加一些心理描写,体现出自己对这一天的感受。修改版:我沉浸在这宁静而美好的氛围中,心里想着今天真是充实又快乐的一天啊。随着夜色渐深,我慢慢地闭上了眼睛,带着满满的幸福进入了梦乡,梦里还回荡着白天的欢声笑语呢。

综合评价:
亲爱的翟家禾同学:
读完你的《日记》,老师可太开心啦!你把国庆假期去姥姥家的经历写得超有趣,让老师也感受到了你当时的快乐。你对路上景色的描写特别生动,像“小鸟们用欢快的歌声为我们奏乐,梧桐树张开金黄色的叶子向我们招手”,让老师仿佛也置身于那个美好的旅途中。
不过呀,老师有几个小建议,能让你的作文更出色哟:
第一,在字数方面呢,要是能再丰富些就更好啦。比如写去田里摘菜这个部分,你可以详细说说摘花生、毛豆和玉米时的动作呀,是怎么伸手去摘的,心里当时在想什么呢,是觉得好玩还是有点小紧张?
第二,从逻辑结构上来说,讲故事就像搭小火车,“车厢”(经过)部分还可以装更多好玩的东西。比如一家人看星星的时候,大家有没有一起讨论星星的样子,或者分享一些和星星有关的小故事呢?把这些写出来,“车厢”就更满啦。
第三,老师发现你的作文还没有分段哦。分段就像给作文“搭积木”,一块积木一个意思,看起来又清楚又漂亮。我们可以把去姥姥家之前作为一段,在姥姥家的活动作为一段,晚上看星星以及最后的感受作为一段,这样读起来就更有条理啦。
💡老师还想到两个有意思的问题:
要是再去一次姥姥家,你最希望发生什么不一样的趣事呢?
这次去姥姥家,有没有哪个瞬间让你觉得特别温暖,想一直记住?
只要你把这些好好想一想,加到作文里,你的文章肯定会更精彩。老师相信你下次一定能写得更厉害!
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