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记叙文
国庆日记
作者:戚栩闻

10月8日 星期三 多云

嘀嗒嘀嗒……终于5:20啦!这是个与众不同的放学,因为我和爸爸妈妈要连夜自驾出发,直奔揭阳。(段评:这句话过于概括。需要增加细节。请描写当时人物的动作、神态、心理(心里想了什么)。修改版:嘀嗒嘀嗒……我眼睛紧紧盯着墙上的时钟,终于到5:20啦!我兴奋得从座位上一下子蹦了起来,双手不停地挥舞着。这是个与众不同的放学,因为我和爸爸妈妈要连夜自驾出发,直奔揭阳。我心里乐开了花,想着马上就能开启快乐的旅程,别提多激动了。

我们听着歌聊着天吃着零食,堵在了高速上。弯弯扭扭的高速地图,像一条条五彩缤纷的贪吃蛇,蓝色的最轻松,黄色的一般般,红色的难度升级,最地狱的是深红色。经过爸爸一天一夜地打怪吞噬,我们终于在10月1日 (改:10月9日) 下午5:00到达了目的地!(段评:这句话存在时间逻辑错误,开头提到10月8日出发,后面又说10月1日到达,时间混乱。请修正时间。同时,描述经过部分过于概括,可增加一些人物在堵车时的感受。修改版:我们听着歌聊着天吃着零食,堵在了高速上。弯弯扭扭的高速地图,像一条条五彩缤纷的贪吃蛇,蓝色的最轻松,黄色的一般般,红色的难度升级,最地狱的是深红色。我坐在车里,感觉时间过得好慢,心里有点着急。经过爸爸长时间地开车,我们终于在10月9日下午5:00到达了目的地!

一顿津津有味的牛肉火锅,开启了我们的揭阳美食之旅,那里的牛肉现宰现杀,看起来十分新鲜,吃起来无比丝滑。告诉你们一个冷知识:牛肉有个大家庭,每个部位都有它的专属名词,雪花、吊龙、五花趾、胸口捞 (改:胸口朥) ……爸爸妈妈说他们有个潮汕胃,鱼生、牛肉粿条、蚝烙、蚝爽、甘梅水果……没一样踩雷!(段评:内容比较丰富,但可增加一些自己品尝美食时的具体感受。请在描述美食时,加上自己吃的时候心里的想法和嘴里的感觉等。修改版:一顿津津有味的牛肉火锅,开启了我们的揭阳美食之旅。那里的牛肉现宰现杀,看起来十分新鲜,我夹起一片放进嘴里,哇,吃起来无比丝滑,那鲜嫩的口感在嘴里散开,我心里忍不住赞叹:太好吃啦!告诉你们一个冷知识:牛肉有个大家庭,每个部位都有它的专属名词,雪花、吊龙、五花趾、胸口捞……爸爸妈妈说他们有个潮汕胃,鱼生、牛肉粿条、蚝烙、蚝爽、甘梅水果……没一样踩雷!我每吃一口都觉得幸福极了。

10月4日吃得圆滚滚的我们又到了泉州。泉州很好吃,姜母鸭油而不腻,粘线糊 (改:面线糊) 浓稠鲜香,醋肉外酥里嫩,四果汤清凉解暑……(段评:这段内容比较简略,可选择一种美食详细描写品尝时的具体动作和感受。修改版:10月4日吃得圆滚滚的我们又到了泉州。泉州很好吃,就说那姜母鸭吧,我看着那油亮油亮的鸭子,忍不住咽了咽口水。我夹起一块放进嘴里,轻轻一咬,哇,那鸭肉油而不腻,香味瞬间在嘴里散开,连骨头都透着一股香味呢。还有粘线糊,浓稠鲜香,喝上一口,从喉咙暖到胃里。醋肉外酥里嫩,四果汤清凉解暑……

泉州也很好逛,我的脚步经过黑神话悟空取景地的开元寺,停驻 (改:停住) 在东西街十字路口的钟楼,宝藏非遗馆我更不会错过,我看到了石雕、纸织画、木偶头雕刻、纸扎、花灯……(段评:描述游览地点过于简单,可增加自己在这些地方看到景物时的惊讶、好奇等心理感受。修改版:泉州也很好逛,我的脚步经过黑神话悟空取景地的开元寺,一走进里面,我就被那庄严宏伟的建筑惊呆了,心里想着这里怎么这么壮观啊。我的脚步停驻在东西街十字路口的钟楼,看着那古老的钟楼,我仿佛穿越到了过去。宝藏非遗馆我更不会错过,我一进去,眼睛都看直了,看到了石雕、纸织画、木偶头雕刻、纸扎、花灯……我好奇地这儿看看那儿摸摸,感觉每一样都太神奇了。

嘀嗒嘀嗒……还是到了10月8日,这是个失落沮丧的下午,因为明天我又要背上书包上学了……(段评:这句话过于概括。需要增加细节。请描写自己失落沮丧时的神态、动作。修改版:嘀嗒嘀嗒……还是到了10月8日,这是个失落沮丧的下午。我耷拉着脑袋,双手无力地垂在两侧,慢慢地走着。因为明天我又要背上书包上学了……想到这,我的鼻子一酸,差点哭出来。

综合评价:
亲爱的戚栩闻同学:
读完你的《国庆日记》,老师觉得超有趣!你详细记录了国庆假期和爸爸妈妈自驾出游的经历,让老师感受到了旅程的欢乐,仿佛也跟着你一起品尝到了各种美食、游览了好多地方呢!而且你对高速路况的比喻特别有意思,把弯弯扭扭的高速地图比作五彩缤纷的贪吃蛇,蓝色、黄色、红色、深红色不同颜色代表不同路况,十分生动形象。
不过呢,老师也有几个小建议能让你的作文更出色:
首先,虽然文章中提到了不少时间,但可以再把每个地点游玩的具体时间段写得更明白些,这样能让读者更清晰地了解整个行程安排哦。比如说去揭阳是从10月8日傍晚出发,具体在揭阳游玩了哪几天呢?到泉州又是具体哪一天的哪个时段到达,什么时候离开的呢?
其次,在描述美食和游玩景点时,可以多加入一些自己的感受。比如吃到新鲜丝滑的牛肉时,心里是怎么想的?看到石雕、纸织画等非遗作品时,有什么样特别的心情呀?
最后,在文章结构上,或许可以试着每到一个新地点,或者开启一段新活动时,另起一段来写,这样会让文章的条理更加清晰,就好像给每个小段落都安排了自己的小房间一样。
💡老师还想到两个超好玩的问题:
如果可以重新规划这次旅行,你最想改变哪个地方呀?
在这些美食和景点里,有没有哪个让你特别难忘,想再次去体验的呢?
只要你认真思考这些问题,并且把答案写进作文里,你的文章肯定会变得更长、更精彩!老师相信你下次一定能写得更厉害!
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