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记叙文
变形记
作者:陈元祺

夏日的午后,我在大树下休息。忽然,我发现了一群小蚂蚁在大树底下不断徘徊。有的在搬运食物,有的在搬运死去虫子的尸体,有的在修建巢穴。(段评:这段作为开头,很好地引出了故事,内容围绕发现蚂蚁展开,符合记叙文特点。不过语言可以更生动些,比如用比喻、拟人等手法描写蚂蚁的活动。例如“有的蚂蚁像勤劳的搬运工,正努力地搬运食物”。修改版:夏日的午后,我惬意地在大树下休息。忽然,我发现一群小蚂蚁在大树底下像忙碌的小居民一样不断徘徊。有的蚂蚁像勤劳的搬运工,正努力地搬运食物;有的像尽职的清洁工,在搬运死去虫子的尸体;还有的像能干的建筑师,在修建巢穴。

我正看得入迷时,突然我的头很晕,闭上了眼睛晕了过去,不知过了多久,我迷迷糊糊睁开眼,一切是那么巨大,我不敢相信揉了揉眼睛这是真的,我变成蚂蚁了。(段评:此段叙述了变成蚂蚁的过程,情节完整。但语句有些啰嗦,像“我不敢相信揉了揉眼睛这是真的”表述不通顺。可改为“我不敢相信自己的眼睛,揉了揉,发现这是真的”。修改版:我正看得入迷时,突然感觉头晕目眩,眼前一黑就晕了过去。不知过了多久,我迷迷糊糊地睁开眼,发现周围的一切都变得无比巨大。我不敢相信自己的眼睛,揉了揉,发现这是真的——我变成蚂蚁了!

高兴的叫着 (改:高兴地叫着) ,我急忙爬上小草的叶子上,看看蚂蚁巢穴在哪里就向哪里去。走了许久我到了蚂蚁巢穴。从外面的工蚁过来接应我以为我是从外面回来的工蚁,就把我放了进去。我在里面九拐十八弯都找不到出口在哪里,我走到粮食仓,里面的粮食足以让我酒足饭饱。我又拐了几圈到了蚁后的地方,我看到蚂蚁如何生衍 (改:繁衍) 。我恍然大悟。原来是这样生衍的。我又拐了好几圈才终于找到了出口。(段评:该段讲述在蚂蚁巢穴的经历,逻辑清晰,但“九拐十八弯”多次使用显得重复。可以换个表达,如“七拐八绕”。另外,描写蚂蚁生衍的部分可以更详细。修改版:我兴奋地叫着,急忙爬上小草的叶子,四处张望,确定了蚂蚁巢穴的方向后便赶忙前去。走了许久,我终于到了蚂蚁巢穴。外面的工蚁以为我是从外面回来的伙伴,便把我放了进去。我在里面七拐八绕,怎么也找不到出口。我走到粮食仓,里面堆积如山的粮食让我垂涎欲滴,我饱餐了一顿。接着,我又拐了几圈来到了蚁后的地方,我仔细观察着蚂蚁生衍的过程,原来是蚁后产下卵,然后工蚁们精心照料这些卵,直到它们孵化成小蚂蚁。我恍然大悟,原来蚂蚁是这样繁衍后代的。我又转了好几圈,才终于找到了出口。

于是,我又和一个我的蚂蚁伙伴一起去探险。我们出了蚂蚁巢穴,穿过了一片又一片草地,终于到了大马路,可是路上车辆很多,一不小心就被车轧的粉身碎骨 (改:轧得粉身碎骨) 。我们小心翼翼的穿过了危险重重的大马路,来到了对面的高楼底下,我对它说:“要不我们爬上这栋高楼上去看风景吧!”我的伙伴说:“好呀,让我们一起爬上去吧。”于是我俩就开始比赛看谁先爬上楼顶。最后我俩同时爬上了楼顶。(段评:这段描述探险经历,情节有趣。不过“一个我的蚂蚁伙伴”表述有误,应改为“我的一个蚂蚁伙伴”。还可以增加一些遇到危险时的心理描写,增强故事的紧张感。修改版:于是,我和我的一个蚂蚁伙伴一起去探险。我们出了蚂蚁巢穴,穿过了一片又一片草地,终于来到了大马路。看着路上川流不息的车辆,我的心一下子提到了嗓子眼,心想:要是一不小心被车轧到,可就粉身碎骨了。我们小心翼翼地在马路上挪动着,终于穿过了危险重重的大马路,来到了对面的高楼底下。我对伙伴说:“要不我们爬上这栋高楼去看风景吧!”伙伴兴奋地说:“好呀,让我们一起爬上去,看谁先到楼顶!”于是,我俩开始了激烈的比赛。最后,我们同时爬上了楼顶。

傍晚,我变了回来,我和小蚂蚁们道了别,就各奔东西回了各自的家。当了一下午的蚂蚁也让我知道小蚂蚁的不容易。我也体会到了小蚂蚁的辛苦。(段评:作为结尾,点明了主题,体会到蚂蚁的辛苦。但表述较平淡,可以更抒情些,升华情感。修改版:傍晚时分,我神奇地变了回来。我恋恋不舍地和小蚂蚁们道了别,然后各自回家。当了一下午的蚂蚁,我深切地感受到了它们的不容易。它们每天不辞辛劳地搬运食物、修建巢穴,为了集体的生存努力着。小蚂蚁们的勤劳和坚韧,让我敬佩不已。

综合评价:

陈元祺同学,你好!读完你的《变形记》,老师首先要为你独特的想象点个赞!很多人可能不会想到去体验当蚂蚁的生活,而你却通过自己的想象,让我们看到了一个不一样的微观世界,这让文章一下子就充满了趣味!

老师发现你在描写蚂蚁生活这部分内容时,“建筑结构”搭建得很不错。你详细地描写了自己在蚂蚁巢穴里的所见所闻,从进入巢穴,到在里面四处探索,比如看到粮食仓、蚁后等,条理很清晰,让读者仿佛也跟着你在蚂蚁巢穴里走了一圈。这种清晰的叙述顺序,让故事的发展很自然。

不过呢,我们还可以让文章变得更精彩。比如说在立意方面,你已经体会到了小蚂蚁的不容易和辛苦,我们能不能再深入思考一下,这种不容易和辛苦背后,有没有什么更深刻的道理呢?比如小蚂蚁们虽然渺小,但是它们团结协作,为了生存共同努力,这是不是能让我们联想到人类社会中团结的力量呢?如果能在结尾处把这个道理再升华一下,文章的思想深度就会更上一层楼。还有,在描写和蚂蚁伙伴探险的过程中,当时的环境是怎样的?你心里有什么感受?可以把这些细节再丰富一下,用“五感法”让读者更真切地感受到你当时的经历,这样文章的感染力就会更强。

总而言之,这篇作文展现了你丰富的想象力和一定的写作能力。你已经学会了如何清晰地讲述一个故事,接下来,我们可以在深化立意和丰富细节描写上继续努力。比如你可以想想:

  1. 蚂蚁的团队合作精神在我们生活中有哪些具体的体现和借鉴意义?
  2. 在当蚂蚁的过程中,有没有某个瞬间让你对生命的渺小与伟大有了新的认识?
  3. 如何通过描写蚂蚁的生活,引发大家对生态环境和其他小生命的关注?

老师相信,以你的悟性,很快就能写出更精彩的文章,期待你的下一次进步!

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