微笑像冬天里的一缕阳光，不用刻意靠近也能融化人与人之间的疏离、冷漠；微笑像早晨的一滴露水，滋润了他人疲惫的心灵；微笑像楼梯上的扶手，它让路走得 (改：人走得) 更稳定。（段评：该段落作为开头,运用排比的修辞手法,将微笑比作阳光、露水和扶手,生动形象地阐述了微笑的作用,成功引出主题,吸引读者兴趣。语言优美,富有感染力,是一个不错的开头。不过,可以在结尾处更明确地引出下文要讲述的关于微笑的故事,增强与后文的衔接。修改版：微笑像冬天里的一缕阳光,不用刻意靠近也能融化人与人之间的疏离、冷漠；微笑像早晨的一滴露水,滋润了他人疲惫的心灵；微笑像楼梯上的扶手,它让路走得更稳定。在生活中,微笑有着许多温暖人心的力量,接下来就让我给你们讲讲那些微笑的故事。）

冬天的公交站台寒风刺骨，有位老奶奶掏零钱时硬币撒在了石子路上。她弯腰去捡，手被冻得发红。一旁的女孩不语，只是微笑着蹲下帮老奶奶把硬币捡了起来。这暖心的一幕让站台上的人们也洋溢起了微笑。微笑让生活更美好。（段评：此段是中间段落,讲述了女孩微笑着帮老奶奶捡硬币的故事,情节具体,主题明确,符合记叙文要求。但在细节描写上可再加强,比如描写女孩微笑的样子和老奶奶的反应,使故事更生动。修改版：冬天的公交站台寒风刺骨,有位老奶奶掏零钱时硬币撒在了石子路上。她弯腰去捡,手被冻得发红。一旁的女孩嘴角微微上扬,露出温暖的微笑,然后蹲下帮老奶奶把硬币捡了起来。老奶奶抬起头,脸上露出感激的笑容,连声道谢。这暖心的一幕让站台上的人们也洋溢起了微笑。微笑让生活更美好。）

月考成绩出来后，小红盯着试卷上刺眼的分数，趴在课桌上默默流眼泪。连最喜欢的数学课都无精打采 (改：也无精打采) 。下课时，数学老师悄悄走到她的课桌旁，没说什么安慰的话，只是微笑着把一张写满解题思路的便签放在她的桌上，拍了拍她的肩膀。那微笑像叶子上的一滴甘露，滋润了小红难过的心灵，让她重新振作起来，跟着解题思路开始整理错题，心中的难过也跟着慢慢消散了。微笑让生活更美好。（段评：该段落同样是中间段落,通过描写数学老师对小红微笑并留便签的情节,体现了微笑的鼓励作用,内容真实,情感真挚。不过,描述老师微笑的比喻句与开头重复,可更换一个新的比喻,使表达更丰富。修改版：月考成绩出来后,小红盯着试卷上刺眼的分数,趴在课桌上默默流眼泪。连最喜欢的数学课都无精打采。下课时,数学老师悄悄走到她的课桌旁,没说什么安慰的话,只是微笑着把一张写满解题思路的便签放在她的桌上,拍了拍她的肩膀。那微笑像夜空中的一颗星星,照亮了小红难过的心灵,让她重新振作起来,跟着解题思路开始整理错题,心中的难过也跟着慢慢消散了。微笑让生活更美好。）

小东第一次参加演讲比赛，他看着台下密密麻麻的人，紧张得大脑一片空白。突然，他看到了台下微笑着的班主任，顿时让他找回了思路。那微笑就像楼梯上的扶手，让路走得更坚定。微笑让生活更美好。（段评：这是中间段落,叙述了小东在演讲比赛时因班主任的微笑找回思路的故事,突出了微笑的力量。但与前文类似,微笑像楼梯上的扶手的比喻重复,可换一个新颖的比喻。修改版：小东第一次参加演讲比赛,他看着台下密密麻麻的人,紧张得大脑一片空白。突然,他看到了台下微笑着的班主任,那微笑像一阵清风,吹散了他心中的紧张,顿时让他找回了思路。微笑让生活更美好。）

生活中并没有那么多惊天动地的美好，有时是陌生人热心的微笑，有时是老师鼓励时的微笑……正是有了这些微笑，才让生活变得更加美好。（段评：作为结尾段落,总结了生活中微笑让生活更美好的观点,主题积极向上。不过,总结稍显笼统,可以回顾前文提到的几种微笑,再进行升华,使结尾更有力。修改版：生活中并没有那么多惊天动地的美好,有时是陌生人热心的微笑,让寒冷的冬日变得温暖；有时是老师鼓励时的微笑,让失落的心灵重新振作；有时是班主任信任的微笑,让紧张的选手找回自信。正是有了这些微笑,才让生活变得更加美好。）