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记叙文
我的宠物仓鼠
作者:蓝晨芸

有一天我放学回到家,妈妈笑眯眯地让我闭上眼睛,告诉我有礼物要送给我,我兴奋地闭上眼睛,感觉一个毛茸茸的小球被轻轻放到了我的手上,我连忙睁大眼睛一瞅,哇,居然是我天天念叨着想要的小仓鼠!(段评:此段作为开头,生动有趣地引出了小仓鼠,吸引读者兴趣,符合记叙文开头要求。内容真实贴近生活,语言通顺,也体现了童真童趣。不过在描写拿到小仓鼠的兴奋时,可以增加一些动作或心理描写,让细节更丰富。修改版:有一天我放学回到家,妈妈笑眯眯地让我闭上眼睛,神秘兮兮地告诉我有礼物要送给我。我兴奋得心都快跳出来了,连忙闭上眼睛,感觉一个毛茸茸的小球被轻轻放到了我的手上。我迫不及待地睁大眼睛一瞅,哇,居然是我天天念叨着想要的小仓鼠!我激动得双手都微微颤抖,小心翼翼地捧着它,心里乐开了花。

这只小仓鼠有着黄白相间的皮毛,所以我给它取名为阿黄。瞧它,可爱的小脑袋上有两只形如瓜子的黄色小耳朵,胖乎乎的脸蛋上镶嵌着两颗黑豆般的小眼睛,十分有神。粉粉的鼻头两旁各有十几根胡须,似乎时刻都在探测着周围的环境。圆滚滚的身体下藏着四条小短腿,可别小瞧它们,那脚上的爪子锋利得很呢!(段评:该段对小仓鼠的外貌进行了细致描写,人物形象鲜明,符合记叙文特点。语言表达通顺,运用了比喻的修辞手法,如“形如瓜子的黄色小耳朵”“黑豆般的小眼睛”。但可以在结尾处增加一些对小仓鼠整体外貌的感受,增强情感表达。修改版:这只小仓鼠有着黄白相间的皮毛,所以我给它取名为阿黄。瞧它,可爱的小脑袋上有两只形如瓜子的黄色小耳朵,胖乎乎的脸蛋上镶嵌着两颗黑豆般的小眼睛,十分有神。粉粉的鼻头两旁各有十几根胡须,似乎时刻都在探测着周围的环境。圆滚滚的身体下藏着四条小短腿,可别小瞧它们,那脚上的爪子锋利得很呢!看着阿黄这萌萌的模样,我心里别提多喜欢了。

阿黄最大的爱好就是吃。每天我来到笼子前看它,它都要伸出小爪子向我“乞讨”,眼神可怜巴巴的,仿佛在说:“小主人,快给我点儿吃的吧,我想吃东西……”看它那灵动可爱的样子,我总忍不住拿个坚果给它解馋。阿黄接过坚果后,后腿一蹲,屁股一坐,两只前爪抱住坚果,用它坚硬的牙齿嗑开,它还会认真地找到并吃掉果仁,真是一个爱储备粮食的“小吃货”!(段评:此段生动地写出了阿黄爱吃的特点,情节具体,细节丰富。语言活泼,把阿黄“乞讨”食物的样子描写得很生动。不过在描述阿黄吃坚果的过程中,可以再增加一些动词,让动作描写更连贯。修改版:阿黄最大的爱好就是吃。每天我来到笼子前看它,它都要伸出小爪子向我“乞讨”,眼神可怜巴巴的,仿佛在说:“小主人,快给我点儿吃的吧,我想吃东西……”看它那灵动可爱的样子,我总忍不住拿个坚果给它解馋。阿黄接过坚果后,后腿一蹲,屁股一坐,两只前爪迅速地抱住坚果,然后用它坚硬的牙齿使劲嗑开,接着灵活地找到并吃掉果仁,真是一个爱储备粮食的“小吃货”!

阿黄不仅爱吃,还爱运动,甚至身怀绝技呢!它能用那灵活有力的爪子做出各种高难度动作,比如“倒挂金钩”“飞檐走壁”“金鸡独立”等,真是让我叹为观止!它的运动内容很丰富,有时在自己的小别墅里滑滑梯,有时在笼子里“蹦极”……每次看到它,我都很开心。(段评:该段写出了阿黄爱运动且身怀绝技的特点,内容丰富,想象丰富,体现了童真。但在列举阿黄的运动内容时,可以适当增加一些描述,让画面感更强。修改版:阿黄不仅爱吃,还爱运动,甚至身怀绝技呢!它能用那灵活有力的爪子做出各种高难度动作,比如“倒挂金钩”,它会用爪子紧紧抓住笼子顶部,身体倒挂着,还得意地晃悠着;“飞檐走壁”时,它像个小勇士一样在笼子壁上快速攀爬;“金鸡独立”时,它稳稳地用一条腿站立,模样十分可爱,真是让我叹为观止!它的运动内容很丰富,有时在自己的小别墅里滑滑梯,像个小赛车手一样“嗖”地滑下来;有时在笼子里“蹦极”,抓住绳子一上一下地跳动……每次看到它,我都很开心。

不知不觉,阿黄已经陪伴我一年多了,它给我的生活带来了许多乐趣,我爱我的宠物仓鼠!(段评:作为结尾,总结了阿黄陪伴“我”的时间以及给“我”带来的乐趣,升华了主题,表达了对阿黄的喜爱之情。但可以在结尾处再增加一些对未来和阿黄相处的期待,让情感更饱满。修改版:不知不觉,阿黄已经陪伴我一年多了,它给我的生活带来了许多乐趣。我期待着未来的日子里,阿黄能继续陪伴着我,我们一起度过更多快乐的时光,我爱我的宠物仓鼠!

综合评价:

蓝晨芸同学,你好!读完你的《我的宠物仓鼠》,老师首先要为你对小仓鼠细致的观察和喜爱之情点个赞!你把小仓鼠的可爱模样和有趣行为展现得淋漓尽致,让读者也感受到了你和阿黄之间深厚的情谊,这让文章充满了温情!

老师发现你对小仓鼠的描写十分生动。比如“可爱的小脑袋上有两只形如瓜子的黄色小耳朵,胖乎乎的脸蛋上镶嵌着两颗黑豆般的小眼睛,十分有神”,通过比喻的修辞手法,将小仓鼠的耳朵比作瓜子,眼睛比作黑豆,让小仓鼠的形象瞬间跃然纸上,仿佛就在我们眼前。还有描写阿黄吃坚果时的动作“后腿一蹲,屁股一坐,两只前爪抱住坚果,用它坚硬的牙齿嗑开”,一连串的动作描写,把阿黄这个“小吃货”的形象刻画得栩栩如生。

不过呢,老师也有一些小建议。从立意上来说,我们可以再深入挖掘一下。你写了阿黄给你带来许多乐趣,那能不能再思考思考,阿黄的陪伴除了带来快乐,还让你收获了什么?比如责任感,因为要照顾阿黄,你学会了承担责任。如果能在结尾处把这种收获简单说一说,文章的立意就会更深刻。从结构上看,在介绍阿黄爱吃和爱运动这两部分之间,过渡可以更自然些。比如加一句“阿黄这个小吃货,能量补充足了,就开始展现它的运动天赋啦”,这样就能让文章的衔接更紧密。

总而言之,这篇作文展现了你出色的观察能力和表达能力。你已经能够生动地描写出小仓鼠的特点和日常行为。接下来,我们可以在深化立意和优化结构方面继续努力。比如你可以想想:

  1. 阿黄的哪些行为让你对动物的智慧有了新的认识?
  2. 在照顾阿黄的过程中,有没有遇到什么困难,你是如何克服的,这又让你有了怎样的成长?
  3. 阿黄的存在对家庭氛围有什么影响,能不能从这个角度丰富文章的内容?

老师相信,以你的悟性,很快就能写出更精彩的文章,期待你的下一次进步!

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