我看着围栏里的小草，心想：做一棵草多好啊，不用写作业，还那么自由。突然，我眼前发黑，再次醒来时，却在围栏里，我怎么了，我看着自己 (改：) 的身体，我居然变成了小草！（段评：这是文章的开头,构思新颖,以想象自己变成小草引出故事,很能吸引读者兴趣。不过语言稍显直白,可增加一些环境描写来渲染氛围。比如在“我看着围栏里的小草”前加上“阳光暖暖地洒在大地上,我百无聊赖地看着围栏里的小草”。修改版：阳光暖暖地洒在大地上,我百无聊赖地看着围栏里的小草,心想:做一棵草多好啊,不用写作业,还那么自由。突然,我眼前发黑,再次醒来时,却在围栏里,我怎么了,我看着自己的身体,我居然变成了小草！）

我特别惊讶，一开始我觉得很好，既不用写作业，又不用上学。就在这，想怎样就怎样。（段评：此段承接上文,表达了变成小草后的感受,内容较清晰。但“就在这,想怎样就怎样”表述不通顺,可改为“在这里,我想怎样就怎样”。另外,可增加一些具体的自由场景描写,让内容更丰富。修改版：我特别惊讶,一开始我觉得很好,既不用写作业,又不用上学。在这里,我想怎样就怎样,我可以尽情地享受微风的抚摸,感受阳光的照耀。）

我吹着微风，闻着花朵的芳香，看着来往的行人。突然，一个小男孩带着他的小伙伴跨进了围栏，从我的身上踏过去，我气势冲冲地喊道：“喂！你走路不看路啊！踩到我了不知道吗！”“真是的！”我边说边拍着身上的灰尘，我再次看向那个小男孩，他居然一点反应也没有。难道我只能和植物沟通？我半信半疑地又叫了一声，他还是没反应，此刻，我证实了我的猜想。（段评：这一段情节丰富,通过小男孩踩草的细节描写,展现了变成小草后的遭遇,很有画面感。不过“气势冲冲”用词不太准确,可改为“怒气冲冲”。同时,在描写小男孩没反应时,可以多一些自己的心理活动。修改版：我吹着微风,闻着花朵的芳香,看着来往的行人。突然,一个小男孩带着他的小伙伴跨进了围栏,从我的身上踏过去,我怒气冲冲地喊道:“喂！你走路不看路啊！踩到我了不知道吗！”“真是的！”我边说边拍着身上的灰尘,我再次看向那个小男孩,他居然一点反应也没有。我心里又气又急,难道我只能和植物沟通？我半信半疑地又叫了一声,他还是没反应,此刻,我证实了我的猜想。）

天黑了，那几个小孩都回家了，我也被踩得遍体鳞伤，我问旁边的伙伴：“你们每天都会被 (改：被) 踩吗？”“是啊！那几个小孩天天都来这玩！”它皱着眉头回应我。（段评：该段通过对话,进一步说明了小草的遭遇,逻辑清晰。但表述较平淡,可适当运用一些修辞手法来增强感染力,比如“我也被踩得遍体鳞伤”可改为“我也被踩得像散了架一样,遍体鳞伤”。修改版：天黑了,那几个小孩都回家了,我也被踩得像散了架一样,遍体鳞伤,我问旁边的伙伴:“你们每天都会被踩吗？”“是啊！那几个小孩天天都来这玩！”它皱着眉头回应我。）

正说着，又来了一只大黄狗。它翻围栏，我问伙伴，“它要干什么？”话还没说完，它就在草坪上四处奔跑，然后找个地方趴着睡了，旁边的伙伴说：“其实我们也挺可怜它的，它很温顺，从不会撕咬我们。它特别害怕人类，因为当初就是人类把它抛弃的。它无家可归，只能在这栖息。”（段评：此段加入了大黄狗的情节,丰富了故事内容,展现了小草的善良。不过“它翻围栏”表述较口语化,可改为“它翻越围栏”。同时,在描述大黄狗时,可以多一些外貌描写。修改版：正说着,又来了一只大黄狗。它浑身脏兮兮的,毛都打结了,它奋力地翻越围栏。我问伙伴,“它要干什么？”话还没说完,它就在草坪上四处奔跑,然后找个地方趴着睡了,旁边的伙伴说:“其实我们也挺可怜它的,它很温顺,从不会撕咬我们。它特别害怕人类,因为当初就是人类把它抛弃的。它无家可归,只能在这栖息。”）

哗啦啦！哗啦啦！下雨了，雨点无情地拍打着我的脸庞，使我不得不弯下了腰，低下了头。我看向周围的小伙伴，个个昂首挺胸的。“你们不怕雨淋吗？”“为什么要怕呢？那是雨水在滋润我们，让我们茁壮成长，等我们长高了，就没有人敢欺负我们了！”我听了之后，便抬起头，享受着雨滴。（段评：这一段通过与伙伴的对话,展现了小草积极乐观的精神,主题得到了升华。但“雨点无情地拍打着我的脸庞”表述稍显生硬,可改为“雨点像断了线的珠子,狠狠地砸在我的身上”。修改版：哗啦啦！哗啦啦！下雨了,雨点像断了线的珠子,狠狠地砸在我的身上,使我不得不弯下了腰,低下了头。我看向周围的小伙伴,个个昂首挺胸的。“你们不怕雨淋吗？”“为什么要怕呢？那是雨水在滋润我们,让我们茁壮成长,等我们长高了,就没有人敢欺负我们了！”我听了之后,便抬起头,享受着雨滴。）

雷光一闪，我又变回了人，此时，天晴了，太阳也出来了。我向着小草们挥挥手，它们好像也在挥挥手，与我说再见！（段评：这是文章的结尾部分,情节完整,写自己变回人后与小草告别,有童真童趣。不过“雷光一闪”表述较简单,可改为“一道耀眼的雷光闪过”。修改版：一道耀眼的雷光闪过,我又变回了人,此时,天晴了,太阳也出来了。我向着小草们挥挥手,它们好像也在挥挥手,与我说再见！）

那一缕缕晨光照耀它们脸上，这一刻，仿佛它们光彩夺目，并不是那一片平平无奇的草了。（段评：此段描写了晨光中的小草,画面感较强,但句子不太通顺,“那一缕缕晨光照耀它们脸上”应改为“那一缕缕晨光洒在它们的脸上”。并且可以增加一些对小草光彩夺目的具体描写。修改版：那一缕缕晨光洒在它们的脸上,晶莹的露珠在草叶上闪烁着,这一刻,仿佛它们身上散发着金色的光芒,光彩夺目,不再是那一片平平无奇的草了。）

后来，我一见到有人践踏草坪，就大声喝道：“不要踩草坪，”也把那只小狗带回家养着了。（段评：这一段写自己保护草坪和收养小狗,体现了从小草身上学到的精神,主题明确。但“不要踩草坪”后面缺少标点,可加上感叹号。同时,可以描述一下自己当时的心情。修改版：后来,我一见到有人践踏草坪,就大声喝道:“不要踩草坪！”我心里又气又急,真希望大家都能爱护这些小草。我也把那只小狗带回家养着了,看着它在我家渐渐变得活泼起来,我心里别提多高兴了。）

因为，我在小草身上学到了无数人们没有的精神。（段评：该段点明主题,说明从小草身上学到了精神,但表述较笼统,可具体说明学到了哪些精神,比如“因为,我在小草身上学到了坚韧不拔、乐观向上的精神,这些是无数人没有的精神”。修改版：因为,我在小草身上学到了坚韧不拔、乐观向上的精神,这些是无数人没有的精神。）