猜猜他是谁（段评：你用提问的方式开头,很能吸引读者的兴趣呢,符合记叙文开头的特点。不过可以把问题描述得再详细一点,比如加上“在我们小区里,有这样一个人”,让读者更清楚你要说的情境。修改版：在我们小区里,有这样一个人,猜猜他是谁）

他总穿着洗得发白的蓝色工装，袖口永远卷到小臂中间，露出几道深浅不一的疤痕。每天天还没亮，我就能听见楼下“哗啦——”的扫地声，那准是他又开始工作了。（段评：这一段对人物的外貌和日常工作场景描写得很细致,让老师一下就有画面感啦。要是能加上一些比喻的修辞手法,比如“袖口永远像调皮的孩子一样卷到小臂中间”,会让语言更生动哦。修改版：他总穿着洗得发白的蓝色工装,袖口永远像调皮的孩子一样卷到小臂中间,露出几道深浅不一的疤痕。每天天还没亮,我就能听见楼下“哗啦——”的扫地声,那准是他又开始工作了。）

他的手很粗糙，指缝里总嵌着洗不净的灰尘，可这双手特别灵巧。有次我不小心把跳绳卡在树枝上，急得快哭了，他看见后，从工具袋里掏出一根长竹竿，轻轻一挑就把跳绳取了下来，还笑着帮我把绳结理好。（段评：你把他帮你取跳绳的事情写得很具体,突出了他手巧的特点。但在描写他动作的时候,可以用一些更有力量感的词语,比如“迅速地掏出”“稳稳地一挑”,这样能让情节更精彩。修改版：他的手很粗糙,指缝里总嵌着洗不净的灰尘,可这双手特别灵巧。有次我不小心把跳绳卡在树枝上,急得快哭了,他看见后,迅速地从工具袋里掏出一根长竹竿,稳稳地一挑就把跳绳取了下来,还笑着帮我把绳结理好。）

下雨天是他最忙的时候。积水漫过人行道，他就蹲下来，用钩子一点点撬开排水口的落叶和垃圾；有人骑车打滑，他会赶紧上前扶一把，还递上一张自己备着的干纸巾。他从不说自己的名字，每次问起，都只是摆摆手，继续推着那辆橙色的清洁车往前走。（段评：下雨天他忙碌的情景写得很不错,展现了他的热心肠。要是能在结尾处加上一点自己的感受,比如“看着他忙碌的身影,我心里暖暖的”,会让情感更真挚。修改版：下雨天是他最忙的时候。积水漫过人行道,他就蹲下来,用钩子一点点撬开排水口的落叶和垃圾；有人骑车打滑,他会赶紧上前扶一把,还递上一张自己备着的干纸巾。他从不说自己的名字,每次问起,都只是摆摆手,继续推着那辆橙色的清洁车往前走。看着他忙碌的身影,我心里暖暖的。）

现在，你猜到这个守护着我们小区整洁和安全的人是谁了吗？（段评：结尾用提问的方式呼应开头,很巧妙。要是能在结尾处点明他是小区的清洁工,把主题再升华一下,比如“他就是我们小区勤劳又善良的清洁工,用自己的双手守护着我们的家园”,会让文章更有深度。修改版：现在,你猜到这个守护着我们小区整洁和安全的人是谁了吗？他就是我们小区勤劳又善良的清洁工,用自己的双手守护着我们的家园。）