2025年9月7日 周日 晴

今天我要常试 (改：尝试) 泡绿豆，首先找一个高15厘米，直径25厘米的 (改：地) 一次性水盆，再加上清水，然后放入一把圆溜溜的穿着绿衣服的豆子，最后盖上一块吸水性好的布，就大功告成了，我心理 (改：心里) 想：“你们快要多喝水，快快长大发芽哦！”（段评：该段落围绕泡绿豆展开,内容具体,符合记叙文贴近生活的要求。不过存在错别字,‘常试’应是‘尝试’,‘心理’应是‘心里’。语言表达稍显平淡,可增加一些生动的描写。修改版：今天我要尝试泡绿豆,首先找一个高15厘米,直径25厘米的一次性水盆,加上清澈的清水,然后放入一把圆溜溜、像绿宝石般的豆子,它们就像一群穿着绿衣服的小精灵。最后盖上一块吸水性好的布,就大功告成了。我心里想:“你们要多喝水,快快长大发芽哦！”）

2025年9月9日 周二 多云

一放学，我就跑到阳台前，小心翼翼地xiān开 (改：掀开) 布，大多绿豆都撑破衣服，长出“小尾巴”了，好像一只只小蝌蚪在水中游来游去，顿时，我心中的石头落了下来，我又把盆中的水给换掉了，绿豆白白的肚皮也变大了许多，最后我把布给盖上了，我心理对绿豆们说：“你们一定要长成绿豆芽哦！”（段评：此段描述绿豆发芽的情景,内容真实且生动,运用比喻将绿豆比作小蝌蚪,有童真童趣。但存在错别字,‘xiān开’应是‘掀开’,‘心理’应是‘心里’。逻辑上可进一步明确换水对绿豆生长的作用。修改版：一放学,我就跑到阳台前,小心翼翼地掀开布,大多绿豆都撑破衣服,长出“小尾巴”了,好像一只只小蝌蚪在水中欢快地游来游去。顿时,我心中的石头落了下来。我知道给绿豆换水能让它们更好地生长,就把盆中的水换掉了。这时我发现绿豆白白的肚皮也变大了许多,最后我又把布盖上了。我心里对绿豆们说:“你们一定要长成绿豆芽哦！”）

2025年9月10日 周三 多云

我又来看我的绿豆了，这次拿开吸水性好的布，发现绿豆们的“小尾巴”上长出许多小叶子了，就连绿衣服也完完全全的撑破了！我可开心了，接下来就等，变成茂盛的样子了。（段评：段落围绕绿豆生长情况叙述,主题明确。但‘接下来就等,变成茂盛的样子了’表述不通顺,可补充主语使句子完整。细节上可多描写小叶子的样子。修改版：我又来看我的绿豆了,这次拿开吸水性好的布,发现绿豆们的“小尾巴”上长出许多嫩绿的小叶子了,那些小叶子就像绿色的小手掌,就连绿衣服也完完全全地撑破了！我可开心了,接下来就等着它们变成茂盛的绿豆芽啦。）

2025年9月11日 周四 多云

放学了！放学了！我赶紧来看绿豆们，有的长的 (改：长得) 像一根根铁针，有的长的像一群小朋友手拉着手，还有的像一位位可爱的小姑娘围在一起跳舞，“太好了！成功了！”我高兴地大叫，大自然太神奇了！（段评：运用排比的修辞手法描写绿豆的形态,生动形象,富有想象力。不过‘长的’应是‘长得’。可增加自己看到绿豆成功发芽时更具体的动作和表情描写。修改版：放学了！放学了！我赶紧来看绿豆们,有的长得像一根根铁针,直直地挺立着；有的长得像一群小朋友手拉着手,紧紧地挨在一起；还有的像一位位可爱的小姑娘围在一起跳舞,姿态优美极了。“太好了！成功了！”我兴奋得跳了起来,眼睛笑得眯成了一条缝,大声地叫着,大自然太神奇了！）

大自然中的植物真神奇，居然会有这么大的生命力！（段评：结尾总结全文,点明主题,表达对大自然的赞美,情感积极向上。但语言较平淡,可运用更有感染力的语句升华主题。修改版：哇！大自然中的植物真的太神奇了,它们小小的身体里居然蕴含着这么强大的生命力,就像一个个充满能量的小勇士,不断地生长、蜕变,带给我们无尽的惊喜！）