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记叙文
我和孙悟空过一天
作者:韦谢亦可

有一次,我看完孙悟空的电视,我被一阵白光 (改:白光裹着) 震天旋地转,迷糊的 (改:迷糊地) 睡了过去,一觉睡醒来就出现在了孙悟空面前,他突然拉着我的手来到了一片桃林,他摘下一个桃子给我,我跟着一路来到了桃林最深处,他有一身金黄的黄毛,他的眼睛圆溜溜的,还有一个红红的脸蛋,我觉得他有一点意思。(段评:你的开头想象特别有意思,一下子就把读者带进了穿越的奇妙情境里,充满童真童趣!现在的小问题是事件的顺序有点乱,你是先被白光卷走、再见到孙悟空,最后才进桃林,现在的语序把人物外貌描写插在了半路,读起来有点跳。建议你顺着事情发生的先后顺序讲,再补上一点你被白光卷走时的小感受,画面感会更强哦。修改版:那天我正盯着电视里的孙悟空看得入迷,忽然一阵晃眼的白光裹住我,天旋地转的,我迷迷糊糊就睡了过去。等我揉着眼睛醒过来,居然真的站在了孙悟空面前!他二话不说拉着我的手就往前面跑,转眼就钻进了一片粉粉白白的桃林。他一身金灿灿的黄毛,圆溜溜的火眼金睛转来转去,脸蛋红扑扑的,看着特别有意思,还顺手摘了个又大又红的桃子塞到我手里。)

他把我带来桃林就给我一个桃子要干什么呢?突然从我的右边出来了好多怪,我就在绝望时,孙悟空驾着筋斗云来了,我立刻跳了上去,我们来到了陌生的地方。(段评:你在这里设置了妖怪出现的小冲突,情节一下子就紧张起来了,特别棒!现在的小问题是心理活动的描写有点少,你看到妖怪的时候是什么心情呀?加上一点点你的真实反应,故事的代入感会好很多,也能让前后情节衔接得更自然。修改版:我正捧着桃子咬得甜滋滋的,心里犯嘀咕:他特意把我带到桃林来,还给我桃子吃,到底要做什么呀?忽然一阵怪风从右边刮过来,窜出来好多青面獠牙的小妖怪,我吓得腿都软了,正抱着脑袋绝望的时候,孙悟空踩着筋斗云“唰”地落到我身边,我赶紧拽住他的衣角跳上去,风呼呼吹过耳边,眨眼我们就落到了一个完全陌生的地方。)

这里到处都是恶毒的怪物,孙悟空不慌不忙的 (改:不慌不忙地) 说,他们伤不了我们,我用亮晶晶的眼睛看着他,他说完便拿出金gū棒 (改:金箍棒) 。(段评:你写出了孙悟空临危不乱的样子,人物的勇敢劲儿已经出来啦!现在的小问题是句子之间缺少一点过渡,你盯着孙悟空的时候心里在想什么呀?补上一点你当时的小反应,再把语句理顺,人物的形象就会更鲜活。修改版:这地方到处飘着黑糊糊的雾气,藏着好多张牙舞爪的恶毒怪物。可孙悟空半点都不慌,拍着我的肩膀说:“别怕,他们伤不了我们。”我睁着亮晶晶的眼睛抬头看他,话音刚落,他就从耳朵里掏出了亮闪闪的金箍棒。)

他用金gū棒把恶鬼,我感击 (改:感激) 的 (改:地) 看着他,他只用了三两下工夫就打败了所有的恶鬼。(段评:你用短短一句话就写出了孙悟空打妖怪的利落,情节推进特别爽快!现在的小问题是句子有残缺,“用金箍棒把恶鬼”后面没说完,还有个别词用得不太准确,把动作补全,再加上你看他打妖怪时的心情,这段的爽感就更足了。修改版:他挥起金箍棒呼呼舞了几圈,金光扫过的地方,那些恶鬼连哼都没来得及哼一声就全散了。我仰着脑袋看得眼睛都直了,满心都是佩服,他才三两下的功夫,就把所有恶鬼都打得一干二净。)

他又把我带到一间练丹房 (改:炼丹房) ,我发现那间练丹房 (改:炼丹房) 里有好女个 (改:好几个) 芦葫芦 (改:葫芦) 他让我找到真正放丹药的葫芦,我找呀找呀,终于找到了那个装满丹蘅药 (改:丹药) 的葫芦了,我打开葫芦倒出好几颗丹药我一口吞下,浑身觉得都变得轻如飘飘 (改:轻飘飘) 的,一跳蹦得老高了,他对我笑了笑说:这个丹药是能让人长生不老的药。(段评:找葫芦、吃仙丹的情节特别有《西游记》的味道,充满了奇思妙想,太有趣啦!现在的小问题是有不少错别字,还有重复啰嗦的地方,把错字改过来,再把你找到葫芦、吞下丹药之后身体变轻的感觉写得更具体一点,体验感会真实很多。修改版:打完妖怪他又牵着我去了云雾深处的炼丹房,我看见架子上摆着好多个圆滚滚的葫芦。他笑着让我找出真正装着丹药的那个,我踮着脚找来找去,终于摸到了那个温乎乎、沉甸甸的葫芦。我拧开塞子倒出好几颗圆溜溜的丹药,一口吞下去,立马觉得浑身轻飘飘的,轻轻一蹦就蹿得老高。他挠挠头冲我笑:“这可是能让人浑身都有劲儿的长生不老丹哦。”)

我觉得孙悟空他带着我 (改:带着我) 感到很安全,我下次还想找孙悟空再带我一天 (改:玩一天) ,时再是 (改:实在是) 太好玩有趣 (改:好玩) 了。(段评:你直白地说出了跟着孙悟空的安心感,感情特别真挚!现在的小问题是语句有点重复啰嗦,把多余的字词删掉,再把你心里的期待说得更具体一点,情感的表达就更顺畅自然了。修改版:跟着孙悟空的每一分钟我都觉得特别踏实,什么都不用怕。我心里偷偷想着,下次还要找他,再痛痛快快玩一整天,今天的经历实在是太有意思了。)

最后他又给我了一篮篮 (改:一篮) 水蜜桃,他还把他的金gū棒也给我了,我和他现在是成为 (改:成为) 朋友了吗?我后知后觉的 (改:地) 从梦中苏醒,啊,原来是我在做一场很久的梦啊,可是手上还拿着谁送的桃子和一个金gū棒 (改:金箍棒) (段评:梦快要醒的转折设计得特别妙,最后摸到桃子和金箍棒的细节留了小悬念,特别吸引人!现在的小问题是句子顺序有点乱,把梦醒的顺序理顺,再补上你醒过来摸到东西时的惊讶反应,这段的氛围感一下子就上来了。修改版:临走前他塞给我满满一篮粉嫩嫩的水蜜桃,还把手里的金箍棒递过来给我玩,我懵懵地想着,我们这就算是好朋友了吗?正抱着桃子傻乐的时候,耳边忽然传来妈妈叫我吃饭的声音,我猛地眨眨眼醒过来,啊,原来刚才是做了一场好长好长的梦!可我低头一看,手里居然真的攥着一个水蜜桃和小小的金箍棒玩具。)

我又欢又喜 (改:又惊又喜) 我身上真的变轻了,我好像看到了孙悟空在对我招手,我会每看着 (改:每天看着) 他的电视。每天都在思想思念 (改:思念) 着他,他就是我心中最伟大的偶像,我和他是永远的好朋友,我发现他就坐在我旁边,我们一起哈哈大笑起 (改:哈哈大笑起来) ,从此我们一起吃饭,一起玩捉迷藏、一起看他演做 (改:演) 的电视,我和他过过了 (改:度过了) 每一天,他会用筋斗云带我去各各 (改:各个) 地方游玩,也会带我去砍妖除魔 (改:斩妖除魔) ,妖怪们根本就伤不到我们一根汗毛。(段评:你写醒过来之后真的和孙悟空成了好朋友,一起玩的日常特别有童真,看得人心里暖乎乎的!现在的小问题是有不少重复的字词和语序不通的地方,把这些小问题改过来,再把你们一起玩的小细节写得更生动一点,这份开心的感觉就能传递给读者啦。修改版:我又惊又喜,抬抬胳膊腿真的觉得浑身轻飘飘的,抬头好像还看见孙悟空站在窗边冲我招手。现在我每天都要翻看《西游记》里孙悟空的片段,总在心里想着他,他就是我心里最厉害的大英雄。转头我居然看见他真的坐在我床边,我们对着哈哈大笑,之后天天黏在一起:一起啃桃子,一起躲猫猫,一起看西游记的动画片。他还会踩着筋斗云带我到处飞玩,碰到小妖怪也不怕,我们联手几下就能把他们赶跑,妖怪半根汗毛都伤不到我们。)

有孙悟空的保护我快快乐乐的过完这个开心的童年!(段评:你用这句话收尾,把整个故事的幸福感都收住了,简单又温暖,完全符合小朋友的真实感受,不需要大改哦。修改版:有孙悟空陪着我保护我,我的童年每天都过得开开心心,全是数不清的快乐。)

综合评价:
韦谢亦可同学,你好!
读完你的《我和孙悟空过一天》,老师一下子就被你天马行空的想象力抓住了——你把对孙悟空的喜爱完全融进了这个奇幻故事里,从误入桃林、并肩打妖怪,到最后梦醒后还留着桃子和金箍棒的奇妙设定,满是童真的暖意,完全扣住了“和神话人物过一天”的写作要求,立意特别鲜活。
你对孙悟空的偏爱藏在字里行间,那句“有孙悟空的保护我快快乐乐的过完这个开心的童年”,把小读者的向往都写出来了。故事里闯桃林、斗妖怪、找仙丹这几个情节串得很顺,能看出你脑子里装着好多和齐天大圣有关的有趣点子。
接下来我们可以试着给故事再加点“小细节魔力”:比如刚见到孙悟空时,他的猴毛摸起来是什么手感?桃子咬开时甜汁溅在手上是什么味道?打妖怪的时候,金箍棒挥起来带着什么风?把这些感官细节补上,故事就会更抓人。还有几个写错的同音字,比如“金gū棒”“芦葫芦”,写完多核对一遍就更完美啦。
老师想和你一起再拓展想想:如果这一天里,你也踩着筋斗云,第一个想去的地方是哪里?你会不会用从孙悟空那学到的本事,帮身边的小伙伴解决一个小麻烦呀?相信你下次写的西游小故事,一定会更精彩!
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