一个早晨，温暖的阳光照耀着大地，照进我的房间，照在我的脸上。我从不安的噩梦中醒来，发现自己变成了一条小鱼，我的身体长满了鱼鳞。（段评：此段作为开头,成功引出故事,以“变成小鱼”的奇妙设定吸引读者兴趣,符合虚构写作特点。不过在细节和语言生动性上可提升,比如可详细描绘鱼鳞的样子,让内容更具体。修改版：一个阳光明媚的早晨,温暖的阳光如金色的纱幔般轻柔地笼罩着大地,透过窗户,调皮地钻进我的房间,洒在我的脸上。我从一场不安的噩梦中猛地惊醒,却惊恐地发现自己竟然变成了一条小鱼！我的身体布满了一片片细小而闪耀的鱼鳞,每一片都如同精致的小镜子,在微光下闪烁着五彩的光芒。）
我在水里仔细端详周围的环境，仿佛人间仙境，我过着无忧无虑的生活，还结实识 (改：结识) 了一群要好的朋友。我们一起冒险，一起寻找食物，一起探索水中的奥秘。（段评：段落讲述小鱼在水里的快乐生活,情节清晰,围绕主题展开。但“结实识了”有误,且可增加细节描写伙伴的样子或冒险中的趣事,让情节更丰富。修改版：我在水里好奇地打量着周围的环境,这里美得就像人间仙境。五彩斑斓的珊瑚礁像一座座神秘的城堡,柔软的海草随着水流轻轻摇曳,仿佛在跳着优美的舞蹈。我过着无忧无虑的生活,还结识了一群要好的朋友。其中有一条小金鱼,它的尾巴像一把美丽的扇子,游起来一摆一摆的；还有一只小螃蟹,它的钳子又大又有力,走起路来横冲直撞,十分有趣。我们一起在珊瑚礁间捉迷藏,一起寻找美味的食物,一起探索水中那些不为人知的奥秘。）
可是，狡猾的人类在海里排入不明液体，那种不明液体非常腥臭，使我们的家园受到了污染。我们流离失所，我们不仅没有食物吃，还得防护有毒的海草。我们在黑暗的水中缓慢游动，生怕被毒水感染。我们游到了一处海沟，看到了一群被污染而死的鱼，我意识到这里这是 (改：这里是) 污水的排放点，我带着朋友们一起离开。还没走远，我感受到一阵不舒服，我游不动了，我的鱼鳞，发黑。（段评：该段描述环境变化带来的灾难,情节有转折,体现主题。不过语言稍啰嗦,像“那种不明液体非常腥臭”可简化；逻辑上可更清晰,比如明确“防护有毒海草”的方式。修改版：可是,狡猾的人类往海里排放了污水,那污水散发着刺鼻的臭味,瞬间污染了我们的家园。我们不得不离开,不仅找不到食物,还要小心有毒的海草。我们在黑暗浑浊的水中缓慢地游动着,每游一步都提心吊胆,生怕被毒水感染。游到一处海沟时,我们看到一群被污染而死的鱼,我意识到这里是污水的排放点,便带着朋友们赶紧离开。还没游多远,我突然感到一阵强烈的不适,身体越来越沉重,连鱼鳞都开始发黑了。）
马世烛同学，你好！读完你的《变形计》，老师要为你的环保意识和深刻立意点赞！很多同学写变形故事只是追求新奇好玩，而你却通过自己变成小鱼的经历，揭示了人类污染海洋环境给海洋生物带来灾难的道理，让文章有了深刻的内涵和现实意义。
老师特别欣赏你对小鱼遭遇的描写。你写“狡猾的人类在海里排入不明液体，那种不明液体非常腥臭，使我们的家园受到了污染”，通过环境描写，生动地展现了海洋被污染后的可怕景象，让读者能感同身受小鱼们的痛苦。还有你写“我们在黑暗的水中缓慢游动，生怕被毒水感染”，这一细节描写把小鱼们的小心翼翼和恐惧表现得淋漓尽致，让整个故事更有感染力。
接下来，老师想和你探讨一些可以进一步提升的地方。在立意上，你已经提出了环保这个主题，我们可以再往深了想一想。人类为什么要向海里排放污水呢？是为了经济利益，还是缺乏环保意识？如果能在结尾处把人类污染海洋背后的原因再剖析一下，并且呼吁大家应该怎么做，你的文章思想会更有深度。另外，文章的结构可以更加精巧。比如开头可以设置一个小悬念，为什么你会从噩梦中醒来变成小鱼呢？这样能吸引读者继续读下去。在段落过渡上，从描述小鱼快乐生活到遭遇污染可以加一个过渡句，让文章的层次更清晰。
总而言之，这篇作文展现了你出色的思考能力和表达潜力。你已经学会了通过生动的描写来展现故事，接下来，我们可以在思想的深化和文章结构的优化上继续下功夫。比如你可以想想：
- 人类的哪些日常行为会间接导致海洋污染呢？
- 除了小鱼，其他海洋生物在污染环境下还会有哪些不同的遭遇？
- 我们可以采取哪些具体的行动来保护海洋环境呢？
老师相信，以你的悟性，很快就能写出思想与文采兼备的佳作，期待你的下一次突破！
