一天，我正津津有味地看着《神笔马良》，突然，一个穿着蓝色上衣，手里拿着一支大大的笔的少年出现在面前。“你是神笔马良！”我惊讶的喊道。他笑着邀请我一起踏上一段奇幻之旅。说着他画了一大朵洁白的云，我们坐上云朵开始了旅行。（段评：哇,这个开头特别棒呀！你通过描述自己看《神笔马良》时,马良突然出现邀请自己去旅行,巧妙地引出了故事,很能吸引读者的兴趣呢。不过呢,“我惊讶的喊道”这里“的”用错啦,应该用“地”。还有哦,要是能再把马良出现时的神奇氛围描写得更细致些就更好啦。修改版:一天,我正津津有味地看着《神笔马良》,突然,一道耀眼的光芒闪过,一个穿着蓝色上衣,手里拿着一支大大的笔的少年出现在面前。他周身散发着神秘的气息,就像从书里走出来的一样。“你是神笔马良！”我惊讶地喊道。他笑着邀请我一起踏上一段奇幻之旅。说着他画了一大朵洁白的云,我们坐上云朵开始了旅行。）

云朵飘啊飘，飘到了一个旱灾严重的地方，那儿的地面全都裂开了，植物也都枯萎了，许多人们 (改：许多人) 被渴死了。于是，我们拍了拍云，抖下了无数雨滴，马良还画了一条条蜿蜒的小河和许多小树。（段评：这一段把旱灾严重的地方描写得很具体,让老师仿佛真的看到了地面裂开、植物枯萎的景象,很不错哦！不过“许多人们”表述不太准确,改成“许多人”就好啦。另外呢,“我们拍了拍云,抖下了无数雨滴”这里可以再写一写雨滴落下后人们和大地的反应,让情节更丰富。修改版:云朵飘啊飘,飘到了一个旱灾严重的地方,那儿的地面全都裂开了,像一张巨大的蜘蛛网,植物也都枯萎了,一片片耷拉着脑袋。许多人被渴死了,剩下的人也都有气无力地躺在地上。于是,我们拍了拍云,抖下了无数雨滴。雨滴“噼里啪啦”地落下,干涸的大地贪婪地吮吸着,人们也都兴奋地从地上爬起来,欢呼着。马良还画了一条条蜿蜒的小河和许多小树。）

云朵飞啊飞，飞到了一片荒芜的田野，马良轻轻挥动神笔，田野瞬间变得生机勃勃，绿油油的庄稼、五彩斑斓的野花、潺潺的小溪，一切都那么真实、生动。（段评：你把马良画完后田野生机勃勃的样子写得很生动,能感觉到你丰富的想象力,老师要给你点个赞！但是呢,“云朵飞啊飞”和上一段“云朵飘啊飘”有点重复啦,可以换个说法。还有,在描写田野景色的时候,可以多用几个比喻句,让景色更鲜活。修改版:云朵悠悠地向前飞去,飞到了一片荒芜的田野。马良轻轻挥动神笔,田野瞬间变得生机勃勃。绿油油的庄稼像一片绿色的海洋,随风泛起层层波浪；五彩斑斓的野花像一个个可爱的小精灵,在微风中翩翩起舞；潺潺的小溪像一条明亮的丝带,在田野间蜿蜒流淌。一切都那么真实、生动。）

云朵继续前行，我们来了城市 (改：来到城市) ，这里车水马龙，行人行色匆匆，马良挥动神笔画了一片片绿荫，给人们带来清凉，画了一群群小鸟，为喧闹的城市带来了和谐的旋律。（段评：这一段写马良在城市里画画的情景很有意思,展现出了马良的善良和神奇的画笔。不过“我们来了城市”表述不太通顺,改成“我们来到了城市”就好。另外,在描写小鸟带来和谐旋律的时候,可以再写一写人们听到鸟鸣后的感受。修改版:云朵继续前行,我们来到了城市。这里车水马龙,行人行色匆匆。马良挥动神笔画了一片片绿荫,给人们带来清凉。画了一群群小鸟,小鸟欢快地歌唱着,那歌声仿佛是一首美妙的乐章,为喧闹的城市带来了和谐的旋律。人们纷纷停下脚步,脸上露出了惬意的笑容。）

呀！一天过得太快了，马良就朝我挥挥手，说：“小朋友，再见啦！”——叮铃铃，叮铃铃…闹铃响了，原来刚刚发生的一切是一场梦啊！（段评：这个结尾很有创意,原来是一场梦呀,很符合咱们小朋友的童真童趣呢！不过“呀！一天过得太快了”这句话有点太直白啦,可以换个更优美的说法。还有,在描写梦醒时,可以再渲染一下那种失落的心情。修改版:哎呀,仿佛只是一眨眼的工夫,这奇妙的一天就要结束了。马良朝我挥挥手,说:“小朋友,再见啦！”——叮铃铃,叮铃铃…闹铃响了,原来刚刚发生的一切是一场梦啊。我迷迷糊糊地睁开眼睛,看着空荡荡的房间,心里满是失落,真希望这梦能再长一点啊。）