我有一个漂亮的风铃，它是我和妈妈一起去海边玩的时候妈妈送我的。（段评：你这段作为开头，直接说明了风铃的来历，很清晰地引出了主题，这一点做得很棒哦！不过呢，要是能再稍微增加点趣味性，比如描述一下当时去海边玩的开心场景，或者你看到妈妈送风铃时的心情，就能更吸引读者啦。 修改版：我和妈妈去海边玩的时候，海边的风景美极了，海浪一波波地涌过来。妈妈突然拿出一个漂亮的风铃送给我，我特别开心，从那以后我就有了这个漂亮的风铃。）

　　它是由各种各样的贝壳组成的，它在窗户旁边阳光照耀着它闪闪发光，好像在说：“小主人，你看我漂亮吗？”五颜六色的贝壳上粘着 (改：黏着) 色彩缤纷的珠子每一个珠子都圆溜溜的像一个个珍珠。每当我看到它的时候我就仿佛又一次来到了蔚蓝的海边，踩起浪花，捡起一个个精美的贝壳。（段评：你对风铃的描写很细致，用了比喻的修辞手法，说珠子像珍珠，还赋予风铃会说话的能力，特别有童真童趣，这是很大的亮点哦！但是句子有点啰嗦，像“五颜六色”和“色彩缤纷”意思差不多，用一个就可以啦。还有句子之间的停顿不太合适，读起来有点不通顺。 修改版：它是由各种各样的贝壳组成的，挂在窗户旁边。阳光照耀着它，它闪闪发光，好像在说：“小主人，你看我漂亮吗？”贝壳上粘着圆溜溜的珠子，像一个个珍珠。每当我看到它，就仿佛又来到了蔚蓝的海边，踩着浪花，捡起精美的贝壳。）

　　每当我心情不好的时候，我就坐在风铃旁边和它一起看窗外的景色。它是我形影不离的好朋友。（段评：你写出了风铃是你形影不离的好朋友，能感受到你对风铃的喜爱，情感很真挚。不过呢，内容有点少，情节不够丰富，比如可以说说看窗外景色时你的心情是怎么变好的。 修改版：每当我心情不好的时候，我就坐在风铃旁边和它一起看窗外的景色。窗外的鸟儿在枝头欢快地唱歌，云朵像棉花糖一样飘着。看着看着，我的心情就慢慢变好了。它真是我形影不离的好朋友。）