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读后感
《中国民间故事》读后感
作者:王岳舜| 指导老师:覃爱轩

最近我读了好多有趣的中国民间故事,每个故事都像一颗闪闪发光的宝石,藏着珍贵的道理。(段评:该段作为开头,较好地引出了“中国民间故事”这一主题,且运用比喻的修辞手法把故事比作宝石,生动有趣,能吸引读者兴趣。不过,细节上可以进一步阐述这些故事“有趣”在哪里,以及暗示这些故事所藏道理对自己的影响。修改版:最近我读了好多有趣的中国民间故事,它们就像一颗颗闪闪发光的宝石,每一颗都藏着珍贵的道理。这些故事里,有神奇的法术、动人的情感和深刻的教诲,仿佛带我走进了一个奇幻又充满智慧的世界,让我迫不及待地想要和你分享我从其中获得的感悟。)

《鲁班学艺》的故事让我明白"宝剑锋从磨砺出"的道理。年轻的鲁班翻山越岭拜师学艺,在师傅的严格要求下刻苦钻研,最终成为木匠祖师。故事里师傅说的"学艺先学做人",让我懂得品德比技艺更重要。《花木兰从军》展现的孝心与勇气深深打动了我。木兰女扮男装替父从军,"谁说女子不如男"的豪情令人敬佩。她既保全了年迈的父亲,又在战场上立下战功,这种忠孝两全的精神值得我们学习。记得妈妈生病时我主动承担家务,虽然很累,但看到妈妈欣慰的笑容,一切都值得。《八仙过海》中各位神仙各显神通的场景让我着迷。铁拐李的葫芦、何仙姑的荷花、吕洞宾的宝剑......他们用不同的方式渡过东海,告诉我们解决问题的道路不止一条。这让我明白在学习中要灵活思考,就像解数学题可以用不同方法一样。《十二生肖》的传说既有趣又充满智慧。猫因为贪睡错过选拔,老鼠凭借机智夺得第一,这些动物的故事其实都在讲述做人的道理。这让我联想到班级里的同学们,每个人都有自己独特的天赋和优点。这些民间故事就像一位位智慧老人,用生动的语言讲述着亘古不变的真理。在科技发达的今天,这些诞生于农耕时代的故事依然闪耀着智慧的光芒。它们教会我:做人要像鲁班那样勤学苦练,像木兰那样勇敢担当,像八仙那样灵活变通,像十二生肖那样各展所长。(段评:该段与全文主旨紧密契合,围绕中国民间故事所蕴含的道理展开阐述,结构上符合读后感“引-议-联-结”的逻辑。但细节方面,在阐述自己的感悟时可以更深入具体,比如在联系自己承担家务的事例时,可以多描写一些自己的心理活动。表达上部分语句稍显生硬,如“这让我明白在学习中要灵活思考,就像解数学题可以用不同方法一样”,可以更自然生动。写作手法上,可适当增加一些对比,突出不同故事的特点和带给自己的不同感受。修改版:《鲁班学艺》的故事让我深刻领悟到“宝剑锋从磨砺出”的真谛。年轻的鲁班历经千辛万苦,翻山越岭去拜师学艺,在师傅近乎苛刻的要求下,他日夜刻苦钻研,最终从一个懵懂的少年成为了名垂千古的木匠祖师。故事里师傅那句“学艺先学做人”,更是如同一盏明灯,让我明白品德的光芒远比技艺的精湛更加耀眼。相比之下,《花木兰从军》展现的则是另一种令人动容的力量。木兰以女儿身,女扮男装替父从军,那“谁说女子不如男”的豪情壮志,如同一把利剑,斩破了世俗对女子的偏见。她既悉心保全了年迈体弱的父亲,又在硝烟弥漫的战场上奋勇杀敌,立下赫赫战功,这种忠孝两全的精神,就像冬日里的暖阳,温暖而又令人敬佩。记得妈妈生病时,我主动承担起家务,刚开始觉得又累又繁琐,心里还直犯嘀咕,但一想到木兰的勇敢担当,我就咬着牙坚持下来。当看到妈妈欣慰的笑容时,那一瞬间,所有的疲惫都烟消云散,我真切地体会到了付出的价值。而《八仙过海》中各位神仙各显神通的场景,就像一场绚丽多彩的魔术表演,让我深深着迷。铁拐李的神奇葫芦、何仙姑的娇艳荷花、吕洞宾的锋利宝剑……他们用各自独特的方式渡过浩瀚东海,这就像在告诉我们,解决问题的道路就像天上的繁星,不止一条。这让我联想到学习,在面对一道道难题时,就像在茫茫大海中寻找彼岸,我们要像八仙一样,灵活思考,说不定换一种思路,就能找到那座通往成功的桥梁。《十二生肖》的传说,宛如一幅充满童趣与智慧的画卷。猫因为贪睡错过了选拔,老鼠凭借机智夺得第一,这些动物的故事看似简单,实则蕴含着深刻的做人道理。这不禁让我想起班级里的同学们,每个人都像一颗独特的星星,有着自己独一无二的天赋和优点。这些民间故事就像一位位和蔼可亲的智慧老人,用生动鲜活的语言讲述着亘古不变的真理。在科技飞速发展的今天,这些诞生于农耕时代的故事,依然如同一颗颗璀璨的明珠,闪耀着永恒的智慧光芒。它们教会我:做人要像鲁班那样,在困难面前不屈不挠,勤学苦练;像木兰那样,在责任面前勇敢无畏,担当到底;像八仙那样,在困境中灵活应变,开拓创新;像十二生肖那样,发挥自己的长处,绽放独特的光彩。)

综合评价:
小同学,你这篇《《中国民间故事》读后感》写得很精彩呢!你通过讲述几个不同的民间故事,如《鲁班学艺》《花木兰从军》《八仙过海》和《十二生肖》,然后分别阐述了从这些故事中所学到的道理,还能联系自己的生活实际,像把花木兰的故事和照顾生病妈妈的经历联系起来,这很棒哦,看得出你真的从这些故事里收获满满。不过呢,这篇作文也有一些小问题需要改进。
情节缺乏连贯性:你在讲述每个故事时,只是单独地列出故事和感悟,故事之间的过渡比较生硬。比如说,从《鲁班学艺》突然就跳到《花木兰从军》,中间缺乏自然的衔接。你可以加上一些过渡的话语,像“除了《鲁班学艺》,还有《花木兰从军》也让我印象深刻”这样的句子。
描写不够细腻:在讲述故事的时候,只是简单地概括了故事内容,没有更详细的描写。例如在说《八仙过海》的时候,只是列举了铁拐李、何仙姑和吕洞宾的法器,你可以多描述一下他们过海时的神奇景象,这样会让故事更加生动。
感悟深度稍欠:你虽然从故事中得出了很多道理,但是这些道理大多是比较表面的。像从《十二生肖》的故事联想到同学们的天赋和优点,还可以再深入一点,比如探讨一下如何更好地发挥自己的天赋。你可以这样写“我们不仅要看到自己的天赋,还要像十二生肖里的动物们一样,懂得在合适的时机去发挥自己的长处,这样才能让自己的天赋真正发光发热”。
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