在记忆的长河中，有许多事情已被时间吞噬，但仍有一件事让我记忆犹新。

那件事发生在三年级的六一儿童抽奖会中。

在抽奖会的前几天，我和我的的好朋友晓岚闹矛盾了。事情是这样的：我把我做好了的飞机模型放在了桌子上，然后我就出去找晓岚，想让他欣赏一下我刚做好的模型，可我出去找了半天，也不见晓岚的踪影。于是，我回到了班里，可谁知，我的模型掉在地上，碎了。而晓岚正手忙脚乱地站在一旁，我一看就知道肯定是晓岚不小心碰掉的。于是我二话不说，破口大骂道：“雷晓岚！你到底对我的模型做了什么？！亏我还出去找你！你不配！！”晓岚说：“我又不是故意，大惊小怪什么？还有，谁让你把模型放桌上的？！难道你不知道这个模很容易碎吗？”他这句话彻底激起了我心中沉睡的雄狮，于是我大吼道：“难道你碰掉了我的模型你不用道歉吗？还有，我管你是不是故意的！！反正我的模型坏了，你就要负责！！！”我的这一番话也激起了他心中的怒火：“想要我负责，没门！？”（段评：这段内容在细节描述上可以更丰富。比如描写飞机模型破碎时，可以增加视觉和听觉细节；描述两人争吵时，可增加神态、动作描写。表述方面，‘我的的好朋友’存在重复用词问题。上下文衔接较自然，分段合理，但缺乏修辞手法。修改版：在抽奖会的前几天，我和我的好朋友晓岚闹矛盾了。事情是这样的：我把做好的飞机模型小心翼翼地放在桌子上，那模型精致极了，机翼在阳光下泛着光泽。然后我兴冲冲地出去找晓岚，想让他欣赏一下我刚做好的模型。可我找了半天，连晓岚的影子都没见着。我垂头丧气地回到班里，眼前的一幕让我惊呆了：只听‘哗啦’一声，我的模型掉在地上，碎片散了一地。而晓岚正手忙脚乱地站在一旁，脸涨得通红，眼睛里满是慌乱。我顿时火冒三丈，像一头愤怒的公牛，冲过去破口大骂道：‘雷晓岚！你到底对我的模型做了什么？！亏我还出去找你！你不配！！’晓岚也涨红了脸，双手叉腰，大声反驳道：‘我又不是故意的，大惊小怪什么？还有，谁让你把模型放桌上的？！难道你不知道这个模型很容易碎吗？’他这句话像一把火，彻底点燃了我心中的怒火，我像一头发狂的狮子，大吼道：‘难道你碰掉了我的模型你不用道歉吗？还有，我管你是不是故意的！！反正我的模型坏了，你就要负责！！！’我的这一番话也让他气得浑身发抖：‘想要我负责，没门！’）

从那以后，我俩就再也没有说过一句话了。

到了抽奖会那天，我把自己的礼物盒放在了桌子上，然后既兴奋又失望的去拿抽奖券。兴奋的是我能获得新礼物了，失望的是我自己准备的礼物要被别人领走了。拿到抽奖券后，我直接一撕，“啊？十六号？”（段评：细节描述可再丰富些，比如描述兴奋和失望的心情时，可增加心理活动描写。表述较流畅，上下文衔接自然，分段合理，缺乏修辞手法。修改版：到了抽奖会那天，我把自己精心准备的礼物盒轻轻放在桌子上，心里像揣了只小兔子，既兴奋又失望地去拿抽奖券。兴奋得我感觉自己像即将开启宝藏之旅的探险家，因为我能获得新礼物了；失望得我心里像被泼了一盆冷水，自己准备的礼物要被别人领走了。拿到抽奖券后，我迫不及待地一撕，‘啊？十六号？’）

来到十六号桌，映入眼帘的是一个紫色的盒子，打开一看，我失望极了，里面居然只是几只水彩笔！我忽然想起来，校长说过要在礼物里写上自己的名字！找来找去，我终于找到了一个小纸条，打开一看：“雷晓岚！！？”看到了这份礼物，我竟有些惊讶！过了许久，晓岚过来了，原来他也收到了我的礼物！“俊玮，这个礼物还给你，之前的事是我的错，对不起！”晓岚说道。我赶紧答道：“没关系的！这是你的礼物。”经过这简单的道歉后，我俩又重新成为好朋友了！

虽然这件事发生在两年了，但这件事却永远珍藏在我的心中，直到现在，我俩的友谊还是同样诚恳！（段评：表述上‘这件事发生在两年了’存在语病，应改为‘这件事发生在两年前’。细节描述可增加，比如描述友谊诚恳时，可具体举例。缺乏修辞手法。修改版：虽然这件事发生在两年前，但这件事却像一颗璀璨的星星，永远珍藏在我的心中。直到现在，我俩还会在对方遇到困难时毫不犹豫地伸出援手，这份友谊就像陈酿的美酒，越久越香醇！）