马上就要毕业了，小学生活有太多太多难忘的活动值得我们回忆。春游、秋游、茶话会、新春晚会、“六一”儿童节联欢会……多得都快数不清了。在这里，我就选几项与我印象最深深的说一说。（段评：表述较为流畅，但存在用词错误，‘印象最深深的’应改为‘印象最深刻的’。上下文衔接自然，段落为开头段落，整体简洁地引出下文要讲述的难忘活动。修改版：马上就要毕业了，小学生活有太多太多难忘的活动值得我们回忆。春游、秋游、茶话会、新春晚会、‘六一’儿童节联欢会……多得都快数不清了。在这里，我就选几项与我印象最深刻的说一说。）

在小学所段 (改：阶段) 的第一个“六一”儿童节，我们班举办了令我印象最深的“跳蚤市场”活动。那次，我们玩得十分开心，我买了好多好玩的小玩意儿，也卖出了一些东西。现在回想起来，多么想再举办一次这样的活动呀！我们先是买东西。“走过路过，不要错过呀！”叫卖声此起彼伏，我第一次在学校有了逛街的感觉。“跳蚤市场”在操场的一个小角落，我到处闲逛，露出了“贪婪”的神情：东西真多啊！真想都买回家，可惜经费不够。经过精挑细选，我选中了一个笔筒，几个小玩具。轮到我们组“摆摊位”了，看着自己那些从家里翻出来的玩具，我还真担心卖不出去。没想到我们组的生意还挺好的，东西全卖出了。我第一次体会到卖东西的滋味，可真难忘。（段评：细节描述不够丰富，如在描述‘跳蚤市场’活动时，可以增加更多自己挑选物品时的动作描写、内心想法等。表述较为流畅，上下文衔接自然，分段合理。修改版：在小学所段的第一个‘六一’儿童节，我们班举办了令我印象最深的‘跳蚤市场’活动。那次，我们玩得十分开心，我买了好多好玩的小玩意儿，也卖出了一些东西。现在回想起来，多么想再举办一次这样的活动呀！我们先是买东西。‘走过路过，不要错过呀！’叫卖声此起彼伏，我兴奋地穿梭在各个摊位之间，眼睛像探照灯一样四处搜寻着有趣的东西，心里想着：‘这个看起来好有趣，那个也不错。’我第一次在学校有了逛街的感觉。‘跳蚤市场’在操场的一个小角落，我到处闲逛，眼睛里露出了‘贪婪’的神情：东西真多啊！真想都买回家，可惜经费不够。我拿起这个笔筒，仔细地端详着，又拿起那几个小玩具，在手里把玩了一下，最后经过精挑细选，我选中了一个笔筒，几个小玩具。轮到我们组‘摆摊位’了，看着自己那些从家里翻出来的玩具，我心里直犯嘀咕：‘这些东西会有人买吗？’没想到我们组的生意还挺好的，东西全卖出了。我第一次体会到卖东西的滋味，可真难忘。）

在六年级上学期，我们玩得可开心了。我们先烧烤：摆上烤炉，点上火，串上各式各样的食物，一串串美食在烤炉上翻滚着。炉火燃烧着，我们的快乐、激情也在燃烧。我们就在空地上玩游戏，在火焰的映下 (改：映照下) 一起尽情玩耍。大家虽然很累，但是都十分开心。（段评：细节描述不够丰富，比如烧烤时可以描写食物的样子、香味等，玩游戏时也可以增加更多的场景描写。表述较为流畅，上下文衔接自然，分段合理。修改版：在六年级上学期，我们玩得可开心了。我们先烧烤：摆上烤炉，点上火，串上各式各样的食物，有鲜嫩的羊肉串，油汪汪的鸡翅，还有圆滚滚的丸子。串串美食在烤炉上翻滚着，散发着诱人的香气。炉火燃烧着，我们的快乐、激情也在燃烧。烤好后，我们就坐在空地上吃起来，一边吃一边玩游戏，在火焰映照下的空地就像一个欢乐的海洋，大家尽情玩耍。虽然玩累了，但是每个人的脸上都洋溢着幸福的笑容。大家虽然很累，但是都十分开心。）

小学生活即将结束，一次次的活动，成了我们永恒的回忆。这些回忆，将伴随我成长！（段评：表述较为流畅，上下文衔接自然，段落为结尾段落，能够总结全文，但缺乏修辞手法，可以使用比喻等修辞手法增强感染力。修改版：小学生活即将结束，一次次的活动，就像一颗颗璀璨的明珠，成了我们永恒的回忆。这些回忆，将伴随我成长！）