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记叙文
我的自画像
作者:曾一鸣

你好!我叫曾一鸣,我来自广东阳春市,我不高,眼睛扁扁的 (改:小小的) ,有着双眼皮和语文书的边边差不多大。我的眼睫毛很长,像两把长长的刷子一样。(段评:在描述眼睛部分,比较笼统,可以更加具体形象一些。修改版:你好!我叫曾一鸣,我来自广东阳春市。我长得不高,我的眼睛扁扁的,是双眼皮,宽度和语文书的边边差不多大,长长的眼睫毛就像两把小刷子,忽闪忽闪的特别可爱。)

我性格开朗,活泼。我在学校课间休息时,总会找人聊天露出开心的表情。不过,有时活泼过头,就会去和同学开玩笑,两人聊得笑哈哈,就连上课铃响也忘了回到生位 (改:座位) 上。(段评:‘露出开心的表情’表述比较平淡,可以改成更生动的描写。‘生位’应为‘座位’,属于错别字问题。修改版:我性格开朗活泼。在学校课间休息时,我总会找人聊天,脸上洋溢着灿烂的笑容。不过,有时活泼过头,就会去和同学开玩笑,两人聊得笑哈哈的,就连上课铃响了也忘了回到座位上。)

我还有点调皮。上课时,我听到同学的时候 (改:听到同学讲话的时候) ,我总会眯着眼睛看着眼保健操管理员,偷偷地做其它事。课间时,我总会皮一下 (改:调皮一下) 去惹同学,打打闹闹的过一个愉快的课间。(段评:‘听到同学的时候’表述不通顺。可以增加一些调皮行为的细节描写。修改版:我还有点调皮。上课时,当听到同学的动静时,我总会眯着眼睛看着眼保健操管理员,偷偷地在桌子下面玩文具或者看课外书。课间时,我总会调皮地去招惹同学,打打闹闹地度过一个愉快的课间。)

我的爱好是羽毛球,特长是跳绳。我周末一有时间就会去打羽毛球,一周我最多打五次羽毛球!有一次,我跳绳跳30秒,竟然跳了144次呢!这让我发现了自己的优点和特长。还有一次,我原本不会打篮球,投篮的命中率也不高。不过,我看见同学们打篮球,发现他们投篮也不是很准,都是运球和传球。然后,我努力练习运球,最后和同学们打时,我并没投篮都是帮其他人抢球,抢到球就立马找到队友把球给他。这就让我们队取得了胜利。旁边的大人们都说我很厉害,十分团结。(段评:可以增加一些打羽毛球和跳绳时的感受描写,让爱好和特长更生动。篮球部分表述较啰嗦,可以简洁一些。修改版:我的爱好是羽毛球,特长是跳绳。我周末一有时间就会去打羽毛球,每次挥舞着球拍,看着羽毛球在空中划过一道道优美的弧线,我就觉得特别开心,一周我最多打五次羽毛球呢!有一次,我跳绳跳30秒,竟然跳了144次,当时我特别兴奋,这让我发现了自己的优点和特长。还有一次,我原本不会打篮球,后来看到同学们打篮球大多是运球和传球,我就努力练习运球。最后和同学们打时,我没有投篮,而是帮队友抢球,抢到球就立马传给他们,我们队就这样取得了胜利,旁边的大人们都夸我很厉害,很团结。)

你认识我了吗?(段评:可以增加一点俏皮的感觉。修改版:现在,你是不是已经认识我了呀?)

综合评价:
你的这篇《我的自画像》记叙文,内容丰富有趣,成功地从外貌、性格、爱好特长等方面向读者展现了自己。你用质朴而生动的语言,让大家初步认识了一个活泼开朗又有点调皮的你,这对于小学生来说,是一篇很不错的作品。不过,若想让这篇作文更加出色,还需要注意以下问题:
叙事缺乏连贯性:在描述自己的爱好特长部分,几个事例的叙述较为零散。比如从跳绳跳到篮球,过渡有些生硬。可以在段落开头加上“除了羽毛球和跳绳,我在篮球方面也有有趣的经历”这样的过渡句,使行文更加流畅。
描写不够细致:外貌描写部分比较简略,像“眼睛扁扁的”这样的描述不够生动形象。可以改成“我的眼睛不算大,有点扁扁的形状,双眼皮就像语文书的边边一样宽,眼睫毛长长的,就像两把小刷子”。
情感表达较平淡:在讲述自己的故事时,更多是平铺直叙,没有融入太多自己的情感。例如在描述自己在篮球比赛中的表现时,可以增加一些自己当时的心情,如“当我看到同学们投篮也不准的时候,我心想我虽然投篮不行,但我可以在运球和传球上帮助大家,于是我就充满干劲地努力练习运球,当最后我们队胜利的时候,我心里别提多高兴了,那种自豪和喜悦的感觉让我明白了团结的力量”。
总体而言,你已经有了很好的写作基础,只要在叙事连贯性、描写细致度和情感表达方面加以改进,相信你能写出更精彩的作文。加油!
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