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记叙文
水色重光
作者:刘思涵

水是大自然的惊鸿一笔 (改:惊鸿之笔) 。当微风轻柔地拂过湖面,湖水盈盈耀动,卷起层层迷人的涟漪。可随着工业的污染,不知何时,它笼上 (改:蒙上) 了一层黑纱,原本清澈见底的湖水也渐渐地暗淡了下来 ...(段评:此段为文章开头,以生动的描写引出了水生态变化的主题,吸引读者兴趣。段落内容紧扣全文主旨,与后文对水生态前后变化的描述相呼应。语言表达流畅,运用比喻的修辞手法,如“水是大自然的惊鸿一笔”,使语言生动活泼。不过,细节上可以进一步丰富对湖水原本美丽模样的描写,以增强对比效果。修改版:水是大自然的惊鸿一笔。当微风轻柔地拂过湖面,湖水盈盈耀动,泛起层层迷人的涟漪,那清澈的湖水如同一块晶莹剔透的翡翠,在阳光下闪烁着迷人的光泽。可随着工业的污染,不知何时,它笼上了一层黑纱,原本清澈见底的湖水也渐渐地暗淡了下来...)

放下沉重的书包,疲惫的我坐在床上,望向家门口的一泓小池。正入神时,一束阳光透着窗户照在床头的一张相片上。照片中,一个小女孩站在河岸的尽头,张开双臂。四周没有一点动物的踪迹,昏暗的光线更增添了一丝凄冷。那一刻,小时候的回忆不断涌入脑海,时间回到了5年前… (段评:此段起到引出回忆的作用,与全文水生态变化的主题相关。但在结构上,从坐在床上看到照片到引出回忆,过渡稍显生硬。细节描述方面,对照片的描述可以更细致些,增强画面感。情感表达上,回忆的引出稍显平淡。修改版:放下沉重的书包,疲惫的我坐在床上,望向家门口的一泓小池。正入神时,一束阳光透着窗户照在床头的一张相片上。照片中,一个小女孩孤独地站在河岸的尽头,张开双臂,眼神中透着一丝迷茫。四周没有一点动物的踪迹,昏暗的光线更增添了一丝凄冷,那压抑的氛围仿佛要溢出照片。那一刻,小时候的回忆如潮水般不断涌入脑海,时间回到了5年前…)

那是在我三年级的时候,我们一家三口去太湖边完成我的科学作业--生态观察日记。我刚一到湖边就迫不及待将手伸进湖里,试图撩起一片欢快的水花。突然一种滑腻腻的触感瞬间席卷而来,我连忙将手捞出来一看,竟是一条已泛白的死鱼,浑浊的河水黏在它身上,也浸透了我指间。那时的太湖仿佛一个疲倦的巨人,沉重地喘息着,水色黯淡无光,让人看着好不心疼!(段评:此段通过回忆三年级时去太湖的经历,展现了当时太湖糟糕的水生态状况,与全文主旨紧密相关。在细节描述上比较丰富,如“滑腻腻的触感”“已泛白的死鱼”等,让读者有更直观的感受。不过,语言可以更生动些,增强感染力。修改版:那是在我三年级的时候,我们一家三口去太湖边完成我的科学作业--生态观察日记。我刚一到湖边就迫不及待将手伸进湖里,试图撩起一片欢快的水花。突然,一种令人作呕的滑腻腻的触感瞬间席卷而来,我连忙将手捞出来一看,竟是一条已泛白的死鱼,那浑浊的河水像胶水一样黏在它身上,也浸透了我指间。那时的太湖仿佛一个垂死的巨人,沉重地喘息着,水色黯淡无光,让人看着好不心疼!)

近年来,我们国家不断推进“美丽中国”建设,大力实施水生态环境保护——“长江十年禁渔”、“太湖生态保护修复”、“美丽河湖建设”等政策深入人心。对现在太湖状况的好奇涌上了我的心头,于是我们一家再度前往太湖。出乎我的预料,除了游客,还有一支支佩戴袖章的志愿者队伍也活跃在太湖岸边。一位志愿者洋溢着笑意自豪地告诉我们:“这里的水质已经从过去的劣五类,提升到如今的三类水质了”。此时,原本暗淡的湖面在人类的努力下,羞涩的揭开了那一层黑色的面纱,露出了它本有的清澈模样。孩子们在湖边嬉戏,大人们则纷纷拿出相机,定格这与自然融合的美好一幕。(段评:此段叙述了近年来国家对水生态保护的措施以及再次去太湖看到的变化,与前文太湖糟糕的状况形成对比,有力地支撑了全文主旨。但在结构上,与前文回忆的衔接不够自然。细节描述方面,可以增加对志愿者队伍活动的描写,使内容更丰富。修改版:近年来,我们国家不断推进“美丽中国”建设,大力实施水生态环境保护——“长江十年禁渔”、“太湖生态保护修复”、“美丽河湖建设”等政策深入人心。想起之前太湖糟糕的样子,对现在太湖状况的好奇涌上了我的心头,于是我们一家再度前往太湖。出乎我的预料,除了游客,还有一支支佩戴袖章的志愿者队伍也活跃在太湖岸边,他们有的在清理湖岸的垃圾,有的在向游客宣传环保知识。一位志愿者洋溢着笑意自豪地告诉我们:“这里的水质已经从过去的劣五类,提升到如今的三类水质了”。此时,原本暗淡的湖面在人类的努力下,羞涩地揭开了那一层黑色的面纱,露出了它本有的清澈模样。孩子们在湖边嬉戏,大人们则纷纷拿出相机,定格这与自然融合的美好一幕。)

最吸引我眼球的是在湖面飞翔的“大鸟”,从远处望去,它们如同一架架敏捷的滑翔机,在水上轻盈地盘旋。或许它们太贪恋这片湖水了,飞行的高度也格外的低。有的三两成群在湖中歇息,有的站在石块上,如同一个个忠诚的小士兵,守卫着这片湖水,还有的在空中敏锐地寻找目标,一旦被它发现,便如离弦之箭冲入水中。近看,每一只“大鸟”都戴着鲜红的口罩,长着鲜红脚蹼,穿着灰白渐变的衣服,与同伴之间追逐嬉戏,好不快活!(段评:此段对“大鸟”的描写很生动,运用比喻的修辞手法,如“如同一架架敏捷的滑翔机”“如同一个个忠诚的小士兵”,使语言富有感染力。但在逻辑上,前面说“从远处望去”,后面直接“近看”,过渡不够自然。可以增加过渡语句。修改版:最吸引我眼球的是在湖面飞翔的“大鸟”,从远处望去,它们如同一架架敏捷的滑翔机,在水上轻盈地盘旋。或许它们太贪恋这片湖水了,飞行的高度也格外的低。我慢慢地走近,想要更仔细地看看它们。只见有的三两成群在湖中歇息,有的站在石块上,如同一个个忠诚的小士兵,守卫着这片湖水,还有的在空中敏锐地寻找目标,一旦被它发现,便如离弦之箭冲入水中。近看,每一只“大鸟”都戴着鲜红的口罩,长着鲜红脚蹼,穿着灰白渐变的衣服,与同伴之间追逐嬉戏,好不快活!)

后来通过周围人的谈论,我才得知它们是从西伯利亚飞来的红嘴鸥,它们每到冬天就成群结队的来到南方,寻找温暖的归宿。我渐渐发现,与我们生活在一起的鸟类和小动物的品种越来越多,这不就是我们对水生态的保护初出成效 (改:初见成效) 的有力证明吗?正如一句名言“梧高凤必至,花香蝶自来。”生态保护好了,就算远在西伯利亚的鸟群也会不远万里前来生活。(段评:此段通过说明“大鸟”是红嘴鸥,以及周围鸟类和小动物增多的现象,点明这是水生态保护初出成效的证明,与全文主旨相符。但在语言表达上,可以更简洁明了。修改版:后来通过周围人的谈论,我才得知它们是从西伯利亚飞来的红嘴鸥,它们每到冬天就成群结队地来到南方,寻找温暖的归宿。我渐渐发现,与我们生活在一起的鸟类和小动物的品种越来越多,这就是我们对水生态保护初出成效的有力证明!正如一句名言“梧高凤必至,花香蝶自来。”生态保护好了,就算远在西伯利亚的鸟群也会不远万里前来生活。)

看着眼前这生机勃勃的一幕,我内心对保护好水生态的信念愈发坚定。保护水生态,不仅仅是为人类打造一个更美好的家园,更是给动物的生存带来更多的选择。未来的我们也将接手这份重担。水色重光,一副崭新的生态画卷正徐徐展开;少年接笔,定能让这墨香般的生态之美弥漫满城,让人与自然和谐共生的乐章永远奏响!(段评:此段为文章结尾,总结全文,升华了保护水生态的主题,情感真挚。不过,语言可以更精炼些。修改版:看着眼前这生机勃勃的一幕,我内心对保护好水生态的信念愈发坚定。保护水生态,不仅是为人类打造美好家园,更是给动物提供生存空间。未来,我们将接过这份重担。水色重光,崭新的生态画卷正徐徐展开;少年接笔,定能让生态之美弥漫满城,让人与自然和谐共生的乐章永远奏响!)

综合评价:
刘思涵同学,你的这篇《水色重光》的记叙文作文,从水的污染到重新焕发光彩,讲述了一个完整的故事,这体现了你清晰的叙事思路。文中对湖水的描写细腻,如“当微风轻柔地拂过湖面,湖水盈盈耀动,卷起层层迷人的涟漪”,生动地展现出湖水的美。同时,文章情感真挚,从对湖水被污染的心疼到看到湖水重焕生机后的喜悦,再到坚定保护水生态的信念,情感过渡自然流畅,这是非常不错的。不过,这篇作文若想更加优秀,还需要关注以下问题:
描写方式较单一:在描写湖水污染和重焕生机时,描写方式比较单调,多是直接描写,缺乏侧面烘托。比如描写湖水重焕生机时,可以描写湖边的植物也变得郁郁葱葱,通过植物的变化来侧面烘托湖水的改变。
情节不够生动:情节有些平铺直叙,缺乏起伏。像发现湖水重获生机的过程比较平淡,可以增加一些意外元素,例如原本以为治理没有效果,但是突然看到湖水中有小鱼游动,从而发现湖水治理好了。
结尾略显仓促:结尾虽然表达了坚定的信念,但稍显仓促。可以增加一些具体的行动或者决心的细节描写,如“我暗暗握紧拳头,心想从自身做起,节约用水,宣传环保知识,为水生态保护贡献自己的一份力量”。
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