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记叙文
“等着乘凉 ”
作者:宁芯锐| 指导老师:林丽萍

在一个偶然的机会,我遇到了一幅漫画,它的内容简洁而富有深意,让我思绪万千。(段评:开头较为简略,可以增加遇到漫画的具体场景描写。修改版:在一个阳光明媚的午后,我漫步在图书馆的走廊上,不经意间看到了一本漫画集。随意翻开,一幅漫画映入眼帘,它的内容简洁而富有深意,让我思绪万千。)

这幅漫画画的是:一位年轻人冒着烈日,挽着袖子,大汗淋漓地在为一棵还未长大的小树浇水。忽然年轻人发现有个人正坐在小树苗旁边,双手抱膝,背靠着小树,树枝都被压弯了。年轻人疑惑地问:“你在干什么?”而他则转过头理所当然地对年轻人说“等着乘凉。”真的是古人有“守株待兔”,现代有人“守株待凉。”(段评:在描述漫画内容时,可以增加一些对人物表情和环境的描写,使画面更生动。修改版:这幅漫画画的是:一位年轻人冒着烈日,阳光火辣辣地照射着大地,年轻人挽着袖子,豆大的汗珠不断从额头滚落,大汗淋漓地在为一棵还未长大的小树浇水。忽然年轻人发现有个人正坐在小树苗旁边,双手抱膝,背靠着小树,树枝都被压弯了。这个人一脸悠闲,眯着眼似乎很惬意。年轻人疑惑地皱着眉头问:“你在干什么?”而他则转过头,嘴角上扬,理所当然地对年轻人说“等着乘凉。”真的是古人有“守株待兔”,现代有人“守株待凉。”)

看到这幅漫画,不禁让我深受启示。天下没有免费的午餐,任何成就都需要付出辛勤的汗水。我们不能不劳而获,而要脚踏实地成为劳动的行动者,这样才能收获到劳动的成果。(段评:表述较为平淡,可以增加一些修辞手法来强调启示的重要性。修改版:看到这幅漫画,我犹如被一道闪电击中,深受启示。天下哪有免费的午餐呢?任何成就就像高耸入云的大厦,都需要一砖一瓦地用辛勤的汗水去堆砌。我们绝不能做不劳而获的人,而要脚踏实地成为劳动的行动者,只有这样,才能收获到劳动的甜美果实。)

由这幅漫画,不禁让我想到了《守株待兔》这个故事。一个农夫因偶然捡到一只撞死在树桩上的兔子,便放弃耕作,整日守在树桩旁等待再次捡到兔子,结果田地荒芜、一无所获。这个故事既讽刺了那些妄想不劳而获,又心存侥幸的人。(段评:可以在讲述故事后,增加一些与漫画的联系和对比。修改版:由这幅漫画,不禁让我想到了《守株待兔》这个故事。一个农夫因偶然捡到一只撞死在树桩上的兔子,便放弃耕作,整日守在树桩旁等待再次捡到兔子,结果田地荒芜、一无所获。这个故事中的农夫和漫画里等着乘凉的人一样,都讽刺了那些妄想不劳而获,又心存侥幸的人,他们都不愿付出努力,却妄图收获成果。)

在我的生活中,也有这样不劳而获的人。如:在一次班级大扫除中,有个男同学找借口逃避劳动。一会儿说我肚子不舒服,一会儿又说我去上个厕所。等我们全班都把教室打扫干净,他却趾高气昂地走进教室,感受着这清新的空气和享受着干净、整洁的教室,仿佛这教室是他自己一个打扫似的。(段评:对这个男同学的描写可以更细致一些,比如他说话时的神态等。修改版:在我的生活中,也有这样不劳而获的人。如:在一次班级大扫除中,有个男同学找借口逃避劳动。他眼睛滴溜溜一转,一会儿捂着肚子,皱着眉头说我肚子不舒服,一会儿又小步跑着,满脸焦急地说我去上个厕所。等我们全班都把教室打扫干净,他却趾高气昂地走进教室,脑袋高高扬起,大摇大摆的,感受着这清新的空气和享受着干净、整洁的教室,仿佛这教室是他自己一个打扫似的。)

俗话说:“前人栽树,后人乘凉。我们每个人都是乘凉者,但更要做种栽人。”只有付出劳动,那么一定就会有回报。(段评:结尾引用俗语部分可以阐述得更深入一点。修改版:俗话说:“前人栽树,后人乘凉。”我们每个人都是乘凉者,享受着前人的劳动成果,但更要做栽树人,用自己的努力去创造更多的成果。只有付出劳动,就像播下种子必然会收获果实一样,那么一定就会有回报。)

综合评价:
你的这篇题为《“等着乘凉 ”》的记叙文,讲述了由一幅漫画引发的思考,并结合生活中的事例阐述了不能不劳而获的道理,故事完整,立意积极向上,对小学生来说是一篇很不错的作品。不过,若想让文章更加出色,还可以关注以下几个方面:
叙事简略:在讲述班级大扫除这件事时,描写太过简单。只是简单提到男同学找借口逃避劳动,缺乏具体的细节描写,比如他的表情、动作、同学们的反应等。可以这样修改,“在一次班级大扫除中,有个男同学眉头紧皱,手捂着肚子,小声地对班长说:‘我肚子不舒服,我想去趟厕所。’说完就匆匆跑开了。同学们都在热火朝天地打扫着,有的擦玻璃,擦得亮晶晶的;有的扫地,把每个角落都扫得干干净净。过了好一会儿,大扫除结束了,教室焕然一新。这时候,那个男同学大摇大摆地走进教室,鼻子用力吸了吸这清新的空气,眼睛得意地看着干净整洁的教室,仿佛这一切都是他的功劳似的,完全不顾同学们略带不满的眼神。”
情感表达不够深刻:文章整体在叙述事件,虽然有正确的价值观引导,但在情感表达上缺乏感染力。例如在讲述漫画内容和故事时,可以适当加入自己当时的感受或者情绪。像描述漫画时,可以说“看到这幅漫画,我当时就愣住了,怎么会有这样的人呢?这让我心里很不是滋味,也不禁陷入了深深的思考。”
结尾仓促:结尾只是简单总结,缺乏一定的升华。可以增加一些自己未来打算怎么做的内容,比如“在以后的生活中,我会时刻提醒自己要做一个辛勤的栽树人,不仅为自己的收获努力,也为能给别人提供乘凉的机会而努力。”
总体而言,文章基础很好,若能在描写、情感表达和结尾处加以完善,一定会更加精彩。继续加油!
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