在我五岁那年，在我身边的关荣元 (改：光荣元) 、曾一鸣他们都学会了骑自行车，正逢国庆，刚好有时间学习骑自行车，所以我就学习了自行车。（段评：在介绍学习骑自行车的原因时比较平淡，可以增加一些对伙伴学会骑自行车的羡慕之情的描写。修改版：在我五岁那年，我身边的关荣元、曾一鸣他们都学会了骑自行车，每次看到他们骑着自行车从我身边呼啸而过，我都特别羡慕。正逢国庆，刚好有时间学习骑自行车，于是我就下定决心学习骑自行车。）

我听说学骑自行车时容易摔倒，所以穿上了玩轮滑时便穿的护膝，然后再把自行车的轮子打满气，把两个辅助轮拆掉后，我就下小区学习自行车。（段评：在准备工作的描述上可以增加一些心理描写，让读者更能体会到小作者当时的状态。修改版：我听说学骑自行车时容易摔倒，心里有点害怕，于是穿上了玩轮滑时便穿的护膝，这护膝仿佛给了我一些勇气。然后再把自行车的轮子打满气，把两个辅助轮拆掉后，我就雄赳赳气昂昂地下小区学习自行车了。）

我先上了自行车，准备骑，然后我腿一蹬，出发了。我飞快地踩动踏板，但自行车倒得速度更快一点，直接就摔了。（段评：对于摔倒的过程描写比较简单，可以增加摔倒时的感受描写。修改版：我先上了自行车，准备骑，然后我腿一蹬，出发了。我飞快地踩动踏板，可自行车倒得速度更快一点，‘哐当’一声，我直接就摔了，摔得我屁股生疼，手掌也擦破了皮。）

我没有放弃，继续尝试。这次和前面一样，但我出发的姿势换了，双脚着地变成了单脚着地，单脚踏在踏板。然后，我踩动踏板，但是踩得太慢了，又摔了。（段评：这里可以详细描写一下换姿势的想法以及再次摔倒后的沮丧心情。修改版：我没有放弃，继续尝试。我心想前面的姿势可能不太对，这次我换了个姿势，双脚着地变成了单脚着地，单脚踏在踏板。然后，我踩动踏板，但是踩得太慢了，自行车就像一个不听话的小怪兽，把我又甩了下来，我沮丧极了。）

我又试了好几次，边试边改良，但次次都以失败告终。我失败了这么多次，有点想放弃了。（段评：可以增加一些当时的环境描写来烘托想放弃的情绪。修改版：我又试了好几次，边试边改良，但次次都以失败告终。周围的树木好像都在嘲笑我，我失败了这么多次，有点想放弃了。）

最后我还是没有放弃，因为我心中的胜心 (改：胜欲) 告诉我：必须学会骑自行车。（段评：可以把心中的‘胜心’写得更具体一点。修改版：最后我还是没有放弃，因为我心中有一股不服输的劲儿，它像一个小喇叭在我心里大声喊着：必须学会骑自行车。）

这次，我用上了我新改良的方案：单脚着地，单脚踩在踏板上，单脚离地，飞快地踩在踏板上，飞快地踩，这次没有摔了，骑了起来。我高兴地围着小区骑了三圈。（段评：可以描写一下成功骑起来后的具体感受，比如风吹在脸上的感觉等。修改版：这次，我用上了我新改良的方案：单脚着地，单脚踩在踏板上，单脚离地，飞快地踩在踏板上，飞快地踩，这次没有摔了，骑了起来。我高兴地围着小区骑了三圈，风呼呼地吹在我的脸上，就像在为我欢呼。）

我学会了自行车以后非常高兴，因为关荣元他们再也不能在我面前炫耀了。（段评：可以增加一些动作描写来表现高兴的心情。修改版：我学会了自行车以后非常高兴，我一蹦三尺高，因为关荣元他们再也不能在我面前炫耀了。）