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记叙文
《龟兔赛跑》新编
作者:丁秋铭| 指导老师:顾老师

《龟兔赛跑》新编(段评:这是文章的标题,无需修改)

一年一度的森林运动会又开锣了,最惹眼的热闹事,当然还是乌龟与兔子再决高下的赛跑!小动物们围得里三层外三层,兔子则昂头挺胸,对乌龟投去一个骄傲又得意的眼神,仿佛胜负早握手中。(段评:可以增加一些小动物们的情绪描写,比如小动物们期待的样子,这样会让比赛的氛围更浓烈。修改版:一年一度的森林运动会又开锣了,最惹眼的热闹事,当然还是乌龟与兔子再决高下的赛跑!小动物们里三层外三层地围在跑道边,眼睛里闪烁着期待的光芒,小兔子则昂头挺胸,对乌龟投去一个骄傲又得意的眼神,仿佛胜负早握手中。)

枪声一响,兔子果真如离弦之箭般窜了出去,把乌龟远远甩在身后。乌龟呢,一点儿也不着急,慢悠悠地、一步一步地往前挪动。忽然,一个叫米小圈的孩子蹦蹦跳跳跑了过来,他一眼就瞧见了地上那个青绿色、椭圆形的东西,兴奋地大叫:“好棒的足球啊!看我的黄金右脚!”话音未落,他飞起一脚——乌龟瞬间感觉天旋地转,自己真像一只被踢起的足球,骨碌碌朝着终点方向急速飞了过去!(段评:整体表述流畅,不过可以再增加一些乌龟被踢飞时的感受描写。修改版:枪声一响,兔子果真如离弦之箭般窜了出去,把乌龟远远甩在身后。乌龟呢,一点儿也不着急,慢悠悠地、一步一步地往前挪动。忽然,一个叫米小圈的孩子蹦蹦跳跳跑了过来,他一眼就瞧见了地上那个青绿色、椭圆形的东西,兴奋地大叫:“好棒的足球啊!看我的黄金右脚!”话音未落,他飞起一脚——乌龟瞬间感觉天旋地转,自己真像一只被踢起的足球,骨碌碌朝着终点方向急速飞了过去,它只觉得耳边呼呼生风,脑袋里一片混乱。)

与此同时,跑在前面的兔子正得意着,一抬头居然看见可爱的哆啦A梦坐在树荫下休息。兔子眼珠滴溜溜一转,立刻 换上一副讨好的笑脸,快速地从她的“万能口袋”里掏出珍藏的一大箱铜锣烧:“哆啦A梦,求求您了,借我一下任意门吧!”哆啦A梦看着那金灿灿、香喷喷的铜锣烧堆成了小山,咽了咽口水,终于掏出那扇神奇的小门递了过去。(段评:可以详细描写一下哆啦A梦的反应,增加一点动作描写。修改版:与此同时,跑在前面的兔子正得意着,一抬头居然看见可爱的哆啦A梦坐在树荫下休息。兔子眼珠滴溜溜一转,立刻换上一副讨好的笑脸,快速地从她的“万能口袋”里掏出珍藏的一大箱铜锣烧:“哆啦A梦,求求您了,借我一下任意门吧!”哆啦A梦看到那金灿灿、香喷喷的铜锣烧堆成了小山,眼睛一下子就亮了,忍不住咽了咽口水,然后迅速地掏出那扇神奇的小门递了过去。)

就在这时,兔子恰好从任意门跨了出来。几乎同一刻,只听得“砰”的一声闷响,乌龟也像颗绿球重重的落地。此刻广播里立刻响起响亮的播报:“平局!平局!兔子和乌龟同时到达!”(段评:在描写兔子和乌龟到达终点时,可以增加一些周围小动物们的反应。修改版:就在这时,兔子恰好从任意门跨了出来。几乎同一刻,只听得“砰”的一声闷响,乌龟也像颗绿球重重的落地。此刻广播里立刻响起响亮的播报:“平局!平局!兔子和乌龟同时到达!”小动物们都被这突如其来的结果惊到了,先是一愣,然后爆发出一阵热烈的欢呼声。)

兔子和乌龟你瞧瞧我,我看看你,先是愣住,接着都忍不住哈哈大笑起来。兔子不好意思地摸摸自己的长耳朵,乌龟则憨厚地笑着。先前那点较劲的心思,此刻早已被这奇妙的机缘揉成了开怀的暖风。(段评:可以增加一些兔子和乌龟笑声的描写,使画面感更强。修改版:兔子和乌龟你瞧瞧我,我看看你,先是愣住,接着都忍不住哈哈大笑起来,兔子的笑声清脆响亮,乌龟的笑声则是憨憨的。兔子不好意思地摸摸自己的长耳朵,乌龟则憨厚地笑着。先前那点较劲的心思,此刻早已被这奇妙的机缘揉成了开怀的暖风。)

从此之后,森林里就多了一对形影不离的好朋友。一个快如闪电,一个慢若磐石,却奇妙地变成了最好的搭档。原来啊,比赛不一定非要争个你输我赢,像这样一起经历有趣的事,开心地成为好朋友,才是最大的赢家呢!(段评:结尾部分可以使用一个比喻句来升华主题,让文章更出彩。修改版:从此之后,森林里就多了一对形影不离的好朋友。一个快如闪电,一个慢若磐石,却奇妙地变成了最好的搭档。原来啊,比赛不一定非要争个你输我赢,像这样一起经历有趣的事,开心地成为好朋友,就像两条交汇的小溪,共同汇聚成欢乐的河流,这才是最大的赢家呢!)

综合评价:
你的这篇《龟兔赛跑》新编的记叙文,充满了丰富的想象力,情节设计十分有趣,将经典故事与新的角色相结合,让整个故事焕发出新的活力,对于小学生来说,是一篇很不错的作品呢。不过,要是想让这篇作文更加出色,还可以关注以下问题:
叙事节奏过快:在描述兔子和乌龟借助外力到达终点的情节时,节奏比较仓促。比如兔子向哆啦A梦讨要任意门,只用了简单几句话就完成了这个情节。可以增加一些细节描写,如兔子讨好哆啦A梦时的神态描写、哆啦A梦犹豫的心理描写等。像“兔子眼珠滴溜溜一转,立刻换上一副讨好的笑脸,快速地从她的‘万能口袋’里掏出珍藏的一大箱铜锣烧:‘哆啦A梦,求求您了,借我一下任意门吧!’哆啦A梦看着那金灿灿、香喷喷的铜锣烧堆成了小山,咽了咽口水,终于掏出那扇神奇的小门递了过去。”可以改为“兔子的眼珠滴溜溜一转,眼睛里闪过一丝狡黠,立马换上了一副讨好的笑脸。它小心翼翼地靠近哆啦A梦,用甜得发腻的声音说:‘哆啦A梦,您最善良、最可爱了,我这儿有珍藏许久的一大箱铜锣烧,想送给您呢。不过,我有个小小的请求,您能不能借我一下任意门呀?’哆啦A梦看着那堆得像小山一样的金灿灿、香喷喷的铜锣烧,眼睛都直了,小嘴巴不停地咽着口水,内心十分纠结,犹豫了好一会儿,才缓缓地从万能口袋里掏出那扇神奇的小门递了过去。”
描写不够细致:在描写比赛场景时,描写比较简略。例如小动物们围观看比赛,只是简单提到“围得里三层外三层”,没有描写小动物们的神态、动作或者是现场的气氛。可以写“小动物们像潮水一样涌来,把赛场围得里三层外三层。小猴子兴奋地在树枝上跳来跳去,叽叽喳喳地叫着;小松鼠则抱着松果,眼睛一眨不眨地盯着赛道;小鹿们伸长了脖子,生怕错过任何一个精彩瞬间。整个赛场弥漫着紧张又兴奋的气息。”
结尾仓促:结尾得出“比赛不一定非要争个你输我赢”这个道理有些突然。可以在前面的故事叙述中,增加一些兔子和乌龟在比赛过程中的心理描写,体现出他们对输赢态度的转变,让结尾的感悟更加自然。例如在兔子和乌龟到达终点后的描写中,增加“兔子心想,这次虽然是平局,但是过程却如此有趣,原来和乌龟一起经历这些,比赢得比赛更开心呢。乌龟也在心里默默想着,这次多亏了米小圈那一脚,才让自己有了这样奇妙的经历,输赢好像也没那么重要了。”
总体而言,你已经展现出了很棒的创作能力,只要在这些方面加以改进,你的作文一定会更加精彩的。继续加油哦!
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