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记叙文
新龟兔赛跑
作者:吴卓颖| 指导老师:李老师

自从乌龟赢了兔子,于是小森林里的小动物便开始对兔子指指点点,让兔子抬不起头。而乌龟呢?心里道是得洋洋 (改:倒是得意洋洋) ,但森林里没有 (改:劝诫) 他谦虚,全是对他的赞美声。(段评:这段在表述上有些不通顺,可修改用词来使句子更通顺。修改版:自从乌龟赢了兔子,小森林里的小动物便开始对兔子指指点点,这让兔子抬不起头。而乌龟呢?心里倒是洋洋得意,但森林里没有谁劝他要谦虚,听到的全是对他的赞美声。)

小兔子出门帮妈妈买菜,刚好看见乌龟,乌龟一见到他就开始阴阳哟 (改:阴阳怪气地说) ,这不是兔子吗?怎么出来了呀?小兔子没有理他,乌龟提出比赛,小兔子答应下了 (改:答应了) (段评:这段中‘阴阳’这个词使用错误,且句子有些口语化。修改版:小兔子出门帮妈妈买菜,刚好看见乌龟,乌龟一见到他就开始嘲讽:‘哟,这不是兔子吗?怎么出来了呀?’小兔子没有理他,乌龟提出比赛,小兔子答应了。)

第二天,小兔子和乌龟来比赛了,乌龟说:“我先让你跑十秒”,枪声一响兔像 (改:兔子像) 一道白色闪电跑了出去。而乌龟小声嘀咕起来“他一定会睡觉然后我就可以拿第一”,他果然在原地呆了十秒才走了出去。可是乌龟不知道“骄傲使人落后”过了一会兔子在树底下休息了一会。乌龟走着走着,看见兔子妈妈在地里收萝卜,在远处像极了小兔子。“哈哈,小兔子一定在收萝卜”他便在萝卜地不远处的树底下睡起了觉过了一个小时,乌龟慢慢地抬起了眼皮,看见兔妈妈还在地里拔萝卜。就找了一个树旁的池塘里游起了泳,而兔子在一个小河边做起了船,不一会他找来了木头,钉子和木棒。把木头排起来用钉子连了起来拿木棒打了几下就做好了船,过了河,摘了野果,看了美丽的风景,还采了一些野菜。(段评:这段描写比较杂乱,没有条理,可以按照事情发展的先后顺序来写,并且增加一些细节描写。修改版:第二天,小兔子和乌龟来比赛了。乌龟说:‘我先让你跑十秒。’枪声一响,兔子像一道白色闪电跑了出去。乌龟小声嘀咕:‘他一定会睡觉然后我就可以拿第一。’于是他在原地呆了十秒才慢慢走出去。兔子跑了一会儿,觉得有些累了,就在树底下休息了一会。乌龟走着走着,看见在地里收萝卜的兔子妈妈,因为离得远,他还以为是小兔子呢。乌龟心想:‘哈哈,小兔子一定在收萝卜。’于是他便在萝卜地不远处的树底下睡起了觉。过了一个小时,乌龟才慢慢地抬起了眼皮,看见兔妈妈还在地里拔萝卜。他就找了一个树旁的池塘游起了泳。而兔子在一个小河边,他找来了木头、钉子和木棒,把木头排起来,用钉子连好,再拿木棒敲打固定,不一会儿就做好了船。他划着船过了河,在对岸摘了野果,看了美丽的风景,还采了一些野菜。)

乌龟一游游到了下午一点多钟,他突然发现小白兔今天穿的是白色的衣,他穿的却是灰色。(段评:这段描述有些突兀,可以增加一些过渡的话语。修改版:乌龟在池塘里欢快地游着,一游就游到了下午一点多钟。他突然想起比赛的事,又看了看正在地里收萝卜的兔子妈妈,突然发现小白兔今天穿的是白色的衣服,而自己穿的却是灰色的。他这才意识到自己可能认错了。)

乌龟马上跑去了终点,些时 (改:这时) 小白兔,手里拿着一篮野果,脚边放着一筐野菜,眼睛上带着一个眼睛 (改:戴着一副眼镜) 。旁边有着一群粉丝。乌龟看见了,心里大怒。“你怎么可能拿第一?第一是我的!第一是我的!”说着上去拿起的兔子的奖杯,警察叔叔马上把他带走了。(段评:这段中‘些时’用词错误,‘一个眼睛’表述不通顺,可修改。修改版:乌龟马上跑去了终点,此时小白兔,手里拿着一篮野果,脚边放着一筐野菜,眼睛上戴着一副眼镜。旁边还有一群粉丝。乌龟看见了,心里大怒。‘你怎么可能拿第一?第一是我的!第一是我的!’说着上去拿起兔子的奖杯,警察叔叔马上把他带走了。)

小朋友们,乌龟不知道“骄傲使人落后,虚心使们进步 (改:使人进步) ”。他一开始骄傲就代表他会放松,乌龟以前能赢是不小心的但后面他一放松就一定不会赢!(段评:这段总结的话语有些口语化,可以修改得更书面一些。修改版:小朋友们,乌龟不懂得‘骄傲使人落后,虚心使人进步’的道理。他一开始就骄傲,这就意味着他会放松警惕。乌龟以前能赢是侥幸,但后面他一放松就肯定赢不了了。)

综合评价:
你这篇《新龟兔赛跑》的记叙文,充满了童趣,故事很有新意呢。你能把传统的龟兔赛跑故事进行改编,还加入了很多自己的想象,这是非常棒的。而且故事也比较完整,从乌龟和兔子再次比赛的起因,到比赛过程中的种种情节,再到最后兔子获胜、乌龟因抢夺奖杯被警察带走的结果,都写得很清楚。不过呢,要是想让这个故事更加精彩,还需要注意下面这些问题哦。
情节连贯性不足:在故事发展过程中,有些情节的过渡有些突兀。例如,乌龟看到像兔子的兔妈妈在收萝卜就去睡觉了,然后又突然跑去池塘游泳,这之间的过渡缺乏合理的逻辑联系。可以这样修改,在乌龟看到兔妈妈后,心里想着兔子肯定还在忙,那我可以慢慢走,于是慢悠悠地走到池塘边,感觉有些热就下水游泳了。
描写不够细腻:整个故事叙述比较平淡,缺乏细腻的描写。像兔子做船的过程,如果能描写得更详细些,比如兔子找材料时的动作、神态,做船时的专注神情等,会让这个故事更生动。可以写成“兔子在树林里跑来跑去,眼睛亮晶晶的,四处寻找合适的材料。它发现了几根粗细合适的木头,开心地蹦了起来。做船的时候,小兔子耳朵一耸一耸的,小手紧紧地握着钉子,一下又一下认真地把木头钉在一起,还不时拿起木棒敲打几下,检查是否牢固。”
结尾仓促:结尾只是简单地总结了一下道理,有些仓促。可以增加一些对小动物们反应的描写,或者对兔子获胜后的感受描写。比如“兔子看着被警察带走的乌龟,心里既有些生气又有些同情,它对周围的粉丝们说:‘希望大家以后都能记住,不管做什么事,都不能骄傲呀。’小动物们纷纷点头,森林里响起了热烈的掌声。”
总的来说,你这篇作文已经很不错啦,继续加油,你会写出更棒的作文的!
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