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记叙文
以爱为刃,剖解生命的光
作者:程浩

尊敬的老师、同学们:(段评:这是演讲的开头部分,比较简单直接,可增加一些与梦想相关的引导语来吸引听众。修改版:尊敬的老师、同学们:大家好!我们每个人心中都有一颗梦想的种子,它在我们的心田里或沉睡,或萌芽。今天站在这里,我想和大家聊聊我的梦想——成为一名医生。这个梦想不是突然冒出来的,它就像一棵小树苗,在我心里慢慢扎根、长大,每一片叶子都沾满了生活的露珠。)

大家好!今天站在这里,我想和大家聊聊我的梦想——成为一名医生。这个梦想不是突然冒出来的,它就像一棵小树苗,在我心里慢慢扎根、长大,每一片叶子都沾满了生活的露珠。(段评:这段表述流畅自然,无需修改,proposal字段为"")

记得小时候,我总跟着奶奶去医院做理疗。医院走廊的墙是白色的,地板也是白色的,连医生的大褂都是白色的,像走进了一片白茫茫的雪地。那时我最害怕的就是消毒水的味道,可每次看到那个戴圆框眼镜的医生叔叔,心里就不那么怕了。他总爱蹲下来和我说话,声音像我家楼下的风铃一样轻:“小朋友帮奶奶数理疗仪上的红灯好不好?数到100下,奶奶就不疼啦。”我认真数着数字,他就轻轻给奶奶按摩肩膀,阳光透过窗户照在他的白大褂上,把他的影子投在墙上,像一棵会动的树,给人特别安心的感觉。从那时候起,我就觉得,穿白大褂的人好像会魔法,能把疼痛变成阳光。(段评:整体不错,可以再增加一些对医生叔叔形象的细节描写,使人物形象更加立体。修改版:记得小时候,我总跟着奶奶去医院做理疗。医院走廊的墙是白色的,地板也是白色的,连医生的大褂都是白色的,像走进了一片白茫茫的雪地。那时我最害怕的就是消毒水的味道,可每次看到那个戴圆框眼镜的医生叔叔,心里就不那么怕了。他高高的个子,脸上总是带着温和的笑容,眼睛像月牙一样弯弯的。他总爱蹲下来和我说话,声音像我家楼下的风铃一样轻:“小朋友帮奶奶数理疗仪上的红灯好不好?数到100下,奶奶就不疼啦。”我认真数着数字,他就轻轻给奶奶按摩肩膀,阳光透过窗户照在他的白大褂上,把他的影子投在墙上,像一棵会动的树,给人特别安心的感觉。从那时候起,我就觉得,穿白大褂的人好像会魔法,能把疼痛变成阳光。)

真正让我坚定这个梦想的,是去年冬天的一件事。我的同桌小雨突然在课堂上晕倒了,全班同学都慌了神。班主任老师赶紧打电话叫救护车,我握着小雨的手,发现她的手特别凉,像刚从雪地里捡起来的石头。那一刻,我多么希望自己能做点什么,能知道怎么让她快点醒过来。后来医生说,小雨是因为低血糖和过度劳累才晕倒的,要是当时有人能及时帮她补充糖分,情况会好很多。这件事让我特别难受,也让我明白:医生的本事不只是在医院里,更可能在我们身边的每一个瞬间。如果我能学会急救知识,也许就能在别人需要的时候伸出手,而不是只能站在旁边干着急。(段评:可以在描述同桌小雨晕倒的场景中增加一些环境描写,更能体现紧张氛围。修改版:真正让我坚定这个梦想的,是去年冬天的一件事。那是一个寒冷的冬日,教室里的窗户上都结着薄薄的霜花。我的同桌小雨突然在课堂上晕倒了,全班同学都慌了神。班主任老师赶紧打电话叫救护车,我握着小雨的手,发现她的手特别凉,像刚从雪地里捡起来的石头。那一刻,我多么希望自己能做点什么,能知道怎么让她快点醒过来。后来医生说,小雨是因为低血糖和过度劳累才晕倒的,要是当时有人能及时帮她补充糖分,情况会好很多。这件事让我特别难受,也让我明白:医生的本事不只是在医院里,更可能在我们身边的每一个瞬间。如果我能学会急救知识,也许就能在别人需要的时候伸出手,而不是只能站在旁边干着急。)

有人问我:“当医生那么累,你不怕吗?”说不累是假的,但我记得看过一个纪录片,里面有位乡村医生背着药箱走了几十年山路,鞋磨破了一双又一双,却把健康带给了整个村子。他说:“每当看到老乡们病好了,坐在门槛上晒太阳,就觉得这辈子走的路都值了。”还有疫情期间,我在新闻里看见那些穿着防护服的医生,脸上被勒出深深的印子,却对着镜头比心微笑。他们的眼睛那么亮,像夜空中的星星,照亮了很多人心里的黑暗。这些瞬间让我知道,医生的累里藏着特别了不起的东西,那就是对生命的尊重和守护。(段评:在描述纪录片中的乡村医生和疫情期间的医生时,可以增加一些场景描写来丰富内容。修改版:有人问我:“当医生那么累,你不怕吗?”说不累是假的,但我记得看过一个纪录片,那是在一个偏远的山村里,道路崎岖不平,那位乡村医生背着重重的药箱,一步一步艰难地走在山路上,走了几十年,鞋磨破了一双又一双,却把健康带给了整个村子。他说:“每当看到老乡们病好了,坐在门槛上晒太阳,就觉得这辈子走的路都值了。”还有疫情期间,医院的走廊里弥漫着紧张的气氛,我在新闻里看见那些穿着防护服的医生,脸上被勒出深深的印子,在忙碌的病房里,他们还对着镜头比心微笑。他们的眼睛那么亮,像夜空中的星星,照亮了很多人心里的黑暗。这些瞬间让我知道,医生的累里藏着特别了不起的东西,那就是对生命的尊重和守护。)

为了离梦想更近一点,我正在努力做一些小事。我报名参加了学校的急救社团,跟着老师学习怎么包扎伤口、怎么处理烫伤。第一次给假人做心肺复苏时,我的手都在发抖,老师说:“救人的时候,手要稳,心要定。”我就每天放学后在社团里练习,直到能熟练地完成每一个步骤。我还喜欢看医学科普书,从《人体奥秘》到《医生的故事》,每一本书都像一把钥匙,帮我打开了医学世界的一扇扇小门。现在我能说出心脏有几个腔室,知道感冒时哪些药不能一起吃,这些知识让我觉得充实又快乐。(段评:可以在描述学习急救知识和看医学科普书时增加一些心理描写,体现对梦想的执着。修改版:为了离梦想更近一点,我正在努力做一些小事。我报名参加了学校的急救社团,跟着老师学习怎么包扎伤口、怎么处理烫伤。第一次给假人做心肺复苏时,我的手都在发抖,心里像揣了一只小兔子一样紧张,老师说:“救人的时候,手要稳,心要定。”我就每天放学后在社团里练习,每次进步一点我都特别高兴,直到能熟练地完成每一个步骤。我还喜欢看医学科普书,从《人体奥秘》到《医生的故事》,每一本书都像一把钥匙,帮我打开了医学世界的一扇扇小门。当我翻开这些书的时候,我感觉自己离梦想又近了一步,现在我能说出心脏有几个腔室,知道感冒时哪些药不能一起吃,这些知识让我觉得充实又快乐。)

同学们,梦想可能看起来很远,但只要我们一步一步走,总能靠近它。也许未来我会在急诊室里奔跑,会在手术室里紧张地握着手术刀,会在诊室里仔细倾听病人的诉说。但不管什么时候,我都不会忘记那个在医院走廊里数红灯的小女孩,不会忘记同桌小雨冰凉的手,不会忘记那些用生命温暖生命的瞬间。我想成为一名医生,不是为了穿上白大褂的帅气,而是为了在别人需要的时候,能像阳光一样,给他们带去希望和力量。(段评:可以在描述未来成为医生后的场景中使用一些修辞手法,如排比,让语句更有感染力。修改版:同学们,梦想可能看起来很远,但只要我们一步一步走,总能靠近它。也许未来我会在急诊室里像风一样快速奔跑,会在手术室里像战士握紧钢枪一样紧张地握着手术刀,会在诊室里像知心朋友一样仔细倾听病人的诉说。但不管什么时候,我都不会忘记那个在医院走廊里数红灯的小女孩,不会忘记同桌小雨冰凉的手,不会忘记那些用生命温暖生命的瞬间。我想成为一名医生,不是为了穿上白大褂的帅气,而是为了在别人需要的时候,能像阳光一样,给他们带去希望和力量。)

最后,我想说:不管你的梦想是什么,都请紧紧抓住它。就像小树苗总有一天会长大,我们的梦想也会在努力的浇灌下开花结果。愿我们都能成为自己想成为的人,在属于自己的天空下,闪闪发光!(段评:结尾部分可以增加一些对听众的呼吁,增强演讲的感染力。修改版:最后,我想说:不管你的梦想是什么,都请紧紧抓住它。就像小树苗总有一天会长大,我们的梦想也会在努力的浇灌下开花结果。同学们,让我们一起向着梦想努力前行吧,愿我们都能成为自己想成为的人,在属于自己的天空下,闪闪发光!)

谢谢大家!(段评:这是简单的结束语,无需修改,proposal字段为"")

综合评价:
你的这篇标题为《以爱为刃,剖解生命的光》的记叙文,围绕自己想成为医生的梦想展开叙述,故事生动,情感真挚,结构完整。从儿时对医生的初印象,到经历同桌晕倒事件后的深刻感悟,再到被纪录片中的乡村医生和抗疫医生的事迹激励,最后讲述自己为梦想所做的努力,行文流畅,对于初中学生而言,是一篇优秀的作品。不过,若想让文章更加完美,还需关注以下问题:
标题与内容关联度低:标题中的“以爱为刃”和“剖解生命的光”在文章内容中没有明确体现。可修改文章内容,让“爱”在故事中有更直接的呈现,比如在描写医生叔叔的行为时,可以突出他对患者的关爱就像一把利刃,划破病痛的阴霾,这样能更好地呼应标题。也可以直接修改标题为《逐梦白衣:我的医生梦》等更贴合文章内容的标题。
描写手法较单一:在描写人物和场景时,主要是平铺直叙,描写手法不够丰富。例如描写医生叔叔时,可以增加一些外貌描写的细节,像“他戴着圆框眼镜,镜片后的眼睛总是透着温和的笑意”。描写同桌小雨晕倒时,可以用更多的神态描写来表现同学们的慌乱,如“同学们的脸上满是惊恐,眼睛瞪得大大的,嘴巴张得能塞下一个鸡蛋”。
总体而言,文章已经相当不错,若能在标题与内容的关联以及描写手法上加以改进,会使文章更加出彩。继续加油!
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