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记叙文
题目自拟
作者:胡茵| 指导老师:黎小燕

在人生旅途中,总有一些话语如同路灯,照亮我们前行的方向。六年级毕业前夕,梁老师送给我的那张赠言卡片,藏着让我铭记至今的温暖。(段评:这是文章的开头段,已经很不错了,可以使用一个小排比句来加强语言的节奏感,使表达更有文采。修改版:在人生旅途中,总有一些话语如同路灯,照亮我们前行的方向;总有一些目光如同暖阳,给予我们前行的力量;总有一些举动如同灯塔,指引我们前行的道路。六年级毕业前夕,梁老师送给我的那张赠言卡片,藏着让我铭记至今的温暖。)

记得那是个槐花飘香的午后,梁老师把我叫到走廊。阳光透过玻璃窗落在她微卷的长发上,她握着钢笔在卡片上沙沙写着,笔尖流转的墨迹里,藏着我看得见的认真。卡片上记录着我从躲在教室角落发言结巴,到站在升旗台上主持晨会的变化;写满了我追着问为什么时发亮的眼睛,还有解出难题时拍桌子的憨态。(段评:可以再增加一些关于自己看到老师写赠言时的心理描写。修改版:记得那是个槐花飘香的午后,梁老师把我叫到走廊。阳光透过玻璃窗落在她微卷的长发上,她握着钢笔在卡片上沙沙写着,笔尖流转的墨迹里,藏着我看得见的认真。我静静地站在一旁,心里既好奇又感动,好奇老师会写些什么,感动于老师如此用心。卡片上记录着我从躲在教室角落发言结巴,到站在升旗台上主持晨会的变化;写满了我追着问为什么时发亮的眼睛,还有解出难题时拍桌子的憨态。)

那天黄昏的办公室里,我攥着考砸的语文试卷哭泣。梁老师没有急着讲题,而是给我看她的相册:照片里扎着麻花辫的少女,正站在黑板前解一道红叉的题。"你看,老师初中时语文总不及格呢。"她指着照片笑出浅浅的酒窝,"但我们的小太阳,要永远记得失败只是影子,追着光跑才能把它甩在身后呀。"(段评:可以对当时自己的神态再描写得细致一点。修改版:那天黄昏的办公室里,我攥着考砸的语文试卷哭泣,泪水在眼眶里打转,鼻子也一抽一抽的。梁老师没有急着讲题,而是给我看她的相册:照片里扎着麻花辫的少女,正站在黑板前解一道红叉的题。\“你看,老师初中时语文总不及格呢。\”她指着照片笑出浅浅的酒窝,\“但我们的小太阳,要永远记得失败只是影子,追着光跑才能把它甩在身后呀。\”)

现在每当我遇到难题,那张泛黄的卡片总会从日记本里探出头来。圆珠笔在卡片背面画的小太阳已经有些褪色,可那句话依旧清晰:"你的光芒永远值得等待。"讲台上沙沙的写字声、相册里泛黄的老照片、还有那句带着槐花香气的赠言,都是成长路上最温暖的礼物。(段评:结尾段可以再次点明主题,强调这份温暖对自己成长的重要性。修改版:现在每当我遇到难题,那张泛黄的卡片总会从日记本里探出头来。圆珠笔在卡片背面画的小太阳已经有些褪色,可那句话依旧清晰:\“你的光芒永远值得等待。\”讲台上沙沙的写字声、相册里泛黄的老照片、还有那句带着槐花香气的赠言,都是成长路上最温暖的礼物。这份温暖将永远陪伴着我,激励我不断成长,它就像一颗种子,在我心中生根发芽,让我在成长的道路上充满力量。)

综合评价:
你这篇记叙文写得非常棒呢,小作者通过回忆六年级毕业前夕梁老师的赠言卡片,叙述了和老师之间温暖的故事。文章语言流畅,情感真挚,将老师对自己的鼓励和影响描写得细致入微,对于小学生来说,是一篇很不错的作品。不过呢,要是想让文章更加完美,还有几个小地方可以改进哦:
叙事节奏稍快:文章在叙述事件时,节奏有点快。像在描述老师写赠言卡片的情节时,可以多增加一些描写。例如“记得那是个槐花飘香的午后,梁老师把我叫到走廊。阳光透过玻璃窗落在她微卷的长发上,她握着钢笔在卡片上沙沙写着,笔尖流转的墨迹里,藏着我看得见的认真。”这里可以增加“我静静地站在一旁,眼睛紧紧盯着老师手中的卡片,心中满是好奇与期待,老师时而低头沉思,时而奋笔疾书,仿佛在书写一件无比珍贵的宝物。”
描写不够多样化:描写方式比较单一,多为视觉描写。在描写梁老师安慰自己的情节中,可以增加一些其他描写。原文“那天黄昏的办公室里,我攥着考砸的语文试卷哭泣。梁老师没有急着讲题,而是给我看她的相册:照片里扎着麻花辫的少女,正站在黑板前解一道红叉的题。'你看,老师初中时语文总不及格呢。'她指着照片笑出浅浅的酒窝,'但我们的小太阳,要永远记得失败只是影子,追着光跑才能把它甩在身后呀。'”可以改成“那天黄昏的办公室里,我攥着考砸的语文试卷低声哭泣,梁老师轻轻走到我身边,用手温柔地拍了拍我的肩膀,然后拿出她的相册。我抬起头,看到她温暖的笑容,那笑里有着鼓励的力量。她翻开相册,指着照片里扎着麻花辫的少女,声音轻柔地说:'你看,老师初中时语文总不及格呢。'她的声音就像一阵春风,吹散了我心中的阴霾,'但我们的小太阳,要永远记得失败只是影子,追着光跑才能把它甩在身后呀。'”
总体而言,这篇作文已经很不错啦,只要在叙事节奏和描写多样性上再下点功夫,一定会更加优秀的,加油!
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