我看过许多美丽的风景，有的让人触景生情，有的让人赞叹不已，还有的让人至今难忘。（段评：这是文章的开头段落，只是泛泛提到看过很多风景，比较空洞，可以具体描述一种风景来引出下文。修改版：我看过许多美丽的风景，像那春日里漫山遍野盛开的桃花，似天边的云霞一般，微风拂过时，花瓣轻轻飘落，这样的美景让人触景生情。当然，还有很多风景，它们有的让人赞叹不已，有的让人至今难忘。）

例如，同学的帮助是一道风景。记得那次周末和同学一起去玩，脚动 (改：走动) 不小心扭摔了一跤，痛得我走不了路，我的同班同学想扶我回家，我连忙拒绝：“不行，这样你回家又迟了几十分钟。”你态度坚决我也不好再拒绝。从那以后，不管有风有雨总能看到两个互相帮助的影子。（段评：细节描述不够，如脚扭伤的痛感、同学的动作神态等可以描写得更细致，且‘脚动不小心扭摔了一跤’表述不通顺。修改版：例如，同学的帮助是一道风景。记得那次周末和同学一起去玩，我跑得太快，不小心扭到了脚，一阵剧痛袭来，我‘哎哟’一声就摔倒在地，痛得我眼泪在眼眶里打转，根本走不了路。我的同班同学急忙跑过来，关切地看着我，说要扶我回家。我连忙拒绝：‘不行，这样你回家又迟了几十分钟。’可你态度十分坚决，我也不好再拒绝。从那以后，不管有风有雨总能看到两个互相帮助的影子。）

再有，老师的鼓励是一道风景。课堂上的您全神贯注地讲着，我却在下面昏昏欲睡，您突然喊我回答问题我吱吱唔唔 (改：支支吾吾) ，情急之下乱说一遍，全班哄堂大笑。那笑声像是有一道道声音在严厉的批评着我，我羞愧地低下了头，您却只留下一句“晚上早点休息”这句关心的话 (改：您却只留下一句关心的话：“晚上早点休息”) ，是对我的关心，也是对我的批评。（段评：‘吱吱唔唔’应为‘支支吾吾’，对老师的神态描写欠缺，笑声像‘一道道声音在严厉的批评着我’表述不通顺。修改版：再有，老师的鼓励是一道风景。课堂上的您全神贯注地讲着，我却在下面昏昏欲睡，您突然喊我回答问题，我支支吾吾的，情急之下乱说一遍，全班哄堂大笑。那笑声就像无数根针一样刺着我，我羞愧地低下了头，您却只是带着温和的神情留下一句‘晚上早点休息’。这句关心的话，是对我的关心，也是对我的批评。）

从那以后，课上我总是第一个回答问题的，您看到了总是给我无声的鼓励。您的关心让我不再打瞌睡，也让我不断提升自己。（段评：‘您看到了总是给我无声的鼓励’有些单调，可以描写一下老师鼓励的眼神或者表情。修改版：从那以后，课上我总是第一个回答问题的，您看到了，总会用那充满鼓励的眼神看着我，嘴角带着微微的笑意。您的关心让我不再打瞌睡，也让我不断提升自己。）

成长路线会有许多难忘的风景，或许开心，或许感动，或许悲痛，但不一样的会使我们成长，助我迈出人生的一步。（段评：结尾段落有些简单平淡，可以用排比句增强气势，总结上文提到的风景。修改版：成长路线会有许多难忘的风景，或许是像同学帮助时那样充满温暖的开心，或许是像老师鼓励时那样感人至深的感动，或许是像犯错时那般刻骨铭心的悲痛，但这些不一样的风景都会使我们成长，助我迈出人生的一步。）