在生活中有很多事情，有开心的、有生气的、有感动的、也有后悔的等等，而其中的那件事令我难忘。（段评：作为开头段落，引出下文的方式比较普通，可以运用设问的修辞手法增加吸引力。修改版：在生活中我们会经历各种各样的事情，开心的、生气的、感动的、后悔的……哪一件事最令你难忘呢？于我而言，有这么一件事让我难以忘怀。）

那是一个风和日丽的星期五，我哼着小曲走在上学的路上，天是湛蓝的，云朵是洁白的，小鸟也在树上叽叽喳喳的叫着，似是在为我歌唱。（段评：描写天气和小鸟的部分稍显平淡，可以增加一些修饰词来丰富画面感。修改版：那是一个风和日丽的星期五，我哼着小曲走在上学的路上，天是湛蓝湛蓝的，云朵像棉花糖一样洁白，小鸟也在树上叽叽喳喳欢快地叫着，似是在为我歌唱。）

我开开心心地走进教室，放下书包，把作业摆在桌上，接着便高高兴兴地去扫地。等到我扫完地回来，忽然看见我的作业本正静静的“躺”在地上，上面还有一个脚印。我顿时生气了，找到了我的同学，压着火气问：“你有看见谁踩了我的作业本！”“好像是小军！”我马上来到了小军的位置，且愤怒的说：“我的作业本。”“什么作业本”小军一脸疑惑回答道。“我的作业本——！”我一把把作业本重重地丢在桌子上，小军像是想到什么，忙说对不起，而我也怒火攻心，骂了他一顿，最后这一件事就不了了知 (改：不了了之) 了。（段评：‘作业本正静静的“躺”在地上’这里表述有些奇怪，可以调整。另外在描写自己愤怒的情绪上可以增加更多细节。修改版：我开开心心地走进教室，放下书包，把作业摆在桌上，接着便高高兴兴地去扫地。等到我扫完地回来，忽然看见我的作业本被扔在地上，上面还有一个脚印。我顿时火冒三丈，那股怒气一下子就冲到了头顶，我找到了我的同学，强压着火气问：“你有看见谁踩了我的作业本！”“好像是小军！”我马上来到了小军的位置，愤怒地吼道：“你看你干的好事，我的作业本被你踩了！”“什么作业本？”小军一脸疑惑回答道。“我的作业本——！”我一把把作业本重重地丢在桌子上，小军像是想到什么，忙说对不起，可我正在气头上，根本听不进去，就骂了他一顿，最后这一件事就不了了之了。）

到了下午，只听到“咔嚓”的一声后，我望着脚碎裂成几瓣的笔，不禁有些头疼，我心想：怎么办？上午才刚和小军结下梁子，现在又踩碎了他心爱的笔，怎么办？这时，小军过来了，我赶紧， (改：赶紧) 向他说明了情况，接着低下头，等着挨骂。“没事的，坏了就再买就行了。”“唉？”我惊讶的抬起头，刚好对上小军平静的眼神。窗外大树发出沙沙的声音，似是在赞扬小军的做法，也似是嘲讽我的小肚鸡肠。（段评：‘只听到“咔嚓”的一声后，我望着脚碎裂成几瓣的笔’这里表述不通顺，可以修改。对自己当时的心理描写可以再细致一些。修改版：到了下午，只听到“咔嚓”一声，我望着脚下碎裂成几瓣的笔，不禁有些头疼，心里想：这可怎么办啊？上午才刚和小军闹得不愉快，现在又踩碎了他心爱的笔，他肯定会很生气的，他会不会再也不理我了呢？这时，小军过来了，我赶紧向他说明了情况，然后低下头，等着挨骂。“没事的，坏了就再买就行了。”“唉？”我惊讶地抬起头，刚好对上小军平静的眼神。窗外大树发出沙沙的声音，像是在赞扬小军的大度，又像是在嘲讽我的小心眼。）

这件事虽然已经过去了很久，但是它让我明白生活需要包容。（段评：作为结尾段落有些简单，可以稍微升华一下主题。修改版：这件事虽然已经过去了很久，但是它就像一颗种子，在我心里生根发芽，让我明白在生活中包容是一种多么可贵的品质，它就像阳光一样，可以化解人与人之间的矛盾，让生活充满温暖。）