阳光透过百叶窗照到书桌上那本纪念册，我轻轻地翻开它，有一则赠言让我十分感动，它来自一位同学。上面写着：“你也是一朵独一无二的花，要坚定自己，自信起来。（段评：描述稍显简略，可以增加一些对纪念册外观或者当时心情的细节描写。修改版：阳光透过百叶窗的缝隙，斑驳地洒在书桌上那本精致的纪念册上。纪念册的封面印着美丽的花朵，摸起来有些磨砂质感。我怀着一种温暖又期待的心情轻轻地翻开它，有一则赠言让我十分感动，它来自一位同学。上面写着：“你也是一朵独一无二的花，要坚定自己，自信起来。”）

一到五年级，我总是很在意别人的眼光，觉得自己不够完美，直到她的出现。“考试成绩出来了，有好有坏。”老师威严地站在讲台上，注视着前方。教室里顿时鸦雀无声，都能听见心跳声了。“小林100分”随着老师一声声喊声，终于读到我的分数了，“小萌95分，这次进步很大。”我听到后，嘴角露出一丝淡淡的笑容。下课后，好朋友们来到我身边，拿着我的试卷，说：“这也叫进步，这么简单的题才考这么点分数。”“就是……”随着投来的是鄙夷不屑的神情和一声声数落。霎时我像霜打的茄子一样，回到家，我不禁想：“我是不是真的很差啊……不行，我要改变自己……那要怎样才能让父母高兴、朋友不再小看我呢？……”这样想着，我不断学习，不断按着别人教给我的方法做，但我总觉得自己不是自己了，而是另一个人。第二次考试成绩发下来了，我的成绩怎么会越来越差了呢？我趴在桌子上，不断质疑自己：“你怎么这么笨，没用的东西……”突然，一个人拍了拍自己的肩膀，我抬头一看，是鱼鱼，鱼鱼问：“你怎么了，一节课都不在状态，下课那么消极。”我听到后，把事情一五一十地说了出来。她皱了皱眉，对我说：“你已经不是你自己了，你不用太在意别人的眼光，坚定起来，你本来就很好，无须让别人框住自己。”她的话如同春日里的一缕阳光，让我变得越来越开朗，找回了自己。（段评：可以增加一些修辞手法来增强表达效果，比如把自己比作迷失方向的小船等。同时在描述情绪变化时可以更细腻一些。修改版：一到五年级，我就像一只迷失在他人眼光森林里的小鹿，总是很在意别人的目光，觉得自己就像有瑕疵的美玉，不够完美，直到她的出现。“考试成绩出来了，有好有坏。”老师威严地站在讲台上，像一座山峰一样注视着前方。教室里顿时鸦雀无声，静得都能听见彼此的心跳声了。“小林100分”随着老师一声声的报分声，终于读到我的分数了，“小萌95分，这次进步很大。”我听到后，嘴角像清晨悄悄绽放的花朵一样，露出一丝淡淡的笑容。下课后，好朋友们来到我身边，像一群挑剔的评委拿着我的试卷，说：“这也叫进步，这么简单的题才考这么点分数。”“就是……”他们的眼睛里投来的是鄙夷不屑的神情，嘴里吐出的是一声声数落。霎时我像被暴风雨打落花瓣的花朵一样，无精打采地回到家，我不禁想：“我是不是真的很差啊……不行，我要改变自己……那要怎样才能让父母高兴、朋友不再小看我呢？……”这样想着，我像一艘没有航向的小船，不断学习，不断按着别人教给我的方法做，但我总觉得自己不是自己了，而是另一个人。第二次考试成绩发下来了，我的成绩怎么会越来越差了呢？我像一只泄了气的皮球一样趴在桌子上，不断地质疑自己：“你怎么这么笨，没用的东西……”突然，一个人拍了拍自己的肩膀，我抬头一看，是鱼鱼，鱼鱼问：“你怎么了，一节课都不在状态，下课那么消极。”我听到后，把事情一五一十地说了出来。她皱了皱眉，对我说：“你已经不是你自己了，你不用太在意别人的眼光，坚定起来，你本来就很好，无须让别人框住自己。”她的话如同春日里的一缕阳光，穿透了我心中的阴霾，让我这只迷失方向的小船重新找到了航线，变得越来越开朗，找回了自己。）

此时，我也想送她一则赠言：“你的美=踏实的学习态度+热心助人的精神+富有活力的创新能力。谢谢你，我的朋友。”（段评：可以增加一些送赠言时的动作或者心理描写。修改版：此时，我拿起笔，心里满是对她的感激，一笔一划认真地在纪念册上写下想送她的赠言：“你的美=踏实的学习态度+热心助人的精神+富有活力的创新能力。谢谢你，我的朋友。”）