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记叙文
国宝大熊猫
作者:李承禧| 指导老师:周卓楠

中国国宝大熊猫相信大家都认识吧!你一定想起它圆鼓鼓的黑白色的身子,一天不是睡觉就是在吃竹子的样子。(段评:开头部分引出大熊猫比较平淡,可以使用一个设问句来引起读者兴趣。修改版:中国国宝大熊猫,大家都认识吧?一提到它,你是不是马上就会想起它圆鼓鼓的黑白色的身子,一天不是睡觉就是在吃竹子的样子呢?)

你想更多地了解大熊猫吗?让我来做个介绍。大熊猫可不是猫,它属熊科,哺乳动物,是中国特有物种。大熊猫的眼圈、耳朵、肩和四肢都是黑色,其余部分是米白色,好像穿着厚厚的黑白毛大衣,戴副大墨镜。成年大熊猫的体重为80-120千克,最重可达180千克,胖乎乎的身体走起路来一摇一摆地像个醉汉。(段评:可以增加一个过渡句,让上下文衔接更自然。修改版:你可别小瞧这个看起来懒懒散散的家伙,它可是大有来头呢。大熊猫可不是猫,它属熊科,哺乳动物,是中国特有物种。大熊猫的眼圈、耳朵、肩和四肢都是黑色,其余部分是米白色,好像穿着厚厚的黑白毛大衣,戴副大墨镜。成年大熊猫的体重为80-120千克,最重可达180千克,胖乎乎的身体走起路来一摇一摆地像个醉汉。)

大熊猫生活在四川、陕西和甘肃等地,喜欢在海拔2600-3500米的竹林。它们太喜爱吃竹子了,几乎完全靠吃竹子为生,有时也吃一点点肉。看大熊猫吃竹子很解压。只见它一屁股坐下来就吃个不停,一手抓起竹子,用锋利的门牙撕咬掉竹竿外皮,紧接着用大牙把竹子一大口一大口“咔嚓咔嚓”咬进嘴里,咀嚼两三下就吞下去了,动作干净利落。它全神贯注地一根接一根竹子撕咬着,毫不理会其他事情。大熊猫也爱睡觉,大约半天都在睡觉,两次进食间都要睡2-4小时。(段评:对大熊猫吃竹子的描写可以再细致一些,比如描述一下竹子的样子。修改版:大熊猫生活在四川、陕西和甘肃等地,喜欢在海拔2600-3500米的竹林。它们太喜爱吃竹子了,几乎完全靠吃竹子为生,有时也吃一点点肉。看大熊猫吃竹子很解压。那翠绿的竹子在它面前就像是最美味的食物,只见它一屁股坐下来就吃个不停,一手抓起竹子,用锋利的门牙撕咬掉竹竿外皮,紧接着用大牙把竹子一大口一大口“咔嚓咔嚓”咬进嘴里,咀嚼两三下就吞下去了,动作干净利落。它全神贯注地一根接一根竹子撕咬着,毫不理会其他事情。大熊猫也爱睡觉,大约半天都在睡觉,两次进食间都要睡2-4小时。)

和大熊猫同时期的很多动物都早已灭绝,而大熊猫活了下来,顽强地在地球上至少存活了800万年,成了进化史上的“活化石”。它们的繁殖率极低,幼仔存活困难,(段评:这一段可以和下一段合并,因为内容较少且都在阐述大熊猫珍稀的原因。修改版:和大熊猫同时期的很多动物都早已灭绝,而大熊猫活了下来,顽强地在地球上至少存活了800万年,成了进化史上的“活化石”。它们的繁殖率极低,幼仔存活困难,非常珍稀。自唐代起就有“熊猫外交”的传统,大熊猫已成为中国与40多个国家的友好关系的象征。大熊猫真是名副其实的国宝。)

非常珍稀。自唐代起就有“熊猫外交”的传统,大熊猫已成为中国与40多个国家的友好关系的象征。大熊猫真是名副其实的国宝。(段评:内容已合并至上一段,此段无内容。)

你会不会以为肥重的大熊猫就很笨拙呢?可不是了!我在动物园看到了几个有趣的片段。一只大熊猫宝宝惹怒了妈妈,被妈妈一直追着打,它东奔西窜,连爬带滚地逃离了。旁边又高又直的大树上有两只大熊猫在展示爬树本领。它们四肢爪住树干,双手交替向上爬,后腿紧随其后,四肢灵活协调,摇头晃脑轻轻松松就爬上去了。一只趴在树杈上呼呼大睡,一只爬到树顶玩耍,一不小心差点掉了下来,逗得大家哈哈大笑。(段评:可以使用一些比喻句来形容大熊猫宝宝被追打的样子,增加趣味性。修改版:你会不会以为肥重的大熊猫就很笨拙呢?可不是了!我在动物园看到了几个有趣的片段。一只大熊猫宝宝惹怒了妈妈,被妈妈一直追着打,它就像一个小毛球一样东奔西窜,连爬带滚地逃离了。旁边又高又直的大树上有两只大熊猫在展示爬树本领。它们四肢爪住树干,双手交替向上爬,后腿紧随其后,四肢灵活协调,摇头晃脑轻轻松松就爬上去了。一只趴在树杈上呼呼大睡,一只爬到树顶玩耍,一不小心差点掉了下来,逗得大家哈哈大笑。)

大熊猫真是活泼又可爱!(段评:结尾比较普通,可以使用感叹句加排比句增强语气。修改版:大熊猫真是活泼又可爱啊!它的模样是那么憨态可掬,它的动作是那么有趣灵动,它的存在是那么珍贵独特!)

综合评价:
你这篇关于《国宝大熊猫》的记叙文,生动地向我们介绍了大熊猫的外貌、生活习性、珍稀程度以及有趣的活动场景,字里行间洋溢着对大熊猫的喜爱之情,整体写得很不错呢!不过,要是想让文章更加出彩,还可以注意以下几个方面:
叙事完整性不足:文章虽然介绍了很多关于大熊猫的知识,但作为记叙文,缺乏一个明确的事件起因。你可以在开头设置一个小情境来引出对大熊猫的介绍,例如“今天学校组织去动物园,我最期待看到的就是国宝大熊猫了,这也让我想跟大家好好讲讲我所知道的大熊猫。”
描写不够细腻:在描写大熊猫的外貌、动作时可以更加细致入微。像描写大熊猫吃竹子,只是简单地描述了吃竹子的过程,若能增加一些细节描写,如“只见它一屁股坐下来就吃个不停,一手抓起竹子,那肉嘟嘟的小爪子紧紧握住竹子,用锋利的门牙撕咬掉竹竿外皮,紧接着用大牙把竹子一大口一大口‘咔嚓咔嚓’咬进嘴里,它的腮帮子鼓鼓的,像是塞了两个大肉包,咀嚼两三下就吞下去了,动作干净利落。”这样会使大熊猫的形象更加鲜活。
情节生动性欠缺:文中虽然描述了一些大熊猫有趣的场景,但情节较为平淡。可以在描写熊猫宝宝被妈妈追打、熊猫爬树的情节时增加一些波折或者趣味性。比如“一只大熊猫宝宝不小心抢了妈妈的竹子,惹怒了妈妈,被妈妈一直追着打。它那小短腿跑得飞快,东奔西窜,一会儿躲到石头后面,一会儿又钻进小竹林里,最后连爬带滚地逃离了。”
总的来说,你这篇作文已经很优秀了,只要在这些方面稍微改进一下,就会更好啦!继续加油哦!
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