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记叙文
竹韵成长
作者:张勤

岁月的风掠过记忆的原野,总有一片翠绿在心底悄然生长。老家后院的那片竹林,是时光馈赠的礼物,竹枝摇曳间,藏着我跌跌撞撞却始终向上的成长轨迹。(段评:开头段落较为简洁明了,无需修改,直接点明了主题,设置了很好的悬念。)

幼时,竹子是天然的游乐园。细长的竹枝垂下来,搭成绿色的帐蓬 (改:帐篷) ,我和小伙伴穿梭嬉戏,竹叶沙沙作响,像是在为我们伴奏。春雨过后,我常蹲在一旁,看笋尖如何顶开碎石,惊叹生命的力量。(段评:在描述幼时竹子是游乐园部分,可以增加更多和小伙伴玩耍的细节,例如玩的游戏等。修改版:幼时,竹子是天然的游乐园。细长的竹枝垂下来,搭成绿色的帐蓬,我和小伙伴在这绿色的帐蓬里穿梭嬉戏,我们玩捉迷藏,躲在竹子后面,大气都不敢出,生怕被发现。竹叶沙沙作响,像是在为我们伴奏。春雨过后,我常蹲在一旁,看笋尖如何顶开碎石,惊叹生命的力量。)

进入初中,学业压力渐重,屡次的考试失利,让我感到迷茫和焦虑。一个烦闷的午后,我又来到竹林。那时正值盛夏,烈日炙烤大地,其他花草都蔫头耷脑,唯有竹子依旧挺拔。竹叶在风中簌簌低语,竹影在地上摇曳生姿。指尖抚过竹节凸起的纹路,突然发现那些幼时与我齐高的竹子,不知何时已长得比屋檐还高。竹节上褐色的瘢痕,是风雨留下的勋章,而新抽的竹枝依然向天空舒展。突然明白,竹子生长时要经历无数风雨,却始终保持向上的姿态,不正是成长应有的模样?(段评:在描述竹子的部分,可以增加一些比喻的修辞手法来使竹子的形象更加生动。修改版:进入初中,学业压力渐重,屡次的考试失利,让我感到迷茫和焦虑。一个烦闷的午后,我又来到竹林。那时正值盛夏,烈日炙烤大地,其他花草都蔫头耷脑,唯有竹子依旧挺拔,像一个个坚毅的士兵。竹叶在风中簌簌低语,竹影在地上摇曳生姿。指尖抚过竹节凸起的纹路,突然发现那些幼时与我齐高的竹子,不知何时已长得比屋檐还高。竹节上褐色的瘢痕,是风雨留下的勋章,而新抽的竹枝依然向天空舒展,仿佛在向天空诉说着自己的梦想。突然明白,竹子生长时要经历无数风雨,却始终保持向上的姿态,不正是成长应有的模样?)

去年寒冬。暴风雪压断了许多竹枝。我望着横七竖八的残枝叹息,却又在开春时看到惊人的景象——折断的竹桩旁,新笋正顶着残雪破土而出。更令人震撼的是那些被压弯的竹子,竟在雪化后慢慢挺直了腰杆,竹梢上残留的沙棱在阳光下折射出七彩光芒。那一刻,我忽然懂得:真正的成长从不是笔直向上,而是在跌倒后依然保持向上生长的姿态。(段评:在描述新笋破土而出的部分,可以增加一些自己当时的心理描写。修改版:去年寒冬。暴风雪压断了许多竹枝。我望着横七竖八的残枝叹息,心中满是对竹子的惋惜。却又在开春时看到惊人的景象——折断的竹桩旁,新笋正顶着残雪破土而出。看到这一幕,我心中满是震撼和惊喜,感叹竹子强大的生命力。更令人震撼的是那些被压弯的竹子,竟在雪化后慢慢挺直了腰杆,竹梢上残留的沙棱在阳光下折射出七彩光芒。那一刻,我忽然懂得:真正的成长从不是笔直向上,而是在跌倒后依然保持向上生长的姿态。)

“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”。那些与竹子相伴的时光,早已化作成长路上的坐标。成长如竹,每一道瘢痕都是拔节的勋章。每当遇到困难,我的脑海中总会浮现出那片竹林,在竹影婆娑处,它教会我,真正的成长,就是在岁月的磨砺中,不断积蓄力量,向着阳光,奋力生长。(段评:结尾段落总结得很好,无需修改。)

综合评价:
你的这篇《竹韵成长》是一篇很有韵味的记叙文,文章围绕老家后院的竹林展开,讲述了自己不同成长阶段与竹子相关的经历,幼时把竹子当作游乐园、初中时从竹子身上获得应对学业压力的力量、寒冬后从竹子重新生长中领悟成长的真谛,条理清晰,情感真挚,还能巧妙地引用诗句,对于初中学生来说,是一篇不错的作品。不过,若想让文章更加出彩,还需要关注以下问题:
情节描写不够细腻:比如在描写初中时从竹子身上获得力量这一情节时,对自己当时的心理转变描写比较简略。原文“突然明白,竹子生长时要经历无数风雨,却始终保持向上的姿态,不正是成长应有的模样?”这里的心理转变有些突兀。可以增加一些内心的思考,例如“我抚摸着竹节,心中不禁一颤。竹子在烈日下如此坚韧,它也一定经历过无数风雨的洗礼,可它从未低头。我呢?仅仅因为几次考试失利就一蹶不振,我应该像竹子一样,无论遇到什么困难都要保持向上的姿态啊。”
总体而言,文章很有潜力,若能在情节描写上更加细腻,会使文章更具感染力。加油,老师相信你会写得更好!
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