校园之美---劳动"乐耕园"（段评：这是标题部分，应使用一些修辞手法让标题更吸引人，例如对仗。修改版：校园之美，劳动之乐——“乐耕园”）

阳春三月,我校柳州市第二十四中附小迎来了别具一格的劳动课程--将课堂搬到基地,在名为"红领巾乐耕园"的基地开展了特色的劳动教育.（段评：对劳动课程的介绍稍显平淡，可以增加一些同学们对此课程的期待的描写。修改版：阳春三月，我校柳州市第二十四中附小迎来了别具一格的劳动课程——将课堂搬到基地，这可把同学们乐坏了，大家早就对名为“红领巾乐耕园”的基地充满了好奇，如今终于能在那里开展特色的劳动教育啦。）

3月11日当天,乐耕园基里 (改：里) 十几块小型荒地分配到各班级.从此,同学们在乐耕园里踏上种植之路.（段评：内容有些简略，可以增加当时同学们的情绪描写。修改版：3月11日当天，乐耕园里十几块小型荒地分配到各班级。同学们既兴奋又紧张，就像即将踏上一场神秘的冒险之旅，从此，同学们在乐耕园里踏上了种植之路。）

以前,我们的劳动课仅限于学校、教室环境卫生的清洁.现在更多看到的是在乐耕园里,阳光下男生挥舞着锄头开垄,女生小心翼翼地撒下菜籽,把嫩绿的苗植入土壤中.每天,都会有人去浇灌施肥、甚至捉害虫、观察成长趋势.在基地里"育见 (改：遇见) 劳动之美".一棵棵瓜果蔬菜向下扎根,向上生长.经过寒耕暑耘一段 (改：经过一段寒耕暑耘) 精耕细作,乐耕园五月就迎来了丰收,从荒地演变成菜蔬满园 (改：满园菜蔬) ,瓜果飘香;到处绿意盎然,翠绿欲滴的景象.（段评：劳动场景描写不够细致，可以详细描写下劳动工具、劳动时的动作等。修改版：以前，我们的劳动课仅限于学校、教室环境卫生的清洁。现在更多看到的是在乐耕园里，阳光下男生们高高地扬起锄头，一下一下地开垄，那锄头在阳光的照耀下闪着光，就像一个个小小的银月。女生们则小心翼翼地用手指捏着菜籽，轻轻地撒下，把嫩绿的苗像呵护宝贝一样植入土壤中。每天，都会有同学拿着小水壶去浇灌施肥，小水壶喷出的水就像细密的雨丝洒在菜苗上，还有同学眼睛紧紧盯着菜苗捉害虫，仔细地观察成长趋势。在基地里“育见劳动之美”。一棵棵瓜果蔬菜像一个个努力的小战士向下扎根，向上生长。经过寒耕暑耘一段精耕细作，乐耕园五月就迎来了丰收，原本荒芜的土地到处都是绿油油的菜蔬，红红的西红柿像一个个小灯笼挂满枝头，翠绿的黄瓜像一个个小棒槌，到处绿意盎然，翠绿欲滴的景象。）

"少小学稼穑,长大做栋梁."在这段耕耘的岁月里,在我们心里巴播下 (改：播下) 对劳动者尊重的种子.在如火如荼的乐耕园里,我做为 (改：作为) 其中一员,不仅掌握了劳动技能,更培养了观察能力.我们深刻明白:劳动不仅是简单的体力付出,对身体的锻炼.更是心灵的磨砺,实现自我价值的途径.劳动的果实如同星辰般璀璨,照亮校园的一角.（段评：可以在结尾增加一些对未来劳动的展望。修改版：“少小学稼穑，长大做栋梁。”在这段耕耘的岁月里，在我们心里播下对劳动者尊重的种子。在如火如荼的乐耕园里，我做为其中一员，不仅掌握了劳动技能，更培养了观察能力。我们深刻明白：劳动不仅是简单的体力付出、对身体的锻炼，更是心灵的磨砺，实现自我价值的途径。劳动的果实如同星辰般璀璨，照亮校园的一角。我想，未来我们会继续在这片乐耕园里辛勤劳作，也会把劳动精神带到生活的每一个角落。）